渭南市举行教师节庆祝表彰活动

教师节前夕,渭南市举行庆祝第30个教师节表彰活动。市委书记徐新荣等市上领导为受表彰的最美渭南教师、优秀校长等教师代表颁奖。市长奚正平代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候。     

从俄语成语看俄罗斯民族的文化取向

语言是文化的一面镜子,成语是一个民族文化的典型语言体现,分析成语是窥探某一民族文化取向、了解其民族精神和民族意识的重要手段。本文通过分析若干俄语成语,揭示了一定的俄罗斯民族文化取向。     

幸福点心房——运用“实习场”理念优化“三八”节庆祝活动

以"实习场"理念优化幼儿园的节庆活动,可以让研究者更好地落实《纲要》精神,更好地体现"以幼儿为本"、"做中学"的教育理念,使幼儿得到更多亲身参与、感受体验、表现表达的机会,得到更多有利于其发展的直接经验。     

俄罗斯总理签署一系列涉及教育领域的法令

正据俄新网2014年1月10日报道,俄罗斯总统普京2013年12月在联邦会议上做的国情咨文中授权联邦政府完成一系列教育举措。新年伊始,俄罗斯总理梅德韦杰夫签署了一揽子法令,以完成俄罗斯总统在教育领域的授权内容。其主要内容包括:第一,俄总理授权教科部自2014-2015学年起,统计高中毕业班学生的毕业作文成绩和     

俄罗斯大学重组工作将继续进行

正2014年7月15日,俄罗斯总理梅德韦杰夫主持了"发展高等教育"专题会议。他指出,只有培养社会需要的人才的教学机构才受欢迎。1/5的俄罗斯学生在国家重点大学学习,这是个不错的数字,但是俄罗斯必须提高其他大学的教育水平。     

我校更名海南师范大学揭牌庆祝活动隆重举行

2007年3月16日,《教育部关于同意海南师范学院正式更名为海南师范大学的通知》正式下发,这一天,成为我校发展史上具有里程碑意义的一天。5月8日,我校举行了隆重的庆祝活动,用以纪念这在我校历史上浓墨重彩的一笔。上午8时,我校更名为海南师范大学揭牌仪式在学校正门口隆重举行。揭牌仪式现场一派欢欣鼓舞的气氛,红旗迎风飘扬,传统的舞狮节目热闹喜庆。中共海南省委副书记、省人民政府省长罗保铭,省政协主席钟文,中共海南省委常委、宣传部长周文彰,省委常委、秘书长许俊,省人大常委会副主任王琼瑛,省人民政府副省长姜斯宪,省政协副主席吴葵光…     

俄罗斯的历史教育领域改革:现状与问题

普京从第三任期以来继续在历史教育领域进行拨乱反正,从重塑俄罗斯全民族思想的高度上对历史教学领域的改革提出建议。建议推行中学历史新的历史概念,历史教学与文学教学同步化,确定国家考试中的新考核标准等。俄罗斯历史教学领域改革在取得较大成就的同时,依然阻力重重。这主要是因为,国家疏于意识形态建设,公民思想多样化、碎片化情况下,俄罗斯弘扬民族精神的道路依然有较长时间的路要走。     

全省“庆祝5·18国际博物馆日，百万中小学生走进博物馆”活动启动仪式在西安举行

为了充分发挥我省历史文化资源优势和博物馆的社会教育功能,认真落实《陕西省教育厅、陕西省文物局关于把博物馆教育纳入国民教育体系的实施意见》,动员全省中小学生更多地走进博物馆,接受生动丰富的传统文化和民族精神教育,陶冶情操,增长知识。塑造人格,提高素养。     

教育奠基未来上海隆重举行庆祝教师节主题活动

铺展历史的画卷,哪一页没有教师的心血和汗水;遥望文明的星空,哪一处没有教师的激情和智慧。9月8日的上海大剧院铺满了鲜花,掌声雷动,一台精心编排的晚会,以“大任在肩、大爱无疆、大师有魂”三大主题贯穿,展示了教育工作者的崇高,展示了教育工作的时代变迁。     

嘉定一中举行古诗文吟诵展示活动

自2006年10月市级课题“古诗文吟诵中深化民族精神教育的实践研究”立项以来，一项以增强师生诗文读诵能力、提高校园文化品位和探索民族精神教育途径为宗旨的教育实践活动在上海市嘉定一中广泛展开。经过两年来的实践和研究，古诗文吟诵不仅成为了学校民族精神教育的特色活动，而且成为了提升校园文化品位的有效载体。     

