如何指导高三学生做好“阅读理解”

本文将从近几年高考英语考试大纲中英语阅读理解测试要求入手，分析阅读理解测试的命题方式，就高考英语阅读理解命题的特点，阐述如何指导学生掌握相应的解题技巧。熟悉测试要求和命题方式，掌握解题技巧，对考生提高阅读理解效率和速度起一定的促进作用，从而有助于学生在高考阅读理解题中取得优异的成绩。     

高考英语阅读理解透析

解答阅读理解题的能力是高考英语考查的重点,自始至终占据主导地位,是高考英语能否取得高分的关键,也是整个高考成功与否的重要因素。加之高考的题量大、时间紧,因此,弄清高考阅读理解题的特点,掌握解题技巧至关重要。     

高中生英语阅读理解突破策略

英语高考中阅读理解得分高低基本上可以决定一个学生高考英语成绩的高低。为此,学生完成阅读理解要遵循一定策略。提升学生的英语语言综合应用能力,从而使学生英语阅读理解得到突破。     

高考试题评析——2002年高考阅读理解题评析

认真分析2002年高考英语阅读理解题，不难发现：它和近几年高考阅读理解题相比，增加了深层理解题的题量，充分考查了学生综合阅读理解能力。2002年高考阅读理解题有下列新举措，预示了未来阅读理解题的命题趋势。     

谈谈高考阅读技巧

高考的英语阅读理解强调语言的实践能力，本将主要的阅读理解技能归纳为四个方面：①掌握主题，概括话题；②领会寓意，做出判断；③猜测词义；④掠读略读，概括总体。当然这些阅读的策略和技巧的培养需要一定的阅读实践来保证，因此阅读量越大，获取的信息就越多，阅读的速度和能力就越强。     

浅谈高中英语教学中如何进行有效的阅读教学

正阅读是语言学习的主要输入方式,阅读理解能力是高考考查的重点。从近几年的高考英语试题中我们不难发现,阅读理解题分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的85%,所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。但目前高中生英语阅读能力普遍较差,这必然制约着学生英语成绩的提高。我们如何才能进行更有效的英语阅读教学呢?这是英语教师一直思考的问题为实施更有效的英语阅读教学我在以     

掌握英语解题技巧,提高阅读理解能力

阅读理解题在历年高考英语试卷和日常考试都占有相当大的比重。许多学生初中很容易就能考到140多分,但进入高中连及格都难。久而久之,学生便对英语学习产生了恐惧感,尤其是一看到阅读理解,头就大,未战先怯,自然影响发挥,形成恶性循环。如果学生掌握了一定的词汇量,平时注意扩大知识面,注意掌握英语解题技巧,并注意保证＂质＂和＂量＂,阅读理解能力一定能提高。     

加强阅读教学,提高学生英语水平

高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空（其实也是一种变相的阅读形式）的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。     

高考英语湖南卷(2010～2014)阅读理解试题内容效度研究

高考英语阅读理解试题主要考查学生综合运用语言知识的能力,测试学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,其内容效度备受社会各界关注.2010～2014年高考英语湖南卷阅读理解试题在文章长度、阅读速度、生词量比例、文章易读度、体裁、题材、阅读技能考查等方面都符合课程标准和考试大纲的要求,具有较高的内容效度,但也存在需进一步完善之处.以上分析启示我们:阅读理解试题命制应做到文章的排列顺序更合理、体裁更全面、题材更加多样化,同时进一步加大阅读技能的考查力度;对于中学英语教师而言,则应以课程标准为依据,提高学生对不同体裁、题材的把握能力,并在增加学生阅读量的同时,注重培养学生的五大阅读技能.     

