香港高等教育经费管理机制研究(上)

香港特区的高等教育凭借其先进开放的办学理念和高效灵活的教学实践,在香港特区回归祖国后短短的十多年时间里,形成了独具特色的"香港模式",取得了令人瞩目的成就。作为高等教育可持续发展的基石,香港高等教育经费管理机制与香港自由的市场经济环境相适应,具体体现在科学的高等教育经费管理机构设置、高额的高等教育经费投入、多元的高等教育经费资助通道、灵活自主的拨款计划和周期、科学完善的监督评价机制等方面。内地可以积极借鉴香港特区在高等教育经费管理方面的先进经验,促进高等教育跨跃式发展。     

吾港高等教育经费管理机制研究（下）

香港特区的高等教育凭借其先进开放的办学理念和高效灵活的教学实践,在香港特区回归祖国后短短的十多年时间里,形成了独具特色的“香港模式”,取得了令人瞩目的成就。作为高等教育可持续发展的基石,香港高等教育经费管理机制与香港自由的市场经济环境相适应,具体体现在科学的高等教育经费管理机构设置、高额的高等教育经费投入、多元的高等教育经费资助通道、灵活自主的拨款计划和周期、科学完善的监督评价机制等方面。可以积极借鉴香港特区在高等教育经费管理方面的先进经验．促进高等教育跨跃式发展。     

未来我国普通高等教育经费投入结构分析

依据我国高等教育经费投入总量的科学预测,对未来普通高等教育经费投入结构的发展态势进行了系统分析,以期为合理地制定教育发展战略提供依据。未来五年普通高等教育经费投入主体多元化趋势明显;政府财政性教育经费投入持续下降,非财政性教育经费投入将起到主导作用;普通高等教育非财政性经费内部投入结构呈现不合理趋势,社会教育经费投入应成为高等教育经费投入主体。     

中日聋人高等教育经费筹措比较分析

发展高等教育需要大量的人力、物力和财力。由于生理及心理方面的特殊性,聋人大学生较健听大学生在教学设备、师资以及课程安排方面会有特殊的要求,进而产生更多的经费需求。中国和日本在聋人高等教育经费筹措方式、经费来源结构等方面存在着异同点,将二者进行对比有助于完善我国聋人高等教育经费筹措机制,实现更加合理的经费来源结构。     

我国高等教育经费困境及其求解

现实经费供给难以满足我国高等教育规模扩张所引致的资金需求,我国高等教育陷入经费困境。借鉴发达国家的经验,在目前我国正在向高等教育经费来源多元化过渡的情况下,政府加大对高等教育的投入,同时,制定有利于高等教育经费来源多元化的政策,最终实现高等教育经费来源的多元化,是破解我国高等教育经费困境的路径选择。     

香港特区区域教育枢纽建设：战略与成效

2004年香港特区政府提出建设区域教育枢纽的设想，作为“一国两制”框架下香港特区高等教育发展的重要战略。建设区域教育枢纽，建立与“一国两制”相耦合的特区高等教育，对于香港和内地都具有重大战略意义，也彰显“一国两制”在香港的实践价值。香港特区区域教育枢纽政策既是对国际高等教育竞争的回应，也是对“粤港澳大湾区”的呼应，更是对“一国两制”的响应。根据“一国两制”理论，基于“全球—国家—地方”分析框架，探讨“一国两制”下香港特区区域教育枢纽建设，发现香港特区区域教育枢纽建设选择高等教育国际化、高等教育区域化和高等教育多元化三大发展战略和建设路径，在提升高等教育国际化水平、深化区域高等教育交流合作和促进高等教育多元化发展等方面取得明显成效，区域教育枢纽建设初具形制，未来可期。     

美国多元化高等教育经费筹措的现实、趋势与启示

随着高等教育大众化进程的不断推进,高等教育经费短缺问题在世界范围内凸显。本文主要考察了美国多元化高等教育经费筹措现状、特点以及发展趋势,并在此基础上对我国高等教育经费筹措提供了可资借鉴的成功经验。考察和学习美国的成功经验和做法无疑对我国有效缓解在高等教育大众化进程中的经费短缺问题有很大的参考和借鉴意义。     

韩国、马来西亚、菲律宾三国私立高等教育经费政策研究

韩国、马来西亚和菲律宾等国的私立高等院校所占比例均在85%以上,在校生数占一半以上,高者达74%。这与所在国的高等教育发展政策、经费政策和管理政策是分不开的,其政府实施的经费资助政策更是私立高等教育发展、稳定与否的"晴雨表"。三国私立高等教育发展变化显示,私立高等教育发展与政府的经费政策,尤其是多元化教育投入有着很强的联系。     

对我国高等教育多元化筹资渠道的几点思考

以国家经费为主,多元化筹集高等教育办学经费是必要和可行的。对我国高等教育现有经费筹集渠道进行了分析,指出存在的问题、改进的方向,以及发达国家可供借鉴的做法。提出合理分配与使用有限的高等教育经费和今后可能出现的几种高等教育经费筹集渠道。     

发达国家高校经费筹措及对我国高校的启示

随着高等教育大众化和市场化的发展,高等教育经费问题已经成为全球高校的共有问题,我国高校如何建立和维持良好的教育经费来源结构成为各大高校的主要难题。教育发达国家的经费来源和筹集渠道,对我国高等教育经费从二元化向多元化格局过渡具有重大意义,对我国高等教育经费的来源、分配和使用有重大的启示和借鉴作用。     

高等教育经费分担的现状、问题及应对

高等教育对经费需求的迅猛增长使得政府与个人分担高等教育经费的比例发生较大变化,使得在现有经济发展水平上家庭承担了过高的教育经费支出,高等教育发展中的一些偏差加剧了高等教育经费供求矛盾.确立符合中国实际的高等教育发展观,建立现代大学制度,增加政府的教育经费投入,加强高等教育经费管理是解决当前问题的现实途径.     

