历史维度下的和声技术发展——评《半音化的历史演进》

《半音化的历史演进》是我国著名音乐教育家、作曲家、上海音乐学院教授桑桐先生关于“半音化”课题一系列论文的单行本,是他和声理论研究成果的结晶之一。     

激荡乐曲打动你心

上海音乐学院打击乐团是一支成立于1998年的老牌乐团，先后和世界各国的著名音乐团体有过合作，曾被誉为“不可多得的世界级打击乐团”。由他们演奏的浪潮——上海音乐学院打击乐团专场音乐会，作为沪上打击乐的经典演出，今年已经是第四个年头了。演出当晚的申城虽然寒冷，却仍有许多热爱音乐的听众来到上海音乐厅，     

封面人物简介

著名作曲家吴祖强,祖孙三代人都是搞音乐的。儿子吴迎现为上海音乐学院钢琴系教授。孙女吴培希,今年11岁,现在上海音乐学院附中学习钢琴专业。她在1998年上海“珠江杯青少年钢琴比赛”中荣获一等奖。     

《梁祝》作者矢言不经商

《梁祝》小提琴协奏曲优美动人的旋律面世30多年来,至今仍深受欢迎。而该曲的作者——上海著名作曲家何占豪和陈钢,在如今经商热潮日盛的时候,仍然专心致志于音乐创作。 现任上海音乐学院作曲系教授的陈钢表示,虽然现在很多人“下海”,但他不会去做生意。他说:“各人能力不同,我会作曲,但不一定能做生意。”     

“放歌新疆-上海音乐学院歌唱家新疆行”活动在新疆教育学院隆重举行

2010年10月17日,“放歌新疆——上海音乐学院歌唱家新疆行”新闻发布会在新疆教育学院举行。上海音乐学院的12位专家、教授参加了新闻发布会,新疆电视台、新疆日报、新疆教育报等10余家媒体记者参加了新闻发布会并进行了报道。     

谈“生命化”的新作文教学

著名的教育工作者张文质进行的“生命化教育”课题实验,引起全国各地教育工作者的关注,这个课题实验对新作文教学具有现实的意义。听了福建省首届新作文教学专题研讨会的8节新课题研讨课和“生命化教育”实验校——仙游郊尾中心小学“心灵作文”的5节课题研讨课,我认识到了“生     

必须 应该 可以——例谈“活动式”教学的三原则

语文“活动式”教学实验,为“全国教育科学规划重点课题——‘特级教师计划’专设课题”,2001年教育部批准立项。经过五年多的探索、总结、拓展,业已形成辐射广泛、参与众多的“活动式”教学研究中心(中心2006年7月10日正式成立于扬州并举行首场高峰论坛)。作为研究中心秘书处所在,本刊将从理论与实践的结合上,展示各方面的研究成果。本期特别刊出的是该课题导师、著名语文特级教师陈钟梁先生例谈“活动式”教学的一篇文章,课题主持人、著名语文特级教师肖家芸先生有关实验教学基本问题的重要发言,另有“活动式”教学设计一例,以飨广大读者。热忱欢迎有志之士,踊跃参与,交流分享,共同推进。     

让数学课堂充满“魔术般的神奇”——就《神奇的495》一课与华应龙老师同课异教

·教学背景· 2010年3月,我有幸应邀参加在福建省厦门市举办的全国“同课异构．挑战名师”教学观摩活动。活动安排我与全国著名特级教师华应龙老师执教同一课题——“神奇的495”。     

走出乡村,你的歌唱让世界安静下来——记中国著名男中音歌唱家廖昌水

廖昌永,上海音乐学院歌剧表演学硕士、著名男中音歌唱家、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、上海音乐学院教师、上海歌剧院特邀演员。1996年到1997年的一年时间之内,廖昌永连续3次夺得世界歌剧大赛桂冠,并在世界许多国家和     

开展“小课题”研究 促进教师专业发展

一、什么是“小课题”研究 “小课题”研究是指教师对教学实践中产生的困惑通过“发现问题——查阅资料——形成方案——依据方案行动——反思总结形成成果”的基本流程,围绕中心问题以专题研究的形式探索解决问题的方法。“小课题”研究是一种面对真实问题展开行动,获得真实发现的服务于本职工作的实践研究方式。“小课题”研究是教师的教学品位得以提升的有效途径。     

浅谈小学数学学习兴趣的培养

常言道:兴趣是最好的老师.如何培养小学生学习数学的兴趣呢?著名数学家陈省身老先生说得好——“数学好玩”!如何顺应孩子“好玩”的天性,将“玩”与“学”两者巧妙结合,让孩子们尽兴地“玩”数学,是数学教师亟待研究的课题.下面就教学实践中的一些尝试,谈谈自己的看法,供大家参考.     