探讨关于做好英语阅读理解的方法与技巧

英语阅读理解在各类语言测试中都占有很大的比重。要想在阅读理解测试中有好的表现,学生必须要掌握一定的阅读技巧和使用正确的阅读方法。本文就如何做好英语阅读理解进行了阐述。     

浅谈高职高专学生英语阅读理解问题与措施

高职高专英语课程教学的基本要求中明确规定,学生应掌握一定的英语基础知识和技能,并具备一定的听、说、读、写、译的能力。在上述五项语言技能中,英语阅读理解占据相当重要的地位。     

影响高中英语阅读理解的因素

纵观近几年高考的命题,我们可以看出高考英语对阅读量一直保持较高的要求,更加注重综合理解能力的考查,更加注重语言材料的真实性,选材也更加多样化。因此,了解影响英语阅读理解的因素,有针对性地解决问题,提高学生的阅读理解能力,是我们高中英语教师格外关注的内容。一、语言因素语言因素包括语法和词汇两个方面。语法犹如人的骨骼,词汇犹如人的血肉,两者是密不可分、紧密相连的。     

高中英语阅读理解教学探究

<正>高中英语教学的核心是课文阅读,其具有双重性:一是对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养学生的阅读理解能力;二是通过阅读,使学生不断学到新的语言知识,提高学生实际运用英语的能力。英语阅读理解能力是高考考查的重点,从近几年的高考英语试题不难发现,其分值比例和阅读量一直在递增,已占总题量的85%。所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题,已经成为学生高考英语取得好成绩的关键。阅读能     

浅谈中学英语阅读理解能力的培养

近几年的高考英语阅读理解试题不仅加大了阅读量，设题方式也越来越注重对学生阅读理解能力的考查，侧重考查学生准确理解和综合处理语言信息的能力，所选文章信息量大。题材新颖。体裁广泛。阅读理解水平的高低。是在英语考试中致胜关键。因此，高中英语教学应更加注重对学生阅读能力的培养．充分利用新教材，培养学生良好的阅读习惯，指导学生形成正确的阅读方法。从而提高学生的阅读能力。     

高中英语阅读的策略与技巧

阅读能力是学习一门语言的一项基础能力,高中英语阅读在高中英语学习中是非常重要的一部分,在英语高考中阅读理解占40分,间接阅读中完形填空和改错也占40分,可见英语阅读在英语教学中的重要性,高中英语阅读也是提高英语水平的最有效方法之一,培养学生掌握语言技巧,提高语言运用能力,有着重要意义。本文对怎样培养学生英语阅读学习策略以及怎么使学生养成良好的英语阅读习惯来进行研究的反思。     

提高高三学生英语阅读理解能力的研究

高考英语阅读理解题是检验学生英语阅读能力的重要途径,也是高考必考的主要内容。英语阅读能力的培养和提高在教学中至关重要。作为高三英语任课教师,我十分注重从多方面、多角度去研究,依据教纲和考纲,有计划地指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧,有效地提高他们的独立阅读理解能力．过好阅读理解这一关。     

如何快速准确解答高考英语阅读理解题

高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确，又要有一定的阅读速度，这就要求学生在做试题过程中，需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较，找出阅读理解试题的特点，从而能快速准确地做好阅读考试试题。     

面对高考如何做好英语阅读理解

在高考英语中,阅读占了40分的比重,常说抓住了阅读就抓住了高考,可见做好英语阅读理解何其重要。因此,学生在平时练习中掌握做题方法,巧妙应对英语阅读理解十分关键。作者就学生在做题中的常见问题进行分析并提出建议和看法。     

提高学生英语阅读能力的对策

阅读理解是学好一门语言必不可少的基本技能,是掌握语言知识和获取信息的基础。英语新课程标准对阅读技能目标作了明确规定：朗读各种文体英文诗、报章杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解文意,找出或获取中心意思,作者意图、观点和态度的相关信息。基于以上要求高考也把阅读理解作为测试学生英语语言能力的重要考查内容,英语阅读理解能力的高低直接影响着他们英语成绩的高低。     

如何提高中学生英语阅读能力

<正>当今的信息社会要求教育传播最新的信息,更要求学生具有摄取信息、处理信息的能力,而阅读正是学生从书面材料中获取信息,并影响学生的智力和非智力因素的过程,是学生积极主动思考、理解信息的过程,是作者与学生间双方进行语言交流的过程。同时阅读理解既是英语学习与测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用。近年来,英语中考和高考的阅读题量逐渐加大,文章的难度均高于课