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江苏省教育学会幼教专业委员会2002年学术年会于2002年12月8日～lO日在无锡市召开。会议的任务是:深入学习《纲要》,深刻领会《纲要》的基本思想和理念;交流我省幼教界学习、贯彻《纲要》及幼儿园体制改革的经验;进行换届选举,产生江苏省幼教研究会第六届理事会。 转变儿童的学习方式是课程改革的重要内容,因此,学习了解幼儿的 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布了。贯彻《纲要》，创造优质的幼儿教育，成为摆在我国幼教工作面前的新任务。《纲要》集中体现了对幼儿教育的指导，因此它的实施将在更大程度上取决于广大教师的努力。从《纲要》总则部分的基本指导思想，到后面的幼教内容、实施、评价等各部分。都与教师有着密切的关系。 相似文献
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2001年9月教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》至今已有10年的时间了。在这10年中,全国幼教界认真学习贯彻《纲要》的理念,以极大的热情与充沛的精力 相似文献
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沈怀灵 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(2)
2006年第二期“幼教研究”与大家见面了,透过这期“幼教研究”,我们欣喜地发现我省广大幼教教师的科研意识与科研能力增强了,撰写论文的水平提高了。在本期刊发的文章里,许多都是结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的学习与实践撰写的。《纲要》的发布是幼教工作的一件大事,它规定和明确了现阶段幼教工作的指导思想、基本原则和教学方法,是幼教工作的纲领性文件,我们要认真学习、领会,深入贯彻、落实。在学习与领会《纲要》的基础上,一些教师对幼儿教学中的课题进行了深入的思考与探索,如对于课程如何生活化的思考,幼儿园常规教育中存在的问… 相似文献
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浙江省教育厅教研室贯彻新《纲要》“走进浙西”教学观摩活动于2003年11月4日～7日在浙江省衢州市举行。浙江省教育厅、衢州市教育局的有关领导,浙江省各市县的幼教干部和幼教教研员及来自浙西地区衢州、金华、丽水三市和全省各地的600多位幼儿园教师参加了活动。 相似文献
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2003年12月,教育部十五重点课题“贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划”作为全国贯彻《纲要》的重要组成部分开展了起来,各实验区和试点园在当地教育行政、教研部门及项目专家组的支持下积极开展实验,创造并积累了切实可行、鲜活具体的经验。今年8月底,教育部基础教育课程教材发展中心在北京举行了“全国实施《纲要》经验交流会”,为全国的幼教同行搭建了一个分享、交流、对话的平台。为了帮助读者了解经验交流会的情况,本刊特刊发项目负责人李季湄教授的报告,以及项目专家华爱华、周欣教授的分会场交流小结。会上,李季湄教授重申了“开放”和“求真务实”对实施《纲要》的重要意义,强调实施《纲要》应与构建和谐社会、节约型社会的时代精神相一致,努力为每个幼儿的终身发展奠定基础。《纲要》颁布至今已整整4年了,实施过程中涌现了许多令人鼓舞的事例,也存在一些问题,为此,幼教界必须“唱响主流旋律,坚守核心价值,体现先进理念,展示科学实践”。幼教工作者只有具备关注真实细节的态度和扎实而不浮躁的实干精神,才能在实施《纲要》的大道上迈出坚实的步伐。 相似文献
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1991年3月,国家教委基础教育司颁布了《普通中学职业指导教育实验纲要》(以下简称《纲要》)。作为试点单位的北京、江苏、广东和天津市河西区进行了两年多的实验研究,取得了一定的成效。为了总结经验,进一步修订《纲要》,国家教委基础教育司于今年7月下旬在天津市召开了修订《纲要》研讨会。出席这次会议的有原试点单位和新确定的试点单位吉林、湖北、四川等省市的代表,天津市教育局、河西区政府和职业技术师院领导也出席了会议。国家教委基础教育司陈德珍司长在讲话中,肯定了《纲要》贯彻两年多来所起的作用,赞扬了试点单位 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布了。贯彻《纲要》,创造优质的幼儿教育,成为摆在我国幼教工作者面前新的历史任务。教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量,是高质量幼儿教育最主要、最直接的创造者。1989年《幼儿园工作规程(试行)》颁布以来,我国幼教改革的成功经验再次证明,真正的改革需要教师参与,也必然促进教师素质的提高。十多年来幼儿园教师整体素质的提高不仅是幼教 相似文献
