军队信息化文化的形成

作为人们在军队信息化过程中所形成的军事创新能力、军事活动方式以及创造的精神成果的总和,军队信息化文化是社会信息化进程的时代成果,信息化战争是孕育军队信息化文化的丰厚土壤,军队信息化建设是推动其发展的不竭动力.     

信息化条件下提升军队政治工作学科学品位的思考

本文根据军队政治工作学教员和学员的知识结构偏文,运用现代信息技术和信息资源的研究方法和成果不多等突出问题,提出了通过大力提高学员的科学素养、全面改善教员的知识结构、大力倡导科学的研究方法、精心营造科学的育人环境等途径,把军队政治工作学的学科建设提升到一个新水平。     

信息化条件下军队继续教育教学模式的构建

军队继续教育是我军人才战略的重要组成部分,而教育信息化是大势所趋。通过分析军队继续教育的特点,剖析了教育信息化的内涵及其对军队继续教育产生的影响,在探讨教学模式构建原则的基础上,提出了信息化条件下军队继续教育教学新模式,为培养新型高素质军事人才创造良好的条件。     

信息化背景下基层党建工作新趋势

生产力决定生产关系,历史的进程是不断推进的。随着智能手机的普及、计算机技术在各行各业的不断应用,象征着人类历史上的一次里程碑跨进的信息化时代已经到来。在意识形态与社会形态上也有相关改变,正式由工业社会发展到了全新的信息化社会。新的时代带来新的要求,信息化背景下基层党建工作不但要保持党的优良传统,坚持艰苦朴素的党员队伍作风,更要适合时代发展要求,用先进的网络化管理模式,创新党内建设,开创基层党建工作新局面。本文主要论述基层党建工作信息化的必要性及工作的新思路,大力倡导运用网络先进技术充分发挥出基层党务工作的积极作用。     

从经典文本中学以“实”写“虚”

从经典文本的阅读中体悟某种写作规律,加以整合梳理,之后在自身的写作中模仿练习,是学习写作的一般规律和有效途径。中学语文教材中的经典文本提供了以"实"写"虚"的优秀范例,若能有效利用,便可轻松化解学生散文写作中如何写"虚"的难题。     

以科学发展观为指导深入开展军队基层文化工作

基层文化工作是构筑军队建设的重要组成部分,当前的军队基层文化工作存在着内容单调,导致基层文化工作失去生机活力.因此,军队基层文化工作必须以科学的发展观为指导,把"以兵为本"、"为兵服务"作为文化工作开展的出发点和落脚点,提高思想政治工作的针对性和有效性,才能强有力地推动和谐军营的全面建设.     

论当代军队政治工作信息化建设

积极探索信息化战争视阈下政治工作的特点、规律、原则和方式方法,构建信息化战争政治工作体系,是摆在我军政治工作者面前的紧迫任务,是实现我军现代化建设的跨越式发展的重要保障.     

信息化背景下的“90后”大学生思想政治工作初探

在现今这个信息化社会中,网络深深影响了大学生的思想和行为。信息化是一柄双刃剑,对大学生思想政治工作极有帮助,同时也有挑战。如何对大学思想政治工作进行创新,使其科学化,处理好信息化背景下大学生思想上出现的问题,是一个亟待研究的课题。本文就开展大学生思想政治工作,对90后青年成长提出几点思考。     

试析新形势下军队政治工作的信息化建设

政治工作信息化建设指的就是在我军政治工作中广泛开发利用信息资源、全面运用现代信息技术、增强政治工作的科技含量、提高我军政治工作的工作效率和工作质量.本文主要介绍了新形势下军队政治工作的信息化建设.论述了提高军队政治工作信息化水平的几点建议,做好硬件建设、掌握关键信息技术培养高端人才等等.     