澳大利亚高等教育经费筹措：现状、趋势及启示

随着高等教育大众化进程的不断推进,高等教育经费短缺问题在世界范围内凸显。文章主要考察了澳大利亚高等教育经费筹措的现状和发展趋势,并在此基础上对我国高等教育经费筹措提出了可资借鉴的成功经验。     

中国高等教育财政经费来源的变迁:国家财政经费与个人学杂费关系的实证研究

本文利用统计数据对国家财政经费与个人学杂费变化状况、高等教育经费弹性系数和个人负担率进行了计算分析,在此基础上建立自回归模型对2010年的国家财政经费与个人学杂费进行了预测研究,获得的研究结论是:中国的高等教育成本分担政策已经快速实现,国家财政经费比重显著降低,个人学杂费所占比重较快地增加;人均高等教育经费在1999年之前保持增长,1999年之后呈现稳中趋降;个人及其家庭的财政贡献增长速度远远大于政府财政贡献的增长速度,也意味着个人及其家庭对高等教育的经济负担大大加重;今后一段时间内高等教育财政需求面临相当大的压力和隐忧。建议控制高等教育规模的过快扩张,关注生均教育财政指标变化状况,实现高等教育财政来源的更加多样化。     

我国民办高等教育经费问题探析

本文主要介绍了美国私立高等教育的经费现状,和我国高等教育经费现状形成比较,并提出改变我国民办高等教育经费问题的若干意见.     

俄罗斯高等教育经费资源的配置问题分析

俄罗斯目前正在建立健全相关的银行、金融、基金、资助、保障和诚信体系,以保证高等教育经费的筹措、借贷、使用、还债等进入良性和有序的状态。高等教育经费资源的优化配置部分地缓解了俄罗斯高等教育经费不足的压力,当然问题也还是存在的。在中国高等教育探索经费来源多样化之际,俄罗斯高等教育经费来源多样化的经验教训对我国有借鉴意义。     

政府经费资助:公民办高等教育协调发展的必要条件

我国民办高等教育自诞生以来一直面临生存性、发展性短缺的困境,办学经费紧缺成为除政策瓶颈之外的另一制约性因素。民办高校经费困境是多重因素作用的结果,但外部制度性障碍包括政府经费资助的缺位是造成这种困境的核心因素。因此,本文提出政府应当对民办高等教育实行直接资助和间接资助相结合的经费资助政策,特别是要建立民办高等教育绩效资助制度,支持目前优质的民办高等教育进一步做大做强,从而真正形成公民办高等教育协调发展的局面。     

经费结构视角:地方高水平大学面临的挑战及发展机遇

随着我国高等教育投资体制的不断深化,高等教育经费来源多元化与高等教育投资两极化已是现阶段教育经费来源的特定现象.本文基于对近年来我国高等教育经费结构及其变化的分析,就地方高水平大学发展及面临的挑战提出一些思考和建议.     

关于高等教育经费问题的几点思考

关于高等教育经费问题的几点思考●郎晓东●关键词：高等教育经费本世纪８０年代以来，由于对高等教育需求的持续增长以及与此同时各国政府承担高等教育费用的愿望和能力的减弱，出现了遍及全球的高等教育财政危机。在我国，随着计划经济体制向市场经济体制的过渡，高等教...     

福建省高等教育经费投入现状及特征分析

论文讨论了福建省高等教育经费投入的总量、来源渠道、各项投入的比例、变化等基本现状,从总量和结构方面分析扩招以来福建省高等教育经费投入的情况。结果显示,高等教育经费投入在逐年递增,但总量仍显不足;生均教育经费不足,高校办学基本条件紧张;高等教育经费来源单一,多元化模式尚未形成;教育经费支出结构不尽合理。     

高等教育发展的因素分解模型及因素分析

采用对数平均迪氏分解方法,从高等教育经费结构、高等教育经费强度和经济发展层面分析了高等教育发展的影响因素。研究发现,1996~2010年经济发展是高等教育发展的主要影响因素,贡献率为53.49%;其次是高等教育经费强度,贡献率为43.71%;高等教育经费结构的作用较小,贡献率为2.80%。从影响因素的演变趋势来看,经济发展因素呈增强趋势,高等教育经费强度和高等教育经费结构因素逐渐弱化,"十一五"期间高等教育经费结构起抑制作用。然后,分别对普通高等教育发展和成人高等教育发展进行了影响因素分析。最后,提出了高等教育发展的建议。