浅析中职语文教学与就业

长期以来,中职教学形成了一个误区：中等职业学校的学生,应该以各个专业的专业课程的学习为主。对于中职学生来说,语文、数学、外语等文化课程的学习与专业课知识的学习同样重要。正因为中职学生大多数是初中阶段文化学科不理想的学生,所以学校更应该重视中职学生基础文化知识的教学尤其是语文教学。要解决中职学生就业过程中的各种问题,使中职毕业生们成为合格的企业员工和社会公民,中职教育必须要加强学校语文教学及至德育工作。而中职语文的教学,是德育工作不可或缺的重要载体。中等职业学校的语文教学,对中职学生日后的发展特别重要。     

提高中职生语文学习兴趣摭谈

作为中等职业学校中的一门文化基础课——语文课,在整个中职学校的学科体系中有着举足轻重的作用。"语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展都具有重要作用。"而由于大多数中职学生基础差,底子薄,缺     

多元视角下的中职语文阅读教学技巧刍议

语文课程是一门工具性学科,也是中职阶段的基础文化课程,语文的学习对于中职学生的学习成长至关重要。语文阅读是语文学习中非常重要的组成部分,但是目前中职语文阅读教学中也出现了一些不容忽视的问题。本文从中职语文的教学现状出发,结合多年语文教学经验,进一步分析得出了多元视角下的中职语文阅读教学技巧。谨以此文,希望给广大中职语文教育者带来参考和帮助。     

对中职学校语文教学方法的探讨

语文是所有学科的基础,任何一门学科都需要这样一个万能的载体。中职语文教学不仅要让学生学会听、说、读,还要让他们发挥自己的潜力,学会口语交际、写作、团队合作等。而中职学校的学生普遍对学习没有太大的热情,应付考试而已,他们没有足够的自控能力。面对这些问题,中职语文教师应该如何教学,就     

新时期中职语文教学的价值定位与实践思考

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程,学生通过有效学习语文不仅能够收获基础性语文知识与技能,还能够继承中华优秀传统文化,提高自身的人文素养,进而提升语文应用能力和思想道德修养,为形成综合职业能力以及未来学习、工作夯实基础。但是从现实来看,中职学校语文教学的价值定位不清晰,导致中职语文教学现状不容乐观,对此广大中职语文教师需要结合新课程标准的要求积极探索有效开展新时期中职语文教学的路径,切实发挥语文学科的育人功能。     

论中职语文教学的现状及其对策

语文教学是中等职业学校教育教学的重要组成部分,对学生职业能力和综合素养的提高、人生观和世界观的完善、终身学习和未来发展基础的奠定具有十分重要的意义。《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出:"语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性的课程,既是一门基础课,又是一门工具课。"然而,随着时代的发展,越来越多的人忽视中职语文教学。作者针对中职语文教学中存在着的各种问题,提出改进措施。     

中职语文教学的现状及对策

语文是一门实践性很强的学科.在人们日常学习、工作、生活中,无时无刻不存在语文知识的运用.特别是中职语文既是一门文化基础课,又是一门工具课,其主要教学目标和任务是培养学生听、说、读、写能力,关系中职学生能否适应社会需求和就业的需要.那么,现今中职语文教学的现状如何呢? 一、中职语文教学现状 1.学生语文基础薄弱,漠视厌弃语文学习.     

中职语文教学方法改进浅议

在中职学生教育阶段,语文课作为教育课程的一门基础学科,既是对以前基础学习的总结整理,也是对专业学科的基础奠定。本文简述了中职语文教学的现状,探讨了中职语文教学的改进措施。     

多元化评价助力中职语文教学初探

<正>当前中职语文学习评价的方式比较单一,如何改变这一现状,提高教学的有效性、激发学生自身的学习潜力,是我们中职语文教师面临的重要任务。多元化的学习评价可以改变评价方式的单一和呆板,为促进中职学生更好的发展提供有力的保障。一、中职语文学习评价的现状语文是中等职业学校一门重要的基础课程,但中职语文学习评价的现状却并不乐观。中职语文教学本     

浅谈中职学生数学学习兴趣的培养

在中职教学中,数学作为一门基础学科,对中职教学的发展和中职学生的成长有着极大的影响。中职学校的学生文化水平基础普遍较低,而对于逻辑性较强的数学这门学科而言,这一点体现得更突出。因此,在我国中职教育事业正在蓬勃发展的时期,为了更好地发展中职教学,中职学校的数学教学就必须做到积极面向全体师生、重视学生的实际情况、激发学生的学习兴趣,等等。本文以如何更好地培养中职学生数学学习的兴趣为主要内容进行探究。     

