便捷、精彩的Power Point动画实例

许多老师都喜欢用PPT上课,但大部分老师只是将教学素材做成幻灯片形式投影,而用PPT做动画的很少,总认为做动画很复杂．其实不然,用Power Point制作动画便捷,同样精彩．下面笔者结合几个实例,利用Microsoft Office2003平台,介绍如何用PPT做动画的过程．     

公开课与家常课如何接轨

时下,许多教育工作者对公开课颇多微词,认为公开课高不可攀,深不可测,假不可信。公开课似乎成了“假课”的代名词。然而．举目四眺,公开课“涛声依旧”．它依然在全国各地广泛进行．依然是中小学教学研究必不可少又精心制作的一道“大餐”。其实,公开课本身并没有过错。上公开课的目的就是为了上好家常课,错在人们在实践中为了功利将其“异化”。     

PPT文件打开就放映

放映PPT文件,通常需要先用PowerPoint将文件打开,然后选择“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。其实,把PPT文件另存为PPS文件后,只要双击这个PPS文件就能放映了。将PPT文件另存为PPS文件的方法是:打开PPT文件,单击“文件”菜单中的     

攻破PowerPoint 2007有妙招

随着信息技术教育的普及,PPT已成为多媒体教学中的“利器”,PPT2007的出现迎来了PPT的新时代。在使用中,我们遇到了不少具体问题,通过学习和实践,我总结出PPT2007中几个常见问题的解决方法和实用技巧。     

PPT课件在化学课堂的有效使用

针对现阶段在高中化学教学中使用PPT课件时存在许多偏差和误区,作者从PPT课件制作及教师使用课件两方面分析了课件使用中存在的问题,提出即使是一个朴实无华、寥寥数张、没有“体系”的课件,只要能够激发学生学习兴趣、突破教学难点,能够多角度、多层次应用知识并解决问题,完成意义构建,就是一个好的课件。     

微课程在小学语文教学中的应用

“微课程”作为一个新兴的概念,是一种崭新的学习方式,因其制作软件的不同而有PPT、视频、录屏等多种形式。本文所要探讨的“微课程”主要指基于PPT技术的,将文字、图片和音乐有机融为一体的“微课程”类型。     

让“微课”为数学教学巧妙助力

为了更好地利用信息化技术为教学服务,“微课”应运而生．很多教师一提到信息化技术,更多的是想到多媒体的运用,对于多媒体的概念更多老师是想到了PPT技术．“微课”是多媒体运用的延伸,是现今信息网络技术普及到一定程度的产物,把他运用到教学中,可以在一定程度上促进教育教学的进步．把“微课”充分运用到数学中,将会起到意想不到效果．     

“电解原理”教学设计与反思

一、教学过程： 【情景创设】（PPT投影） 1．1799年，意大利人发明了伏打电池。此后，许多科学家对电产生了浓厚的兴趣……     

让“半肯”走进科学课堂

传说．洞山和尚是云崖法师的弟子。人问洞山：尔肯先师也无？洞山答：半肯半不肯．若全肯,即辜负先师也。“半肯”是一种文化,是一种精神,是一种境界。略带生僻的这一古语沿用至今天的课堂教学中．依然能给人许多启示。“半肯”在我看来。     

基于认知负荷理论的优质教学类PPT设计探析

对于线上和线下教学,PPT课件是大多数课程的必备辅助工具。良器在手,需用之有道。提高设计和制作PPT课件的能力成为很多教师提升教学水平的途径和需求之一。分析目前PPT课件的常见问题和原因,从信息传递及加工过程、容量有限原则和图示理论三方面阐述了认知负荷理论,结合认知负荷理论探究了优质教学类PPT设计原则,基于多通道的优化选择、信息协作的优化,给出了对应的PPT设计技巧,以及线上线下课程的PPT实例。只有从“学”的角度出发、符合认知规律的PPT才是优秀的PPT,才能辅助教学,成为提升教学效果的助推器。     

PPT变图片

如今上课,常常会用到PPT,但是目前手机、MP4都无法识别PPT．想好好学习,就是无可奈何。不用急．我不会让大家学习的热情泡汤。因为手机、MP4支持图片文件的浏览．我们只要将PPT转换为图片文件,不就大功告成了!     

文言文写作——《……传》

师：同学们,今天我们学习文言文写作。（师PPT“学习目标：仿写文言文——《……传》”） 师：现在,我们来看一篇老师写的传记。（PPT）     

PPT中Flash不能正常播放问题解析及解决方法

说到PPT大家都不陌生,无论是在学校课堂还是报告场所,PPT备受大家青睐。但在使用PPT的过程中大家经常遇到这样的问题,在自己机器上播放一切正常,而拷贝到了其他机器上,或是PPT整体都不能演示,或是出现许多小问题。尤其是Flash经常不能正常播放,使用者焦头烂额,影响教学进度以及工作效率。     

与二次函数图象有关的面积问题——检测后的专题复习课

1开门见山,引出课题 “二次函数”是初中数学的重要内容,学习完这部分内容之后,教师对其进行了相关检测,但学生失分现象严重,特别是第26题、第27题（PPT展示）．     

多媒体电子课件语音软件的编程实现

多媒体电化教学中最常见的PPT电子课件,普遍存在着“哑文本”现象。本文探讨利用OLE技术、MS Speech语音技术,以Borland C Builder为编译工具编程解决这一现象,以求在不增加PPT课件编写者任何额外负担的条件下,使声音信息成为PPT课件的有机组成部分,以增进教学效果。     

谈成人教育中的PPT课件制作

随着我国成人教育硬件水平的提高,使用PPT课件开展多媒体授课在我国成人教育实践中已经得到了广泛的应用．PPT课件的制作水平对授课的效果起着重要作用．因此分析PPT课件的制作的环节和讨论制作过程中一些问题是当前成人教育过程中十分必要的．     

一个好汉三个帮--实用Windows插件大检阅

虽然微软一直在努力增强Windows操作系统的各项功能．但Windows在许多方面的表现依然不尽人意。下面小生就带你到免费软件的世界里淘淘金．看看Windows在这些免费软件无私的扶持下是如何变得“八面成风”的吧。     

留住我们的精神线索

读书要“博观”“厚积”。然而现实有许多不可能，主要是时间问题，因此要学生大量阅读．是没有多少现实基础的。这就需要去选择，谁来选择?一份“中学生课外文学名著必读”，看似把问题都解决了，其实远远没有。老师的选择依然很重要，并且还要对学生的阅读加以适当的引导，因为这是许多阅读的先导。     

PPT战略及其在旅游扶贫开发中的实践

近十年来，我国旅游扶贫工作取得了可喜的成就．但各地也出现了不少的问题。近年来，PPT战略作为一种全新的旅游扶贫开发思路开始广泛应用于我国旅游扶贫开发实践中。文章重点分析了PPT战略的内涵，并结合我国旅游扶贫开发实际．分析了实施PPT战略的原则、流程以及实施PPT战略具体的措施。     

古诗叶韵辨正

记得上小学时,老师说杜牧《山行》“远上寒山石径斜”之“斜”应读为“xiá”,《敕勒歌》“笼盖四野”之“野”应读为“yǎ”。如今许多中小学依然如此教,不少教材、教辅读物依然持这种观点。因此,我感到有必要讨论一下这个问题。