理想的儿童健脑食物

鲜鱼:鲜鱼含有丰富的钙、蛋白质及不饱和脂肪酸,可分解胆固醇,使脑血管通畅,是最佳儿童健脑食物。蛋黄:蛋黄含有蛋碱和蛋黄素等脑细胞所必需的营养物质,儿童多吃些蛋黄,能给大脑带来活力。牛奶:牛奶含有钙和蛋白质,可给大脑提供所需的各种氨基酸,儿童适量饮用些牛奶,也能增强大脑的活力。木耳:木耳含有脂肪、蛋白质、多糖类以及矿物质和维生素等营养成份,也是儿童补脑健脑的佳品。大豆:大豆含有蛋黄素和丰富的蛋白质等营养物质,儿童每天吃上一定数量的大豆或大豆制品,能很好地增强大脑的记忆力。香蕉:香蕉含有丰富的矿物质,并含有数量很高的…     

生活卡

脑力劳动者如何补脑大脑的重量虽只占人体重量的2％(约有140亿个神经细胞),但其耗氧量却为人体的25％。那么,脑力劳动者应如何补脑呢?首先,应当有足够的主食,就是我们的平时一日三餐要吃饱吃好。而     

胎儿补脑知多少

怀胎时,每位妈妈都希望自己的宝宝健康可爱、聪明伶俐,所以很多妈妈总想着给肚里的胎宝宝补脑。促进胎宝宝智力发育的方法很多,最有效的方法莫过于饮食补脑。在生活中,孕妈咪要常食益于健脑的食物,远离伤害大脑发育的食品。     

吃核桃补脑靠谱吗

<正>中国自古以来就有"以形补形"的说法,于是"吃核桃补脑"便得到了很多人的认可,可是,这种说法到底靠不靠谱呢?首先我们需要弄清楚,为什么人们认为吃核桃可以补脑。补脑的需求自然是在人们感觉反应迟钝、思维不活跃的情况下产生的。反应一迟钝,人们自然就会认为是大脑疲劳了,需要补充营     

提高记忆力的15种食物

营养保健专家研究发现,一些有助于补脑健智的食品,并非昂贵难觅,而恰恰是廉价又普通之物,日常生活随处可见。以下几种食品就对大脑十分有益,脑力劳动者、在校学生不妨经常选食。     

大脑知识测试题

请回答下列问题：1.大脑分几个半球? A.不分B.2个2.男性的大脑是否比女性的重? A.是B.否3.头越大越聪明吗? A.是B.否4.左撇子是否更聪明? A.是5.大脑的哪一部分在理解抽象概念上占优势? A.左脑B.右脑6.聪明是由遗传决定的吗? A.是B.否7.饮食是否能改变智商? A.是B.否8.大脑所需营养占身体所需营养的多少? A.10% 9.吃动物脑是否补脑? A.是B.否10.吃鱼子等动物卵能补脑吗? A.是B.否答案：1B；2A；3B；4A；5A；6B；7A；8B；9A；10A。如果你答错了3道以上，证明你对大脑的知识明显不足，那么就更…     

蛋类食物——补益大脑的营养库

食物中的蛋类包括鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽蛋、鸵鸟蛋等。小儿膳食中常食用的是鸡蛋。鸡蛋营养丰富,被誉为补益大脑的营养库,营养学家称之为完全蛋白质的模式,它几乎包含了一个生命形成所需要的所有营养物质,且易被人体消化吸收,是小儿理想的蛋白质来源和补脑营养品。     

亮处视力差：做明暗适应检查

我是剖宫产生下的儿子,在他两个多月时,我发现他的视力几乎为零。在一家三级甲等医院的检查结果为：眼底、眼球都很正常。核磁共振检查脑部的结果是：双侧枕叶发育不良,脑白质体较小。医生建议打补脑针和做体能训练来促进他的大脑发育．但是没有什么效果。随后,     

哪些食品能增强记忆力？

人的大脑中有数亿个神经细胞在不停的进行着繁重的工作，饮食不仅是维持生命的必需品，而且在大脑正常运转中发挥着十分重要的作用。有些食物能使皮肤洁白、富有弹性；有助于发展人的智力，使人的思维更加敏捷，精力更为集中，甚至能够激发人的创造力和想象力；有些食物有助于补脑健智，能增强记忆力。为了结合本期介绍记忆力的内容，我们将一些有助于记忆力增强的廉价普通食物推荐给大家．使大家不仅能掌握好的记忆方法，还有一个健康、发达的大脑。     

教师保健

大脑的重量虽只占体重量的2％(约有140亿个神经细胞)。但其耗氧量却为人体的25％。那么,脑力劳动者应如何补脑呢? 首先,应当有足够的主食,就是我们的平时一日三餐要吃饱吃好。而在长时间的复杂脑力劳动时,口里含块水果糖或吃些多维体点心均有好处。     

现代远程教育毕业论文教学体系的构建与实施

现代远程教育毕业论文教学是实现应用型人才培养目标不可缺少的综合性实践教学环节,毕业论文教学质量是现代远程教育教学质量和人才培养水平的直接反映。保障现代远程教育毕业论文教学质量是一个系统工程,有必要构建一个合理可行的毕业论文教学体系。论文围绕现代远程教育的培养目标,结合现代远程教育的特点以及学生的基础与需求,构建了由教学资源体系、论文指导体系、论文答辩体系及论文监控体系组成的现代远程教育毕业论文教学体系。通过将该教学体系在大连理工大学现代远程教育进行具体的实施,取得了较好的实施效果,表明了该毕业论文教学体系的可行性与合理性。     

