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在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的。本文在分析空间想象的特点的基础上提出了学生空间想象力的培养方法。 相似文献
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《机械制图》是中等职业技术学校机械类专业的一门重要技术基础课,教学质量的好坏直接影响到学生对后续专业的学习和以后的工作,根据职业学校《机械制图》大纲要求,要求学生“掌握机械图样的识图与绘图的能力”。现在的绘图都是由计算机绘图来完成的,很显然,培养学生的识图能力显得尤其重要,而识图能力的培养,除了使学生掌握制图的基本知识及有关制图的国家标准外,更重要是培养学生的空间想象力,这样才能使学生对空间的想象由二维转化三维,想象出立体形状。 相似文献
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在制图教学中,通过循序渐进、运用直观教学、画立体图等多种教学方法,可以降低教学难度,提高教学效率,不断培养学生的空间想象力,使学生熟练掌握图纸与零件间的相互转换。 相似文献
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在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键。本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量。 相似文献
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在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键.本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量. 相似文献
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谈制图教学中空间想象力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李昕 《中国校外教育(理论)》2007,(3):26
培养学生的空间想象力是制图教学中的重点、难点,笔者首先把想象力从心里学的角度进行说明和分类论述,又结合《制图》中所谈到的空间想象力,将其独特性加以延伸和总结,并就制图教学中如何培养空间想象力的途径和方法,从多方面的进行详细的分析和探索。 相似文献
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欧阳红 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(3):79-80
培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点.直观教学、形象化教学、启发式教学、多媒体教学、多种形式的训练,是培养学生空间想象力的有效手段. 相似文献
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林海 《中国教育研究与创新》2007,4(4):119-120
《机械制图》是一门实践性极强的专业基础课。因此，在整个教学过程中，自始至终以培养学生敏锐的观察能力、丰富的空间想象力以及手脑并用的动手能力做为教学的最终目的，而无数的教学实践都充分证明，学生对学科的学习兴趣是培养学生能力的极为关键的条件之一。[第一段] 相似文献
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黄伟萌 《河北广播电视大学学报》2003,8(3):56-58
空间想象力的培养对学好《机械制图》这门综合性的基础课具有重要作用。在学习过程中 ,要针对其中反映出的具体问题 ,采用一些行之有效的教学方法来提高空间想象力的形成。这就需要教师在教学实践中善于总结 ,使学生在学习中较好的掌握这种基本能力。 相似文献
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《工程制图》课培养学生空间想象力的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
兰文清 《天津职业院校联合学报》2008,10(4)
制图教学的过程是一个新旧观察思维的更新过程,也是从感性认识上升为理性认识的过程。初学者缺乏空间想象能力,部分学生往往用观察美术图的方法来观察工程制图,因而不能步入制图学习的领域,所以有效培养学生的空间想象能力是制图教学的重点和难点。 相似文献
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对初学者来说，学习《制图》课程必须边学、边想、边分析，以培养空间想象能力；还要多画图、多识图、多练习，提高识图能力。 相似文献
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在实际教学中，往往会出现这样的情况：学生的作业基本上能完成，甚至对“补视图、补漏线”一类也能做出来，但深入了解一下，很多同学并不知道自己画的图，特别是较为复杂的图所表达物体的空间立体形状，或者说缺乏综合想象能力，对学习“零件图、装配图”时问题就更为突出。这正是制图教学不容忽视的重要方面。因此，为提高制图教学质量，必须在培养学生的空间想象力上下功夫。一、按思维规律组织教学现在常用的中专教材着重考虑按内容特点进行分类编目，我们在具体应用中可按思维规律作一些适当调整。例如：讲“点、直线、平面的投影”时… 相似文献
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《机械制图》教学中空间想象力的培养江苏省海安县城南中学谢玉平《机械制图》教学大纲要求；通过学习应能熟练地看懂中等复杂程度的各类零件图和装配图……，要达到这个要求，关键在于培养和发展学生的空间想象力。本文就此谈一些想法：一、培养学生的空间想象力，应从形... 相似文献
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夏咸红 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
空间想象力的培养对学习机械制图这门课起着关键作用,在教学实践中,教师要善于总结,采取一些行之有效的教学方法和思路来训练和提高学生的空间想象力。 相似文献
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培养学生的空间想象力是制图教学的重点和难点,而加强直观教学,运用启发、讨论式教学方法,利用多媒体现代化教学手段,对学生进行多种形式的作业训练,是培养学生空间想象力的重要手段。 相似文献
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陈叶 《读与写:教育教学刊》2012,(2):208
《机械制图》是机械设计制造及自动化专业一门理论与实践紧密结合的重要专业基础课。主要培养学生绘制和识读机械图样的能力,这种能力的提高离不开空间想象力的培养。所以,在教学过程中,我们要通过直观教学、记图训练及读图训练等形式培养学生的空间想象力,以大幅度提高教学效果。 相似文献
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彭敏 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):148-148
《机械制图》这门课对于初学者来说,由于空间想象能力的欠缺,使得从事制图教学的教师普遍感到教学困难。本文就《机械制图》教学中如何培养学生的空间想象能力进行了一定的思考,对提高制图教学质量有一定的现实意义。 相似文献
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学生空间想象力的培养是高职院校制图教学的重点和难点．文章剖析了高职学生缺乏空间想象力的原因．提出了培养其空间想象力的过程、途径及方法。 相似文献