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为帮助全省幼儿教师进一步学习和正确领会《幼儿园教育纲要》(试行草案)的精神,做到更自觉地按照《纲要》进行教育工作,同时,为使广大家长知道幼儿园对幼儿教育的要求、内容和方法,做到主动地配合幼儿园共同培育好孩子,南京市幼儿教育研究会的同志根据自己的学习心得体会和参考省内外幼教工作者贯彻《纲要》的经验、有关刊物的理论文章编写了一组学习《纲要》参考资料。本刊将陆续刊载。希望我省广大幼教工作者认真学习《纲要》,也写一点学习心得体会投寄本刊,以便交流。 相似文献
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为帮助全省幼儿教师进一步学习和正确领会《幼儿园教育纲要》(试行草案)的精神,做到更自觉地按照《纲要》进行教育工作,同时,为使广大家长知道幼儿园对幼儿教育的要求、内容和方法,做到主动地配合幼儿园共同培育好孩子,南京市幼儿教育研究会的同志根据自己的学习心得体会和参考省内外幼教工作者贯彻《纲要》的经验、有关刊物的理论文章编写了一组学习《纲要》参考资料。本刊将陆续刊载。希望我省广大幼教工作者认真学习《纲要》,也写一点学习心得体会投寄本刊,以便交流。 相似文献
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为帮助全省幼儿教师进一步学习和正确领会《幼儿园教育纲要》(试行草案)的精神,做到更自觉地按照《纲要》进行教育工作,同时,为使广大家长知道幼儿园对幼儿教育的要求、内容和方法,做到主动地配合幼儿园共同培育好孩子,南京市幼儿教育研究会的同志根据自己的学习心得体会和参考省内外幼教工作者贯彻《纲要》的经验、有关刊物的理论文章编写了一组学习《纲要》参考资料。本刊将陆续刊载。希望我省广大幼教工作者认真学习《纲要》,也写一点学习心得体会投寄本刊,以便交流。 相似文献
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为帮助全省幼儿教师进一步学习和正确领会《幼儿园教育纲要》(试行草案)的精神,做到更自觉地按照《纲要》进行教育工作,同时,为使广大家长知道幼儿园对幼儿教育的要求、内容和方法,做到主动地配合幼儿园共同培育好孩子,南京市幼儿教育研究会的同志根据自己的学习心得体会和参考省内外幼教工作者贯彻《纲要》的经验、有关刊物的理论文章编写了一组学习《纲要》参考资料。本刊将陆续刊载。希望我省广大幼教工作者认真学习《纲要》,也写一点学习心得体会投寄本刊,以便交流。 相似文献
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2001年9月教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》至今已有10年的时间了。在这10年中,全国幼教界认真学习贯彻《纲要》的理念,以极大的热情与充沛的精力投入到实施中。自己作为一名高校的学前教育工作者,也深深感受到了10年来的变化。下面从课程观变化的层面来谈谈新《纲要》颁布10年的一些感受。 相似文献
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为深入贯彻幼教两个法规,国家教委于1991年12月初在北京召开了全国贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》情况汇报交流会,汇报二年来各地贯彻两个法规所做的工作、效果、体会及今后打算。全国29个省市自治区教委及部队主管幼教的负责同志50余人参加了会议,国家教委基础教育司司长姬君式倾听了大会发言和小组讨论,国家教委副主任柳斌作了重要讲话。与会者用大量事实说明,国家教委颁布的两个法规实施以来,幼教事业充满了新的生机,各级政府部门与有关部门,按照两个法规赋予的责和权,共同协作,紧紧依靠关心幼教事业的社会力量和广大幼教工作者,在依法治教,以法促教的道路上迈开了新的步 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
2003年3月19日,昆明市盘龙区幼儿园实施国家教育部“十·五”重点课题,贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划实验工作正式启动。来自全区47所幼儿园的园长参加了动员会,省市区有关领导及专家出席了会议。云南省教育厅基教处幼教专干刘会平综述了我省幼儿教育发展的现状,对我区幼儿教育事业的篷勃发展给予了高度的评价;盘龙区教育局副局长李庆对盘龙区幼儿园今后的管理工作提出了良好的建议,并指出了发展的思路和方向;云南师范大学教育科学与管理学院副院长傅淳和李劲松两位专家分别在会上发了言,进一步强调了贯彻《纲要》对于推动幼儿… 相似文献
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正2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布,首次把学前教育纳入《发展规划纲要》之中,随后的"国十条"和刘延东同志在学前教育工作会上的讲话,让幼教同行们真正体会到幼教的"春天"到了。继2001年《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)实行后的第12个年头,教育部推出了新的纲领性文件:《3—6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)。 相似文献