以人为本 创新民办高校党员发展机制

切实加强和改进高校发展党员工作,是新时期对高校党的建设工作提出的现实要求。认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神,端正学生入党动机,保持党员的先进性和纯洁性,结合高校实际,加强学生党员的学习教育。     

论构建高校“组织创先”与“党员争优”的互动机制

推进高校创先争优常态化、长效化,必须深刻把握先进党组织和优秀党员的内涵与特征,把握"组织创先"与"党员争优"的内在统一关系,并根据高校"组织创先"与"党员争优"的内在互动关系,着力构建二者相互促动的文化机制、组织机制、实践机制和保障激励机制,实现创争活动与事业发展的一体化、常态化。     

民办高校大学生党员社会实践工作机制构建的探索

在论析民办高校大学生党员社会实践工作机制的内涵与构成的基础上,指出现阶段民办高校学生党员社会实践工作机制构建面临的问题,从基本原则、制度建设以及社会服务机制六个方面入手,对完善民办高校学生党员社会实践工作机制的策略进行了探索。     

关于加强民办高校教职工流动党员管理和教育的探讨

由于民办高校的特殊性,教职工流动党员的管理和教育工作普遍存在底数难掌握、身份难明确、管理难到位、作用难发挥等突出问题,产生这些问题的主要原因是认识不高、制度不全、人手不够、措施不力。为进一步加强和改进对教职工流动党员的管理和教育工作,民办高校应在提高思想认识、夯实党建基础、完善相关制度、加强组织领导等方面下功夫,以提高教职工党员队伍建设质量,全面提升学院党建工作科学化水平。     

浅谈民办高校实习生流动党员教育管理现状与对策

本文简要介绍了实习生流动党员的含义、特点及其管理意义,主要以民办院校实习生党员为研究对象,对实习生流动党员的管理进行研究,通过对实习生流动党员的管理现状中存在的困难,浅探新时期民办院校对实习生流动党员教育管理的对策。     

民办高校青年教师党员发展工作研究

民办高校青年教师是学校改革、建设、发展的生力军,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。做好民办高校青年教师党员发展工作既是落实党的十八大的要求,也是民办高校党建工作的重要内容。笔者通过对几所民办高校青年教师党员发展状况进行调研,归纳总结出当前民办高校青年教师党员发展存在的问题,从社会大环境、民办高校办学体制以及基层党支部建设三个方面探究了原因,并从认识到位、教育到位、建设到位、党政合力四个方面提出了对策,力求促使民办高校青年教师党员发展工作迈向一个新的台阶。     

民办高校加强党员先进性建设的思考

党员先进性是党的先进性的基础。民办高校党员先进性建设,是民办高校党建工作的一项十分重要的内容。民办高校加强党员先进性建设,是保证社会主义办学方向的需要,是贯彻党的教育方针的必然要求,是推进学校科学发展的蓬勃动力。     

民办高校流动党员管理对策研究

“流动党员”是伴随着改革开放而产生的,特别是现今民办大学教育逐渐增多的今天,“流动党员”的管理需要纳入研究议程,在保持党组织活动的严肃性的同时,也要考虑高校流动党员实际利益。根据多年的民办高校辅导员的经验,笔者主要从民办高校流动党员从离校后到找到新的党组织前如何参与党组织活动进行论述。     

民办高校高素质党员教师队伍建设探究

民办高校党组织起着政治领导作用,要充分认识新形势下加强和改进民办高校教师思想政治建设的重要性,紧紧围绕学校教学科研、人才培养、队伍建设等中心工作任务,通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心,促进广大民办高校教师坚定理想信念,全面提高思想政治素质和业务能力,通过党建工作的“有为”谋求党组织“有位”。     

民办高校教工党员教育研究——以郑州科技学院为例

自2010年4月创先争优活动开展以来,在2年多的时间里,郑州科技学院不断创新教工党员教育方式,拓宽教育渠道,以创先争优活动为契机,努力探索适合民办高校党员教育的新路径.     