关于中职语文教学改革的思考

中职语文是中职学校的学生在校必修的一门公共基础课程,它主要承担着全面提高学生素质和职业能力的任务,在整个中职学科教学中有着举足轻重的作用。然而,当前的中职语文课堂教学却存在着许多令人担忧的问题。作为中职语文教师应清醒地认识到中职语文教学中存在的诸多问题,不断突破教学瓶颈、拓宽改革之路,让中职语文教学真正成为学生提升专业技能、寻求职业生涯的一把金钥匙。     

实用为先 提高学生语文实际应用能力

正语文,作为中职学校的一门文化基础课,要为学生的专业学习服务,为学生将来的就业服务。因此,语文教学要培养学生的实际应用能力。一、夯实语文基础许多学生语文基础不扎实,识字量少,句意表达不清晰。只有稳固语文基础,才能更好地提高口语交     

中职语文教学的现状分析与路径探索

随着当前对职业技术人才需求的增多,中职教育的受关注度日益提高,要想真正发挥中职教育在现代化建设当中的积极作用,就必须抓好中职阶段的各个学科教学,特别是中职基础学科的教育优化。中职语文是一门基础课程,也是学生学习其他学科的基础所在,而当前的中职语文教学现状并不乐观,学生的学习方式和教师的教学策略都需要改进,为中职语文教育的发展提供保障,促进职业型优秀人才的培养。本文将着重就中职语文教学现状和实践路径进行探讨。     

谈语文在中职课程体系中的定位

语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科。中职学生的语文素质不仅影响着他们其他学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生影响。随着中等职教课程改革的深入,中职语文在中职课程体系中应占有重要的地位,但中职语文教学现状不容乐观．我们有必要重新审视中职语文在中职课程体系中的定位．摸索中职语文教学改革的道路。     

中职学校语文教学现状及对策解析

语文课程是中职学校学生必修的一门公共基础课。目前,中职语文教学存在学生基础较差、缺乏学习动力,教师教学观念陈旧落后等情况。因此,在教学中,教师要积极更新教学理念,激发学生的学习兴趣,不断创新教学形式,提高学生的参与意识,优化教学内容,突出语文的实用性功能。     

探讨中职语文教育的现状及对策

《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出:"语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。它的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维的发展,加强语文实践,培养学生语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。"可见,中职语文课程在学生所学的知识当中占有非常重要的地位。然而,随着时代飞速发展,越来越多的人忽视中职语文教学,中职语文教学存在诸多问题需要改善。本文结合中等职业学校的特点,阐述了目前语文教学存在的问题,在此基础上提出了自己教学的方法和措施,希望以此引起重视和关注,促进中职语文教育的不断发展和进步。     

浅谈中等职业学校语文教学的现状及对策

《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质，对于学生学好各科知识．形成综合职业能力、创业能力及继续学习和发展．具有重要作用。”这段话肯定了语文教学在职业教育中的特殊地位和基础作用。目前．职业学校语文教学没有发挥好这样的作用，学校、师生对语文这门学科的态度足以说明语文教学在师生心目中处于“盲点”．认为语文这门学科无关紧要，     

中职语文教学的几点体会

<正>中等职业学校语文教学大纲指出:"语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程。它既是一门基础课,也是一门工具课","语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力,创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用"。可是中职学校的学生又普遍是文化基础薄弱,学习态度差,行为习惯差,学习能力差,还忽略公共文化课的学习。那么如何实现语文教纲的要求,如何发挥语文学科的作用,一直是中职语文教师思考,探讨的问题。笔者在多年的教学工作中,对此有点粗浅的体会,具体有以下几点:     

浅谈语文教学中实践活动的实际应用

中职学校语文是一门重要的基础课程,对提高中职学生文学修养和终身学习具有重要的意义。在中职语文教学中融入实践活动,可以加强学生的阅读理解能力,提升中职学生的综合职业能力,培养出适合社会实践发展的适用型人才。因此,语文教学中进行实践活动具有实际意义。     

浅谈中职语文教学内容和教学方法的选用

<正>中职生是比较特殊的学生群体,对于中职学校的教师来说,教学的目的就同样具有一定的特殊性。中职语文教育不但需要学生能够对语文知识有良好的掌握,同时还要增强学生自身的语文应用水平。因此,对于中职语文教学内容以及教学方法选择来说,要和普通中学语文有差别,具有针对性以及实用性。1中职语文教学出现的问题中职学校语文教学大纲提出：“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”所以,做好中职语文的教学工作对增强中职教学质量来说有着重要的现实意义。