一切景语皆情语——《西江月·夜行黄沙道中》教学实录及评析

<正>板块一联系已知,理解词作题意师：都说,宋词“唯美”了中国的古典文学,她初读时的惊艳、细读时的动情,散发出恒久的魅力。今天,我们跟随南宋著名词人辛弃疾走进这首宋词——《西江月·夜行黄沙道中》。（出示课题）（生齐读课题）师：读题目时,为什么要在中间停顿一下？生：“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目。     

秉承传统 实验超越——湖北省武昌实验小学“十五”科研成果撷英

作为实验小学,我们始终将“实验”作为学校的立校之本,以课程改革为中心,以科研课题为龙头,不断弘扬“实验精神”和“实验文化”,开拓创新,走实验立校、改革活校、科研兴校的内涵发展之路。2001年,新一轮课程改革启动,我们抓住契机,创造性地提出“建设校本课程,促进师生共同发展”这一前沿课题,形成了“学校核心课题——学科特色课题——年组研究专题——教师个性专题”课题研究体系。     

上海音乐学院学生沈洋获英国“BBC卡迪夫世界歌唱家大赛”金奖

7月4日，上海市委副书记殷一璀专程到上海音乐学院，代表市委、市政府向荣获被誉为全球最高级别声乐比赛之一的英国“BBC卡迪夫世界歌唱家大赛”金奖的上海音乐学院声乐系本科四年级学生沈洋表示祝贺。     

培养新时代需要的人才

新的课题——是培养“传统人”还是“现代人”——是南通市一中去年底提出并开始研究解决的问题。今年6月初,我们到该校参观学习,也觉得这是一个很值得思考和重视的问题。什么是“传统人”,这个概念准确吗?我想暂不去讨论它。这是借用一个外国人的讲话来说的。美国著名的社会学家英克尔斯在我国讲学时曾说:“我特别注意到这     

浓郁的“语文味”——《为中华之崛起而读书》教学片断及点评

一、品读“中华不振” 师：（出示课题）请大家读一读课题—— 生：（齐读）为中华之崛起而读书。 师：“崛起”在字典里的解释是“兴起”，我们联系课题和课文内容便会明白，“崛起”在文中指——[第一段]     

享受言意兼得的语文课堂——《装满昆虫的衣袋》教学设计

一 通览全文,“迷”贯一生 1．同学们,今天我们继续学习第5课。齐读课题。 2．课文说的是法国著名昆虫学家——法布尔小时候的故事。通过上节课的学习,你知道小法布尔是个怎样的孩子啊？     

北大很大

今年是新中国成立60周年。为了使广大师生能深入了解60年来新中国在文化艺术领域所取得的伟大成就,新读写杂志社联合文汇报社、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市教委教研室、家庭教育时报社、光明乳业股份有限公司等单位,举办“共和国60年文化成就系列讲座”。首场讲座日前在上海市控江中学开讲,主讲人是著名作曲家、作家、上海音乐学院教授陈钢。     

莫城中心小学举办语文“自我体验”教改研讨活动

江苏常熟市莫城中心小学重视教育科研,承担了多项课题研究,其中“引导农村学生作文自我体验”为苏州市市级立项课题。为了检验课题研究成果并扩大研究范围,莫城中心小学于2001年10月26日～27日、11月23日两次举办了语文“自我体验”教改研讨活动。特邀请全国著名特级教师、国家级有突出贡献专家、教育部“跨世纪名师工程”推出的首位名师、江苏省徐州市鼓楼区文教局教研室主任于永正,邀请全国著名特级教师、江苏省十     

《蓉城之秋·国乐宝藏巴蜀精粹——四川非物质文化遗产传承展演》隆重上演

“蓉城之秋·国乐宝藏巴蜀精粹——四川非物质文化遗产传承展演”音乐会于2018年11月3日在四川音乐学院大音乐厅隆重上演。音乐会现场座无虚席,本场音乐会特别邀请了中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、浙江音乐学院及众多地方院校的专家学者,及部分喜爱传统音乐的热心观众。他们从全...