创新活动载体,激发党员活力

进入新时期,我们党面临着新形势、新任务,这对加强和改进党的建设提出了更加紧迫的要求.高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务,在加强党的执政能力建设中肩负着重大责任.因此,做好高校学生党建工作,把学生培养成党和国家需要的人才,对于确保我们党胜利完成执政兴国的历史使命具有重大而深远的意义.本文就此进行深入的探索,并提出相应的举措.     

浅谈民办高校志愿者活动的创新与实践

为促进高校志愿者活动更为和谐地开展,需要加强对高校青年志愿者活动的创新和实践方面的要求。本文主要论述;额为实现高校志愿者活动价值预期上的心灵和谐、活动组织形式上的和谐人以及运行环境上的和谐,民办高校特别是管理者需要作出相应的努力。     

创先争优活动载体创新研究——对创新高校学生党员创先争优活动载体的研究

高校如何开展创先争优活动,保持和发展党的先进性．发挥学生党员先锋模范作用．促进学生群体整体建设水平的提高．围绕学校中心工作,是我们面临的现实课题。作者探讨了创先争优活动载体的创新之处,并且对比分析活动载体的实效性．目的是充分调动基层党员和党支部的积极性,引导他们更加深刻地理解“创先争优”活动的意义。     

试论新形势下高校学生党员教育活动的创新与实践

新形势下,高校学生党建工作应开辟多种教育活动形式,寻找新的载体、探索新的方法,以加强对高校学生党员的培养教育,全面提高大学生党员的整体素质。     

高校教师党员育人机制的有效构建

高校教师党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作,其关系到高校政治思想的健康发展及有效传播,对未来能否给社会输送合格人才起到至关重要的导向作用。当前,高校教师党员肩负着教书育人、管理育人、服务育人的三重使命。然而,高校教师党员经常性教育中也暴露若干问题,本文针对如何构建高校教师党员的经常性教育机制进行简单探索。     

民办高校党员教师培养教育模式的创新与探索——以广州城建职业学院为例

创新民办高校党员教师培养教育模式,发挥其在人才培养、专业建设和社会服务中的先锋模范带头作用,对于民办教育具有重大的理论意义与实际价值。广州城建职业学院经过实践探索,基本形成了党性培养与业务培养有机结合、形式与内容形成合力、先进性体验与学习思考紧密联系的民办高校党员教师培养教育模式,广大党员教师与入党积极分子政治觉悟进一步提升、业务能力明显增强、无私奉献的积极性日益高涨。     

新时期民办高校党员教师党性与师德建设的对策探讨

民办高校党员教师是集党员和教师双重角色于一身的特殊群体,是教师队伍中的重要力量。在民办高等教育快速发展的过程中,党员教师党性和师德建设方面出现了不少亟待解决的问题。对此,应坚定民办高校党员教师的理想信念,培养民办高校党员教师保持和发扬党的优良作风,发挥其党员教师的先锋模范作用,加强民办高校基层党组织建设,构建其党员教师党性和师德培养的长效机制,力求实现双重角色的共赢。     

以“党员成长手册”为载体完善党员教育管理机制研究

本文主要通过对我国高校学生党员培养教育管理的现状进行分析,指出存在的问题以及原因,进而提出以"党员成长手册"为依托研究完善高校学生党员教育长效机制有较大的实践指导意义。从而实现党员教育管理全程化、长效化。     

创新争优活动背景下商科院校学习型学生党支部建设路径研究

创建学习型学生党支部,是高校共产党员创新争优活动的一个重要举措。文章分析了商科院校学生党支部的基本特征,并针对其现状探讨了商科院校学习型学生党支部建设的基本途径。     

民办高校党组织要创新 群众路线教育实践活动方式方法

党的群众路线教育实践活动,是当前全党自上而下开展的重要活动,是一项严肃的政治任务,必须高度重视,做到“三个明白、一个带头”,创新方法,积极稳妥地推进工作。