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采取有效手段将思政元素与专业技术课程相统一是新时代对各类专业技术课程的新要求。以“航空电气系统实践教学”课程体系为研究对象,挖掘与专业课程内容高度契合的思政案例,按类别构建思政案例库,根据课程内容和培养目标,将案例有机融合于各阶段实训项目中,从案例融合实施过程的目标性、合理性和延展性3方面开展课程思政建设,并同步开展教师自身思政水平的提升建设。 相似文献
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课程思政是提升高校思想政治工作实效的重要举措。针对河南省航空类专业思政教学现状,本研究分析了航空类专业思政教学资源存在的问题,以郑州航空工业管理学院的教学改革为例,提出航空类专业课程思政教育的案例式教学策略,构建"专业+思政"课堂体系,探索并实践"专业+思政"融合教学模式,采用"组织+金课+资源"的教学实施方式,以期助推理工科专业思政教学。 相似文献
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基于工学结合的统计学课程系统案例教学实践 总被引:2,自引:0,他引:2
结合统计教学实践与工学实践,以"村级债务调查"为系统案例,论述统计学课程系统案例教学的必要性,并对系统案例的教学实践及系统案例教学应注意的问题进行研究,旨在探索统计课程系统案例教学的规律性. 相似文献
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本文针对传统的教学模式,在语言程序设计类课程的教学过程中,提出基于案例实践的教学模式,在课堂教学和实践中不断选择、优化、更新案例,让学生在实践中发现问题、解决问题,激发学生的自主学习能力和学习兴趣,形成案例实践教学的良性循环,取得较好的教学效果。 相似文献
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案例教学依据教学案例,但不是教学案例.教学案例是教师在教学实践中总结出来的事后追述的教学事件,具有真实性、典型性、实践性、浓缩性和启发性等特点.教学案例是案例教学的重要抓手,是学校内涵式发展的基本路径,是教师专业发展的重要促进,也是基层教学组织建设的重要形式.但是,究竟什么是教学案例,怎样写好教学案例,目前主要有三种观点:一是教学案例是总结,二是教学案例是故事,三是教学案例是实录.其实,教学案例有总结的味道,但不是注重结果的总结;教学案例中有故事,但不是虚构的故事;教学案例中有实录,但不是原汁原味的教学实录. 相似文献
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在分析飞机外场停放环境和腐蚀原因的基础上,根据航空院校外场长期停放条件下飞机的腐蚀特点和表现形式,从丰富学生的腐蚀防护经验和减小教学运行成本两方面出发,提出了具体的腐蚀防护方法和改进措施,并分析了飞机腐蚀防护中的重点检查和维护区域,可为后续的腐蚀防护等实训课程的开发提供参考和依据. 相似文献
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课堂案例教学与基于网络的案例教学的比较研究 总被引:21,自引:0,他引:21
传统的课堂案例教学目前在我国的某些课程的课堂教学中已经普遍应用 ,而对基于网络的案例式教学尝试还不多。sars期间 ,北京市的中小学全面停课 ,在这样一个特定的时期 ,网络几乎成为师生交互、探讨问题的惟一途径。我们借此设计实施了网络环境下的案例教学活动 ,由此也获得了一些切身的感受。本文主要介绍课堂案例教学与基于网络的案例教学的具体实施 ,探讨它们之间存在的关联和差异。 相似文献
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案例教学法的研究与教学实践 总被引:15,自引:0,他引:15
在本科教学中进行案例教学实践,是明确专业发展定位,实现本科专业特色发展和个性化培养的需要,将起到其它教学方法所不能达到的效果。本文是在阐述案例教学的内涵和发展现状的基础上,根据本科分类指导教学改革的要求,尝试提出实施案例教学的具体操作环节,并根据实践体验探讨了实施案例教学应注意的问题。 相似文献
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李梅兰 《中国科教创新导刊》2014,(8):115+117-115,117
随着我国教育事业的改革不断深入,我国职业院校中的教学方法也得到7一定程度上的改进和发展.在众多教学模式中,案例法教学具有一定的启发性质,是由传统的教学方法进行改革和扩充而来的.在职业院校会计教学中对案例法教学模式进行运用,能够最大程度的调动学生的学习兴趣,有利于学生实际运用能力以及创新能力的培养,在一定程度上还能促进教师自身素质的提高.本文在职业院校会计教学的基础上对案例法教学进行全面的掌握和分析,了解它在会计教学中运用的实际意义,简要阐述案例法教学在职业院校会计教学中运用时需要注意的问题,浅圻其在职业院校会计教学中的实践意义. 相似文献
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案例教学本身是一门学问。讲授永远是案例教学法的基础和根本,它体现了教师在案例教学中的主导地位。案例教学的进度应以学生的接受程度为转移,以体现学生在案例教学中的主体地位。成功的案例教学能收到教学相长的良好效果。 相似文献