新疆科协积极搭建平台 集社会资源于科普共享

年前,新疆科协和全区38家单位签署了科普资源共建共享合作协议。根据协议,这38家单位将向新疆科协提供大量专业的科普资源。同时,新疆科协也将依托已形成的科普传播渠道和优势,及时准确地将各个行业、领域的科普知识传播给大众。     

精心打造社区科普大学品牌

2002年,在中央文明办、中国科协等八部门联合开展的"四进社区"活动中,辽宁省沈阳市科协创办了社区科普大学这一城区科普工作新模式。11年来,始终秉承"坚持以人为本,突出科普特色,服务社会和谐"的办学理念,使社区科普大学发展态势良好,成效明显,有力推动了《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻实施,有效促进了社会管理创新和和谐社会建设,受到了社会各界的广泛赞誉和群众普遍欢迎。截至目前,全市社区科普大学分校已达305所,覆盖到全市社     

基于社会化媒体数据的学术社区知识共享行为影响因素研究——以经管之家平台为例

[目的/意义]通过对知识共享影响因素的分析，学术虚拟社区平台可以有针对性地提升老用户活跃度与留存率，在此基础上进一步吸引新用户。[方法/过程]本文以"经管之家（原人大经济论坛）"为研究平台，使用Python语言抓取该平台下40 000条有效用户数据，构建学术虚拟社区知识共享行为影响因素的研究框架，并采用更为科学合理的分位数回归对研究模型进行验证。[结果/结论]研究结果表明：用户访问量、论坛币、活跃度以及好友数量对知识共享数量有正向的显著影响，而是否邮箱认证、论坛币、活跃度以及好友数量对知识共享质量具有显著的正向影响。学术虚拟社区管理者通过强化这些显著正向因素对社区平台的可持续发展具有重要意义。