美国“全国历史日”活动的经验及启示

本文首先对美国“全国历史日”活动的概况、步骤及成效进行了详细的介绍，然后指出其对我国中学历史教育改革的几点启示。     

“全国低碳日”活动在上大举行

本刊讯6月10日,上海大学宝山校区在炎炎夏日里吹起一股绿色节能清风。由市发改委、市教委和市机管局联合主办,上海大学协办的2014年全国“低碳日”上海主题宣传活动在上大图书馆举行。本次主题为“携手节能低碳,共建碧水蓝天”的宣传活动是继去年全国首个“低碳日”后上海市推进社会节能低碳的又一项重要活动,旨在校园和公其机构中倡导践行绿色低碳的生活消费理念。     

“寻访家乡的传统文化”活动设计

主题说明及活动目的 在中华大地上，不同民族、不同地域，都有着各自独特的传统文化。了解中华民族传统文化的辉煌成就，可以增强我们的民族自豪感，并激励我们去创造更大的辉煌。“寻访家乡的传统文化”综合实践活动，就是为了让学生在活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感。     

河西区深入开展“心中有祖国，心中有他人”活动

河西区将“心中有祖国，心中有他人”教育活动不断延伸，深入开展做合格“小公民”道德建设活动。该活动以“四进”即“进学校、进家庭、进社区、进公共场所”为内容，以“五小”即“小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人”为载体，并注意做到三个结合：与小公民建设实施纲要相结合，与天津市德育规程实施相结合，与民族精神教育相结合。     

“我是俄罗斯公民”——俄罗斯《2016—2020年公民爱国主义教育纲要》解读

俄罗斯人民有着爱国的传统,爱国主义教育在任何时候和任何地方都被视为整个社会团结的因素,爱国主义精神是国家精神、政治、经济复兴的源泉和工具,也是国家完整和安全的源泉和工具。苏联解体后,自由主义的改革全盘否定了原有的国家意识形态。由于长期没有建立起统一的价值标准,国家意识形态一直处于真空状态。普京上任后,把维护国家统一、加强中央权威放在十分重要的位置。提出了由     

做“有根的中国人”

非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。这些具有民族历史积淀和突出代表性的民间文化遗产,被誉为历史文化的“活化石”。“非遗”是民族精神、民族文化的一部分,是对我们祖先五千年文化的一种认同。学校通过让学生认识、了解和保护非物质文化遗产,逐渐培养学生的民族精...     

多日同辉奇观

在太阳系里,只有唯一的一颗恒星——太阳。但在天空中同时看到几个太阳并非不可能,这种事在历史上出现过多次。12世纪,俄罗斯民族与波洛维民族发生战争。双方刀砍斧劈,寒光闪闪,血染衣襟,人仰马翻。突然,在天空云层中出现了四个太阳。军人们看到这一奇景,以为是天发怒要惩罚他们了,便丢盔卸甲,各自停战。     

俄罗斯:启动“学术领导者计划”

为提升大学的国际竞争力,俄罗斯在2013年实施了“5—100计划”,该计划取得了很好的成效并于2020年完满收官。在总结“5—100计划”的经验并综合考虑俄罗斯科学院、大学校长联盟及各高校意见的基础之上,俄罗斯科学与高等教育部在2020年6月提出了实施“学术领导者计划”的建议。近日,俄罗斯总理米哈伊尔·米舒斯汀批准了关于“学术领导者计划”的提议。     

塔吉克斯坦的“去俄罗斯化”

中亚独立二十年来,俄罗斯在中亚地区监护人角色不断弱化,中亚五国逐步提升了各自主体民族的文化力量,其中包括塔吉克斯坦。独立以来,该国不断出台去俄罗斯化政策,旨在激发本国主体民族自信心和凝聚力。然而,由于政治、经济、军事、文化上等方面对俄罗斯存在依赖,去俄罗斯化仍步履维艰。     

“全民历史日”的构想与加强学校爱国主义教育

教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求。把德育有机融入各学科教育教学中,加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动,在这样的目标下,如果能在全国设立“全民历史日”,以及在学校教学中加强爱国主义教育,将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。