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罗延秀 《学位与研究生教育》1990,(6):50-52
一、硕士、博士学位教育的基本情况1.硕士学位教育美国的硕士学位标准,学校之间有很大的差别,学习年限也不尽相同,一般规定为一或二年。学生通过学习课程,参加工程实践或进行科学研究,在专业领域内掌握了一定的现代化专门知识和技能,提高了解决工程技术问题或进行科学研究工作的能力。早期,攻读硕士学位必须做学位论文。论文工作的主要目的是为学生提供一个发挥主动性和创造才能的机会,培养学生发现问题、解决问题和进行科学试验研究的能力。硕士学位论文应有足够的难度,在导师指导下,经过学生努力,对核心内容要能提出新的见解。但由于时间有限,且学生缺乏锻炼,因此不大 相似文献
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董静 《安阳师范学院学报》2008,(1):140-144
科学技术的日新月异和知识经济的发展,使教育,尤其是作为教育结构中最高层次的研究生教育,日益引起世界各国的关注。美国的研究生教育已拥有百年以上的历史,基本上形成了一整套具有美国特色的、完整的、规范的教育、培养、管理体系,取得了一系列的成功经验。立足我国国情,积极探索和认真研究美国研究生教育发展的特点,借鉴其先进经验,有利于为我国研究生教育改革和发展提供有益的参考及启示。 相似文献
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美国研究生教育的管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
匡兴华 《学位与研究生教育》1990,(3):46-48
从总体上看,美国的研究生教育主要有两种管理模式:集中管理与分散管理。集中制的管理模式是在一些大学里成立专门的研究生院,集中统一管理大学内各学院的研究生教育;分散制的管理模式是一些大学里未成立研究生院,而由各学院各自管理本学院的研究生教育。这两种管理模式是在一百多年的研究生教育的发展过程中逐步形成的。一所大学的研究生教育采用何种管理模式,由该大学根据自身的具体情况而定。一般来 相似文献
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孙宪成 《学位与研究生教育》1993,(2):52-53
美国研究生教育是全美高等教育的精华。商学院、医学院、法学院和工学院研究生教育的质量,具有公认的权威性并代表全美研究生教育的水平、成就和方向。据全美一年一度“最佳研究生院”评选排名活动的调查统计资料,目前这四大类研究生院的在校研究生总数已多达53.6万人,与社会和人文科学相比,职业性研究生教育已显现出很强的吸引力。进入90年代,美国高等教育仍存在许多问题,研究生教育也正面临着前所未有的检 相似文献
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美国研究生教育结构分析 总被引:4,自引:0,他引:4
学位制度起源于欧洲中世纪大学,本意是表明一种任教资格,后来逐渐发展成为今天的学位制度。本对目前世界上最为发达的美国学位制度进行了一些简要分析。在美国目前的博士学位授予中,主要有传统研究型、应用研究刑、一级职业学位和名誉博士学位四种类型。传统研究型博士(Ph.D)是主体,几乎适用于所有的学科领域。在授予人数上,理学学科大类、教育学学科群和化学学科授予的博士学位人数最多。在硕士学位的授予中,教育学和工商管理学两个大类授予的人数几乎占全部授予人数的一半。在具体的学位授予中,各学校的学位名称并不完全相同。与我国学位制度相比较,我们建议:1.严格区分研究型学位与其他各类学位;2.学位授予由按学科大类向按学科授予转变;3.规范学科设置,强化一级学科建设;4.学位征书与成绩单共同体现被授予的身份;5.由授予国家学位向授予学校学位转变;6.预留发展空间,鼓励新兴学科和交叉学科的发展。 相似文献
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美国研究生教育模式的特征分析 总被引:33,自引:0,他引:33
高水平的研究生教育,是美国高等教育的重要标志之一。虽然,美国研究生教育的产生和发展受德国的影响较大,但它并没有照搬德国的做法,而是将德国的经验植于美国的土壤中,在自身的实践和发展过程中注重并致力于制度的创新,从而使其独具特色。本文试从美国研究生教育模式的特征分析入手,对此作一探讨。一、院—系纵向培养结构的优势美国在学习德国研究生教育模式的过程中,把其早期的学院制与德国大学的研究所结合起来,形成了建立在学院制基础上的研究生院制———美国研究生教育模式。“这种模式一改德国研究生教育模式的个性化、非正… 相似文献
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安小兰 《学位与研究生教育》2009,(10):67-71
对美国艺术管理研究生教育的培养学校、学科归属、学位名称及获得条件等基本情况进行了介绍,指出美国的艺术管理研究生教育具有专业方向细化、课程设置务实、注重实践教学及注重培养学生的社会责任感和使命意识等特点. 相似文献
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查建中 《学位与研究生教育》1986,(2):86-89
1983年学校送我到美国攻读博士学位。在美国学习生活两年,我感触最深的是美国人民的创新精神。这种创新精神,也渗透在教育事业中。美国的研究生教育,很注意培养学生的创造性精神和独立工作能力,无论是研究生的选拔、课程设置、讲授方法、课程要求,还是论文选题、科学研究、学术活动等方面,都体现了这一思想。一、研究生的选拔美国选拔研究生,一般没有入学考试,而主要以大学成绩参考。很 相似文献
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一、美国企业教育概况近年来,随着美国大学与企业的联系越来越密切,企业内教育得到了很大的发展,有人称企业救育是国家整个教育的“第三条腿”(thirdleg),它对传统的国家教育是一种补充,又是一种挑战。企业教育机构所开设的课程与传统大学或学院的课程相似又有不同之处,企业教育课程内容包括:从基本的文化基础知识学习到博士学位课程,从短期的培训到高技术各领域长期的课程学习。一些大的公司把企业内教育视 相似文献
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曹永华 《学位与研究生教育》1985,(4):102-106
(一)这次有机会随“北京农业大学农业教育考察团”于1985年3月22日~4月19日赴美考察农业教育。在此期间,主要是对明尼苏达大学、康乃尔大学的研究生教育进行了考察、访问。同两校研究生院院长、系主任、系的研究生主任以及部分指导教师,我校赴美留学生、访问学者等就研究生的培养管理等问题进行了座谈和讨论,并参观了他们的实验室、研究生学习室、图书馆等等。但由于时间很短,对许多情况的了解,可以说只是个轮廓。 相似文献
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本文通过介绍美国乔治·华盛顿大学的教育技术领导人员硕士学位方案,对当前基于计算机网络的联机学习活动的性质、特点、组成部分、教学方法及效果作了详细介绍,对联机教学过程中出现的问题及其解决方法也作了论述。 相似文献
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本文探讨了美国研究生教育资助的理念、资助体系的运行和实施特点,介绍了美国研究生教育资助体系的结构、资助框架设计、管理体制和运行机制等,在此基础上总结出对我国研究生教育资助的若干启示。 相似文献