构建网络教学平台 提高学生毕业论文(设计)质量

文章结合当前高校本科毕业论文(设计)中存在的问题及原因,试图将网络教学平台引入毕业论文(设计)环节,构建"以现代化网络为载体的毕业论文(设计)平台",架起毕业论文(设计)与本科生多元化人才培养之间的桥梁。     

社科论文摘要撰写存在的问题与写作要求探讨

社科论文摘要是一次文献作者撰写的,用以提供文献内容梗概为目的、不加评论和解释,简明而确切地记述文献重要内容的短文。社科论文摘要具有导向、索引、基础作用,具有独立性和自含性、客观性、简明性、规范性和完整性。社科论文摘要撰写存在的主要问题是没有深刻把握论文摘要的特性,采用第一人称写法,作过多的解释评论等。通过探讨社科论文摘要的作用,特性以及列举范例,提出了社科论文摘要的撰写应突出独立性和自含性;重点反映作者论文的创新之处;采用第三人称写作;采用规范化的名词术语等写作要求。     

从音乐院校学生毕业论文现状看信息素质教育的开展

从当前音乐院校学生毕业论文存在的问题入手,探讨了音乐院校信息素质教育欠缺的症结以及音乐院校学生撰写毕业论文与信息教育的关系。同时,通过分析音乐院校学生毕业论文存在问题的原因,提出音乐院校教师应积极推进信息检索课教学,全面提升音乐院校学生信息素质的可行性措施。     

原则、法律的概念与概念分析

20世纪70年代德沃金提出了“原则论题”,批评以哈特为代表的分析实证主义法律理论,此后展开了一系列极具意义的理论争论。德沃金的理论观点确实构成了对分析实证主义基本理论观点的严重冲击,但是这种冲击的力度一定程度上被他早期的“原则论题”所削弱,在理论发展的后期德沃金大体上放弃了“原则论题”,以意义论题、概念分析论题取而代之,更为清楚地厘清了他与分析实证主义法律理论的争点所在,而且表明这是一场不可回避的争论。     

What examiners do: what thesis students should know

Although many articles have been written about thesis assessment, none provide a comprehensive, general picture of what examiners do as they assess a thesis. To synthesise this diverse literature, we reviewed 30 articles, triangulated their conclusions and identified 11 examiner practices. Thesis examiners tend to be broadly consistent in their practices and recommendations; they expect and want a thesis to pass, but first impressions are also very important. They read with academic expectations and the expectations of a normal reader. Like any reader, thesis examiners get annoyed and distracted by presentation errors, and they want to read a work that is a coherent whole. As academic readers, examiners favour a thesis with a convincing approach that engages with the literature and the findings, but they require a thesis to be publishable research. Finally, examiners give not only a final evaluation of a thesis, but also instruction and advice to improve the thesis and further publications and research. We hope that these generalisations will demystify the often secret process of assessing a thesis, and reassure, guide and encourage students as they write their theses.     

本科毕业论文中存在的问题与解决对策

针对大学本科毕业论文中存在的主要问题,指出大学生毕业论文的写作应注重:从概念上辨析、明确"毕业论文"与"学术论文"的同一性和差异性;将写作过程和文章要素相衔接,以求动态程序和静态结构之间的融合渗透;把正面的引导和负面的提示相配合,以便初学者知道"应该如何写"和"不应该如何写";把写作方法和学术观念相联系,以便在正确的思想意识指导下从事毕业论文的撰写.     

经管类专业本科毕业论文考核问题研究

通过对H学院经管类专业136名毕业生的问卷调查,客观分析了经管类专业本科毕业论文考核现状及存在的相关问题,结果发现,多数毕业生对毕业论文重视程度较高,但毕业论文考核程序偏于复杂,部分毕业生缺乏提升毕业论文质量的内在动力,少数毕业论文指导教师的指导工作有待进一步改进。因此,应通过简化考核程序、强化考核机制的激励与约束功能、改革考核形式以及加强对毕业生论文写作能力的培养等,进一步完善经管类专业本科毕业论文的考核机制。     

地方高校经管类本科毕业论文指导模式研究

现行地方高校经管类本科毕业论文指导各环节、指导教师遴选与质量评价机制都存在一些问题,为了与应用型本科人才培养目标一致,可以从重组论文指导流程、优化指导教师遴选机制、改进论文质量评价机制、践行指导教师激励机制等方面,重构本科毕业论文指导模式。     

高师本科生毕业论文质量滑坡成因及对策

高师本科生毕业论文质量出现了滑坡现象。其原因主要表现在:(1)受现存教育体制中传统教育观念和应试教育的影响;(2)毕业论文管理制度不完善,写作时间安排欠妥;(3)学生重视不够,心情浮躁;(4)师资不足,答辩不严,指导不力;(5)选题不当,观点陈旧,创新不足。解决策略如下:(1)树立正确的毕业论文研究价值取向;(2)严格开题、指导、评审与答辩制度;(3)实行"一体化"的毕业论文指导方式;(4)全面实施指导教师负责制;(5)建立指导毕业论文的灵活机制。