梦境的奥秘

人们常常做梦,也常常为一些荒诞不经的梦境而摇头,并且不屑一顾。其实,一些梦不仅促进了人类思维的发展,甚至还拯救过人的生命。有人对一些学生的梦进行了仔细的观察,发现大致有三类梦境,一类是坠落如同掉进万丈深渊的梦,另一类是被追赶或被攻击的梦,还有一类是为了完成某一件工作而拼命努力的梦。这三类梦的共同特点是还未做完就惊醒了。这是什么原因呢?这些梦从何而     

“中国梦”一词的由来

最早使用“中国梦”这个词的是南宋诗人、画家郑思肖。进入近代,面对帝国主义的侵略和中国积贫积弱的局面,一些有志之士提出了各种救国方案,做了各种各样的“中国梦”。1932年《东方杂志》发起了寻找“中国梦想”的征文。1987年话剧《中国梦》上演以后,一些人开始使用“中国梦”这个词。2006年,外交学院院长吴建民等发起召开“中国梦与和谐世界”研讨会后,     

基于中国梦实现进程的青少年德育探略

本文立足中国梦的实现过程,就青少年学生的思想品德教育和培养问题进行思考。文章对中国梦以及青少年学生的德育问题进行概要性论述,并对当前青少年学生德育工作所遇到的关键性问题进行分析,最后针对青少年思想道德教育工作实际,联系中国梦指导思想和理念,提出了一些建议和方法。     

中国梦精神下小学数学核心素养的发展取向

国家领导人在参观《复兴之路》的展览后提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦,即实现国家富强、民族振兴、人民幸福,中国梦是国家的梦,人民的梦。伟大时代孕育伟大精神,既凝结着无数先贤不懈奋斗的光荣传统,更体现了近现代以来中国人民深深的民族情结和崇高理想。这样的中国梦精神,对近现代小学数学教育也提出了一些新的要求。     

科学不是梦

科学,当然不是梦。科学需要真凭实据,需要脚踏实地,需要实事求是。对于梦的虚无缥缈而言,科学甚至直接站在了其对立面上。然而,世界上有一些科学发现,竟是源自一场梦!你相信吗?     

放飞心灵在蓝天下

大家都知道,梦是一种内在的对美与善的向往:梦浓缩了人们的理想与追求.尤其是孩子们都憧憬着未来,喜欢编织一些美丽的梦.记得一位教育专家说过:教育应该给孩子以梦.翻开我们的语文课本,那一篇篇文章本身就是一个个美丽的梦境,我们也应该给孩子们梦一般的熏陶.     

我教儿子学“解梦”

正许多孩子都做过稀奇古怪的梦,如果孩子梦醒后存在恐怖情绪该怎么办?我相信大多数家长会对孩子这样说:"那只是一个梦,不是真事儿,不用怕。"或者说:"有爸爸妈妈在,我们会保护你。"殊不知,这样根本消除不了孩子对梦的恐惧感,反而增加了孩子对梦境的无力感。正确的对策是家长对孩子的梦境进行相对科学的解释,让孩子感受到梦在一定程度上是受自己操控的,从而消除对梦的恐惧感。儿子浩然也常做一些离奇的梦,每当浩     

盒子里的梦

自从看了一部《盒子里的梦》的科幻电影之后,小毛驴多咪开始常常做一些稀奇古怪的梦。有一次,他梦见自己当上了国     

《北梦琐言》订误

蜀人孙光宪所撰笔记小说《北梦琐言》存在着一些缺陷.该书在长期流传过程中,又出现了不少讹误.本文在前人校勘工作的基础上,对《北梦琐言》中的部分条目加以校勘,订正了8条讹误.     

神奇的梦

我每天都会做一些很奇怪的梦。可是,今天的梦却与众不同,因为今天我梦见了名星蓝猫,我还和它一起快乐地做游戏了呢!     