信息化条件下创新中学档案管理工作的思考

当今时代是信息化科学技术迅猛发展的时代,信息化建设被国家列为经济社会发展的重要内容之一。在信息化条件下,如何进一步改进档案管理工作是档案工作人员面临的新课题。创新档案管理制度建设,创新档案管理内容,创新档案管理宣传教育形式,创新档案管理信息系统,创新管理体制是改进中学档案管理工作的主要路径。     

信息化条件下推进企业思想政治工作的思考

思想政治工作信息化,就是使以网络数据库为核心的信息技术广泛进入思想政治工作领域的过程。企业思想政治工作信息化建设,必须加强企业信息化基础设施建设,提高专兼职政工干部运用信息技术的素质和能力,强化信息化条件下思想政治工作的创新与探索,进一步改进思想政治工作的模式和方法,以提高思想政治工作的科学化水平。     

认清形势 明确任务 努力开创全省教育信息化工作新局面

2006年是“十一五”规划的开局之年，我省教育信息化建设取得了可喜的业绩，电化教育战线的全体同志们孜孜以求、默默奉献，通过不懈努力做出了应有的贡献。在此，我代表省教育厅向各位专家和电化教育战线的同志们表示衷心的感谢，致以崇高的敬意！[第一段]     

虚实结合 为我所用

从辩证的角度讲,"虚"和"实"二者之间是相辅相成的.如果将虚实恰当地运用于班级管理,可为我们的工作添彩. 抓卫生,实促班风 有位班主任是这样做的:接到新班第一次走进教室的时候,他没有像很多班主任一样热情地与学生打招呼,而是一声不吭地先绕教室巡视一圈,然后迅速走上讲台,开始对巡视的结果进行通报,教室里的气氛顿时紧张起来.     

“大学语文与传统文化”课程信息化教学研究

以职业院校实际情况为着力点,分析目前“大学语文与传统文化”课程信息化教学的应用现状,归纳高效应用信息化教学的重要意义,探讨课程信息化教学的路径与策略,以期让课堂寓教于乐、转变教师教学理念、提升学生人文素养、改革课程教学方法、丰富校园文化内涵,为今后职业院校“大学语文与传统文化”课程的教学工作提供参考。     

基于校共享库模式的学生工作管理信息化研究与构建——以南京农业大学学生工作管理信息化建设为例

由于目前我国高校管理中存在行政职能过于细化和各业务管理部门信息化不同步等原因,造成学生工作管理信息化在应用中普通存在信息"孤岛"的状态,无法实现真正意义上的全流程化线上管理。本文以南京农业大学学生工作管理信息化建设为实例提出创建校级层面的共享数据库的"搭桥"模式,来解决多业务系统数据交换和同步的问题,从而为校园信息化建设提供了一种新的思路。     

谈信息化条件下的档案管理工作

随着计算机技术的进步和信息化的发展,传统档案管理模式已不能适应数字化档案管理的需要,现阶段电子档案已在档案管理工作中得到广泛应用,在信息化条件下如何进行档案管理工作是档案工作者面临的新课题,本文从现阶段档案管理工作存在的问题、信息化档案管理的重要意义等方面论述了信息化条件下如何进行档案管理工作。     

文化视角下的高校学生工作模式构建

从学生工作文化视角,就学生工作文化理念、共同价值观、文化规范、学生工作者素质提高、文化推陈出新等方面构建高校学生工作模式,革新和重组传统学生工作模式,激发学生工作的生机与活力,服务于学生的成长成才。     

北京市中小学信息化工作会议召开全市中小学信息化建设目标基本完成

记者从2005年12月28日召开的北京市中小学信息化工作会议上了解到，“十五”期间，北京用于中小学信息化建设的投资达到20亿元，全市中小学信息化建设目标基本完成，网络化的学校环境已初步搭建完成。会上表彰了“十五”期间在中小学信息化工作中做出突出成绩的102名先进个人，开通了北京市中小学资源平台和数字图书馆，举行了中小学学生IC卡发卡仪式，副市长范伯元到会并讲话。     

谈概念的虚实划分及其后果

根据概念的定义，概念不应划分为“虚概念”和“实概念”，而且概念的虚、实划分带来了许多矛盾和不利后果，总的说来弊大于利。