钢琴练习的科学方法刍议

在钢琴教学中,科学的练琴方法是非常重要的。本文首先从练琴方法的重要性方面论述了钢琴练习的科学性内涵和意义,阐述了养成良好练琴习惯的重要性和必要性;本文从练琴的前期准备上、练琴的基本技术和方法上、理解音乐与表现音乐方面等方面进行了论述,在理解音乐、全面提高自身音乐修养方面进行了大胆尝试和探索。总之,练琴是一个重要的学习过程,只有掌握了科学的练琴方法,才能收到良好的效果,提高学习效率。     

浅谈如何有效地练习钢琴

钢琴是乐器之王,因此现在学钢琴的人也越来越多,尤其是小孩子,许多家长都想让自己的孩子多才多艺、全面发展,于是会让孩子学一门乐器,因为钢琴需要左手和右手的配合,可以开发人们的左右脑,所以大部分家长选择了钢琴,但是孩子的练琴问题也是现在普遍存在的一个问题。孩子不愿意练琴,或者是练琴时间短,即使练得时间久的也很没有效果,没有什么太大的进步,那到底怎么去练琴呢?本文通过以下几个方面来浅谈如何有效的练习钢琴。     

浅析提高钢琴练习效率的方法

钢琴演奏是一门技术种类繁多、技巧性极强的艺术,艰苦反复地练习是每一位钢琴学习者学习过程中极其重要的环节。对一名钢琴学习者而言,寻求和遵循正确的练习方法是至关重要的。怎样练琴才能提高效率、收到良好的效果是每个学生所关心的问题,亦是本文讨论的主要问题。对于所有钢琴学习者来说,选择正确的练琴方法,从而有效地提高演奏水平,是一个极其重要的问题。针对钢琴练习中存在     

谈钢琴专业学生如何提高练琴效率

根据我校钢琴表演专业学生练琴的现状谈如何提高学生的练琴效率,试图解决如何练琴,什么是正确的方法,怎样才能达到理想的练琴效果等一系列问题。     

关于钢琴练习中习惯性问题的探讨

本文从读谱、技巧的练习、声音的倾听及练琴习惯几个方面,对如何科学地练琴进行了综合分析。     

怎样才能练好钢琴

钢琴作为一件独奏乐器深受人们的喜爱。练琴是钢琴学习过程中一个非常重要的环节,是学生对钢琴课所学知识与技巧的消化与领会的过程。方法得当,事半功倍,效率就高;方法不当,则事倍功半,效率就低。如何才能正确掌握练琴方法,是迫切需要解决的问题。     

如何培养正确的钢琴练琴方法

正确的练琴方法对每个学习钢琴的学生都是至关重要的 ,学生必须改变以往只动手不动脑的方式方法 ,只有找到适合自己的练琴方法才能收到良好的效果     

如何引导学生练好钢琴

作为一名钢琴教师,不但是传授学生钢琴弹奏的技巧,而且还要培养他们学习音乐和练习钢琴的热情,正确引导他们如何练琴、如何表达音乐,从而更有效地提高练琴效率和练琴质量。     

钢琴练琴之我见

本对学习钢琴的学生平时在练琴过程中存在的弊病进行了分析，从四个方面提出了学生练琴时应注意的问题，以及正确的练琴方法。     

谈如何培养正确的手风琴练习方法

随着手风琴学习的人越来越多,如何正确的练习与学习,成为学习者十分关注的问题。     

浅谈钢琴教学中的听觉训练

首先论述了钢琴听觉训练的方法根源—内省法,其次分别从音乐内涵、听觉训练的重要性、听觉训练的基本方法进行了阐述。选择合适而科学的训练方式,加强钢琴教学中的听觉训练,提升学生音乐听觉能力,提高钢琴专业学生的学习水平,成为目前钢琴教学中的首要任务。     

舞蹈钢琴伴奏的教学实践新探

舞蹈钢琴伴奏教学不仅是一门重要的艺术类学科,更是一门横跨舞蹈和音乐两大艺术的学科,以舞蹈教学为主,以音乐伴奏为辅,通过音乐的衬托来让学生在一定的意境下学习相关知识,对培养舞蹈艺术人才有着极大的作用。     

浅谈钢琴教学的不同境界

在钢琴教学流程中,有明显不同的阶段。本文总结了钢琴训练的几个不同境界,以对钢琴教学有所启发。     

钢琴调律技术与实践

本文结合自己多年的实践经验,从钢琴的调律方法、姿势、听音、调律步骤四个方面介绍了钢琴的调律技术。详细阐述了人耳听觉调律的听音,以及钢琴调律的步骤,做到手耳并进,实现对钢琴快速、准确的进行调律。     

浅谈如何做好电子琴教学

电子琴作为一种新型键盘乐器,是人类电子技术和艺术完美结合的产物。它所包含的巨量的音乐信息和强大的音乐表现力,可以帮助音乐教学更好地贯彻和落实素质教育,更有效地提高学生的音乐素质和能力。在教学中应遵循键盘乐器的教学规律,强调重视基础训练,同时利用它独特的功能,提高学生的兴趣,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。     

论钢琴作品演奏结构感的培养策略

只有把握好钢琴作品演奏结构感,钢琴作品演奏才能够真正实现艺术灵魂与演奏的结合,达到艺术美的体现。     

幼师高专特色下的钢琴实训探索

石家庄幼儿师范高等专科学校现状为：由中专晋升为高职高专院校后,教育性质和层级都发生了变化,钢琴教学必然有诸多不适应之处.该课程实训课改革应从几方面入手：厘清实训理念;明确实训目标;实现由“知识型”向“能力型”实训模式的转变.     

论高师钢琴教学中思维空间的拓展

文章通过21世纪对培养有社会竞争力的应用型音乐人才的视角,从4个方面论述了对高师钢琴教学思想、培养目标、课程结构、评估体系等领域进行拓展与改革的思考.     

数码钢琴集体课教学实践与探索

数码钢琴集体课教学的进一步发展的关键不在"改"而在"建",要从加大对数码钢琴集体课的关注和指导力度,建立科学合理的评价体系。     

试论钢琴基础训练的几个问题

本文针对钢琴教学过程中 ,初学者常见的错误 ,从七个方面进行深入浅出的分析 ,并就具体问题作了详细的阐述 ,这七个方面分别是 :放松、手型训练、非连音奏法———断奏、关于节奏、连音的训练、关于读谱、关于音乐的表现力等。使初学者掌握由浅到深、由易到难的学习方法 ,同时从一开始就养成良好的手型及弹奏习惯 ,培养他们的学习兴趣和学习热情 ,给今后更高层次的学习和发展打下良好的基础