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《金华职业技术学院学报》2009,9(3):F0002-F0002
浙江博尚电子有限公司是中美合资科技型企业,在数字电视机顶盒领域处于罔内领先地位,产品销售遍及全国及欧美、东南帔、中东、澳洲等10多个同家和地区。是金华职业技术学院信息工程学院应用电子技术专业群的校外实训基地,主要承担应用电子技术专业群学生的认识实习、生产实习、顶岗实习;每年接收5名教师到企业锻炼。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(4):F0003-F0003
金华利诚信息技术有限公司是提供专业网络游戏电子商务服务的高新技术企业,主营的5173网站规模全球第一,全年营业额达20多亿元。政、校、企于2006年真诚携手,在金华职业技术学院信息工程学院计算机专业群开展了订单培养合作。学院聘请了10位企业骨干参与订单班教学并指导学生的毕业设计;选取企业项目,共同开发订单班的基于工作过程课程《电子商务系统开发》;成功组建04级和05级两届订单班,有近100人参加了订单班学习。企业先后接收6名教师到企业锻炼;完成所有订单班学员为期3个月的企业顶岗实习;金华利诚信息技术有限公司为两届订单班设立14万元的“5173创业奖学金”。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(2):F0002-F0002
浙江三锋工具制造有限公司是浙江省高新技术企业和金华市高新技术企业,是金华职业技术学院机械制造与自动化(电动工具)专业的校外实训基地。企业建有可容纳300余人的多媒体教室,是课程理论学习场所,也是“互换式”培养员工的教室,企业承担机制(电动工具)专业电动工具装配实习、电动工具生产实习、毕业综合实习等实训实习环节。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(3):F0003-F0003
浙江省金华市灵声电子有限公司是浙江省高新技术企业,其产品跨广播电视、仪器仪表两大行业,在电视调频共缆传输的研究和推广方面,处于全国前列,产品销量稳居全同第一。是金华职业技术学院应用电子专业群校外实训基地, 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(2):F0003-F0003
浙江亚轮塑料模架有限公司是国内注塑模架的生产基地,中国模具工业协会理事单位,模具标准化技术委员会委员单位,《塑料注射模模架》等28项塑料模国家标准的主要起草单位,是金华职业技术学院机电工程学院的数控技术和模具设计与制造专业的的校外实训基地。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(1):F0003-F0003
金华光华印务制衣有限公司是金华职业技术学院艺术设计学院的示范性合作基地,公司拥有世界先进的印刷设备和多套后道生产线,集设计、印刷、装订于一体。学院在该公司挂牌建立了实践教学基地,并开展了多方面的紧密合作。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(1):F0003-F0003
浙江省金华市工艺美术总厂是专业生产纺织品的股份制企业,始建于1990年,曾多次获“浙江省最大规模企业”、“AAA级信用优等企业”、“重合同守信用企业”、“全国出口创汇金奖”、“亚太地区新科技博览会金、银奖”。2003年开始与金华职业技术学院建立校企合作关系,共同建立“工艺美术设计工作室”,进行了多项产品设计和开发。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2010,(2):F0002-F0002
浙江金华康恩贝生物制药有限公司。是浙江省重点医药骨干企业、浙江省高新技术企业。占地128亩,总资产5亿元,年产值逾10亿元,拥有员工1000余名,其中专业技术人员占40%。 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2009,9(6):F0002-F0002
浙江森宇实业有限公司成立于2001年,主要从事国家保护中药材铁皮石斛组培、裁培、研发及药品、保健品、生物制品、高档食品的研发、生产和销售,拥有世界先进水平的智能化温、光、湿度控制组培车间,是国内目前最大的铁皮石斛种植基地。先后被评为浙江省“省级骨干农业龙头企业”、“浙江省高新技术企业”。 相似文献
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两安铁路职业技术学院机电工程系为了大力开展“工学结合、工学交替”,共建良好校企合作关系和“产、学、研”相结合的机制,系领导多次率领本系专业带头人、教研室主任及骨干教师进行多方调研,制订了详实的实践教学基地建设规划。 相似文献
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蒋静 《中国职业技术教育》2012,(5):36-38
本文认为,高职院校应用日语专业可以在旅行社、酒店建立实训基地,为应用日语专业学生提供不同的实习实训机会,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现顺利就业。 相似文献
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目前,高职院校校外实习实训基地的建设与管理方面还远远不能满足培养高素质的人才模式的需要。要完成校内学业与校外实训的顺畅衔接,首先在于对校外实习实训基地的全方位考察和审核:酒店企业所在地区的经济发展状况、企业组织者的管理理念、企业的组织文化以及企业师傅即现场指导教师队伍的构成情况等多个方面。基于酒店人才的紧缺,这种考察和筛选的实现具有很强的现实可能性。 相似文献
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校企互融生产性实训基地建设的构想与实践——以闽西职业技术学院应用电子技术专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
闽西职业技术学院应用电子技术专业是福建省示范性院校、国家骨干院校重点建设专业,也是福建省省级精品专业,校企互融生产性实训基地建设是专业项目建设的重要组成部分.在专业实训基地建设中,要始终坚持校企共建、深度融合,明确指导思想、建立长效机制,构建具有生产性特征、校中厂和厂中校模式的实训基地. 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2009,9(2)
服装设计专业是温州职业技术学院特色建设专业。近年来,学院先后投入300万元,建成总面积约为2000m^2的服装实训中心,可提供技能实训、顶岗实习、生产性和研发性实训。学院与浙江爵帅服饰有限公司合作成立服装研发中心、与温州名欧服饰有限公司等合作建立成衣生产流水线。该实训基地在功能上集生产、实训、技术开发与服务、技能培训鉴定等四位于一体,既是相关专业的学生工学结合的校内生产性实训基地,也是温州服装职业技能培训考核基地和服装设计师培训基地。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2008,8(3)
电机与电器专业为国家示范性高职建设院校中央财政重点支持建设专业。近年来,学院投资800多万元建成建筑面积达3200多平方米的电机与电器工程技术实训基地。该实训基地由电机与电器技术综合应用实训室、成套电气设备实训车间、校企合作生产车间、电机与电器产品质量检验实训车间、电机与电器结构分析室、智能电器实训室、电机与电器装配实训车间等生产性实训车间组成, 相似文献
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一般说来,职业院校的实训基地建设,依地点及生产环节等功能的不同特点,主要分为校内实训基地和校外实训基地两种模式,并在实践中充分拓展其功能及内涵。 相似文献
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