“马”踏“廊桥”——感悟《马语者》

至今我不喜欢《廊桥遗梦》。我觉得《梦》对人类生活的包容量太单薄了。它不过叙述了一个黄昏恋斜阳的故事。由于故事的古老,而使生活在西方现代工业社会中的人,神往那种田园恋情;而中国的一些读者痴醉于《梦》,则渊源干中国社会封闭得太久太久了,对情外情、恋外恋,有着一种特殊的敏感。当然《梦》写得十分纯净,     

三个梦

每个人都有梦想,我的梦想是关于我的祖国的,人人都有梦,我的梦不是凭空幻想的梦,而是决心去捍卫,去改变,去实现的梦. 廉洁梦 我的第一个梦想是廉洁梦,我希望中国少一些贪官以及受贿的现象,少一些诸如文强,成克杰这样的人.“人在天堂,钱在银行”的生活绝不是我们想要的.我们伟大的周总理逝世时,他的银行账户上的余额为0元,可见周总理的勤俭、廉洁.所以,我希望中国多一些好官,社会风气正一些,这样,人民才能更团结,大家的心才会向着同一个方向努力.     

三个女孩的梦与追求

[采访手记] 在新都中学的一间小会议室,一位老师对我说:给你介绍几个女孩做采访吧,她们成绩都不错,组织能力也很强。一阵女孩子特有的声音飘了进来,接着,响起了轻轻的敲门声。从敲门声里,我听到了一些羞涩、胆怯,还有礼貌。当她们讲起自己的经历时,有属于青春的淡淡的伤感,也有阳光的灿烂。那是一些很美的梦,因为有梦、追梦和舍得放弃那些不切实际的梦,她们才一天更比一天美丽……     

好玩国历险记

做了一个变成驴子的梦 虾米的睡意一下被赶跑了:"梦屋、鬼屋和故事屋是什么东东?" "睡在梦屋你可以做一些很有意思的梦,也可以自己调配梦,还可以到别人的梦境里去串门."小可艾说,"我们女孩子都喜欢睡在梦屋."     

青春的誓言

本期话题:我的未来不是梦丁丁解“梦”“把所有的梦,用热情点燃,青春岁月,雄雄烈火,燃烧在胸膛……”———吴奇隆《追梦》似乎梦想总是和青春连在一起。没错,纯真的我们拥有最适合做梦的花样年华,而我们也一边长大一边学着放弃一些白日梦,努力实现那些最真的梦。不管时间怎么转变,世界怎么改变,我们的心中都应保有一些梦想,因为有梦就有希望。今天我们只需要相信一件事——我的未来不是梦!     

为你解梦!

不可思议也好,诡异也好,有些梦甚至难以理解,但西方人倒蛮相信一些梦可能是某些事情的先兆,我们来看看一些比较普遍的说法,但千万别迷信喔。     

寻梦·追梦·圆梦——苏教版语文教材中关于“梦”的诠释和解读

钱理群曾经说过：“语文教育应该给孩子以梦”,事实上,我们的语文教材已经在这个方面作了很多的尝试.综观苏教版初中语文教材,涉及到“梦”的课文有近10篇,我们想借此机会把它们列出来,并对这些梦进行一些分析和解读,以期能够帮助广大的老师和学生从教材中所涉及到的这些梦,总结出作者写梦的作用和目的,从而挖掘出这些梦背后所承载的思想内涵和教育意义.     

中国梦与大学生集体主义价值观培养研究——基于杜威新个人主义理论

中国梦是当代中国政治经济发展的重要目标,而大学生作为中国未来社会发展的重要后备力量,是中国梦的主要实现群体。中国梦是集体之梦,需要凝聚中国各界力量共同为之奋斗,而当前一些大学生则在思想上显示出对于中国梦的疏离,对此,我们必须加强大学生集体主义价值观培养,使其认识到中国梦与个人梦之间的紧密联系。杜威新个人主义理论在肯定个人价值的同时,强调集体对于个人发展的重要性,将个人与社会的利益联系起来,对于当前解决中国大学生集体主义意识淡薄、对中国梦疏离等问题具有重要启示作用。     

走向边缘与矛盾反弹——《史记》《汉书》的梦幻话语

《史记》《汉书》的多数梦真实反映了梦者的生存状态和心路历程,具有可贵的实录精神;而一些神道设教之梦则甚为荒诞离奇.二书叙梦的不同,表明班固的梦观念远比司马迁高明.二书叙梦显示出在占梦活动的边缘化过程中,伴有一定的矛盾反弹.     

梦的故事

梦奶奶是个很慈祥的老人,因为她常给大家带一些美好的梦,让人们尽情地在美梦中遨游。梦爷爷也不坏,尽管他的梦匣子里装的全是恶梦,但却是为了教育那些不听话的孩子。对了,小强就是这样一个孩子。