高师院校学生就业能力提升途径探究

在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。     

广西高师毕业生就业压力及其应对方式调查研究

为了解广西高师毕业生就业压力及其应对方式的基本状况,对400多名广西高师在校应届毕业生进行调查。结果表明：广西高师毕业生就业压力处于中等水平;前三位的就业压力源依次为：专业供求矛盾、求职竞争、自我认识与定位的压力;非师范类毕业生的就业压力大于师范类毕业生。在面对就业压力时倾向于采取积极主动的应对方式。     

高校2012届毕业生就业意向调查及对策研究——以河北省省属高校为调查对象

抽样选取河北省省属师范类高校2012届师范类和非师范类的毕业生．采用就业意向调查问卷．通过数据分析得出毕业生的就业意向．以及就业与考研的权重关系,求职期望,就业地区、就业单位的选择．以及毕业生对基层就业的看法,探究新形势下我省师范类大学毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策。师范类院校既有师范专业和非师范专业,师范专业毕业生具有专业性强、就业范围局限大等特点,在全国大学生就业形势严峻的大背景下．我省师范类大学的毕业生面临着巨大的社会就业压力。如何根据变化的就业形势及时制定相应的对策．就成了亟需研究和解决的一大课题。     

师范类英语专业毕业生就业现状研究

随着经济全球化趋势的增强,我国各个领域对外语类人才的需求与日俱增,英语专业毕业生曾一度出现供不应求的局面。近些年来,很多师范类和非师范类本科高校都已开设英语专业,但是目前供求关系又出现比较尴尬的变化——供过于求、供非所求。对就业现状及其潜在的问题进行分析,找出毕业生就业困难的原因,并提出相应的解决策略。     

新时期地方高师院校师范类毕业生就业问题与对策探析

在目前毕业生就业形势严峻的背景下,本文分析了地方高师院校师范类毕业生就业存在的问题,提出若干对策,可以帮助地方高师院校做好市场定位,改进教育教学,实现人才效益最大化。     

新时期地方高师院校师范类毕业生就业问题与对策探析

在目前毕业生就业形势严峻的背景下,本文分析了地方高师院校师范类毕业生就业存在的问题,提出若干对策,可以帮助地方高师院校做好市场定位,改进教育教学,实现人才效益最大化。     

我为两会进言——完善机制 加强服务 积极促进大学生就业

作为教育部直属师范大学,东北师范大学的毕业生包括师范和非师范两种类型,从数量上看,毕业生各占50%.师范类毕业生的就业高峰在每年的10-12月份,从2008年的情况看,师范类小型招聘会继续保持良好态势,每天都有少则两三家,多则八九家用人单位,全年总计达800多家用人单位进校举办专场招聘会,东北高师联合供需洽谈会参会单位数量超过去年的800家,达到1000家,尽管就业形势严峻,学校师范类毕业生就业基本与去年持平.     

辽宁省2004届本科师范类毕业生就业问题的分析及对策

针对当前辽宁省本科师范类毕业生就业难度的日渐增大 ,文章分析了本科师范类毕业生在就业中所面临的四个问题 ,并提出解决本科师范类毕业生就业问题的四点措施、对策     

师范类毕业生就业难的成因探析与对策思考

当前,在整体就业形势日益严峻的背景下,师范类毕业生就业面临着前所未有的压力和挑战。师范类毕业生就业面狭窄、就业率低下、就业质量下滑等问题日益凸显,已成为高校就业工作的难中之难。文章分析探讨了师范类毕业生就业难的背后原因,并积极探寻应对策略,以有效促进师范类毕业生充分高质量就业,实现“就业梦”助力“中国梦”。     

提升地方高师院校师范生就业竞争力论析

长期以来,地方高师院校担负着为地方基础教育发展培养优秀教师的任务,为了应对宏观就业形势的变化所带来的就业难问题,高师院校应着力提升师范类毕业生的"核心竞争力".本文就高师院校师范类毕业生在打造自身"核心竞争力"过程中存在的问题,分析其产生的原因,进而从学校教育和师范生自身两个方面入手,阐述如何提升他们的核心竞争力,以实现师范生的充分就业.     

辽宁省高校师范类毕业生到农村中小学任教的现状、问题及对策

目前,随着高校毕业生就业压力日益加大,高校师范类毕业生就业形势不容乐观,就业面临严峻挑战。各级政府高度重视,并采取措施解决师范类毕业生就业问题。由于受农村学校教师待遇、编制、培训机会等因素的制约,很多师范类毕业生不愿到农村任教。通过落实师范生免费教育政策,实施"师范本科生计划"和"师范类毕业生农村从教计划",引导和鼓励高校师范毕业生到农村任教,可以有效缓解师范类毕业生就业压力,提高农村学校教育教学水平。     

师范生面向基层就业的理性思考

随着"扩招"和"双向选择、自主择业"政策的推行,师范类毕业生的就业选择更加多元化,由此引发的就业问题及失业现象日益严峻。高师院校要适应当前的就业环境,改革培养方案,加强大学生的职业规划和基层就业教育,不断提高毕业生的就业竞争力。     

关于地方高师院校非师范专业创业实践教育瓶颈问题分析

地方高师院校在发展中不仅包含师范类的专业,也包括一些非师范类的专业,当前非师范类专业在就业方面存在一定的问题,在发展中也有一些瓶颈需要突破,尤其是学生在创业教育方面的问题。这些问题的存在不仅不利于高师院校的发展,也不利于社会对人才的需求。为此,对高师院校非师范类的创业教育出现的问题进行探究成为亟待解决的问题,本文先分析了地方高师院校非师范专业创业教育存在的主要瓶颈问题,接着提出了地方高师院校非师范专业创业实践能力培养对策,以便更好地推进创业教育。     

关于建立与完善高师毕业生就业市场的思考

随着经济和教育的发展,毕业生就业市场发生了很大变化。就总体上说,高校毕业生市场不同程度地出现了“萎缩”现象。在这一背景下,相对来说,师范类毕业生就业市场较稳定,特别是一些高师院校的就业市场还呈现出供不应求的趋势。但是,一些专家人士预言,高师毕业生火热...     

普通师范类专科毕业生就业困境与对策研究

高校扩招后,师范类专科毕业生就业形势日益严峻,这业已成为不争的事实.高师专科毕业生由于受传统观念和机制的影响,就业面临困境.突出师专毕业生就业的市场导向,进行相关的教师职业技能改革和观念更新,是缓解师专毕业生就业压力,促进就业的迫切需要.     

高师师范类毕业生就业困境与对策

高师院校师范类毕业生就业所面临的困境是供需矛盾突出,择业流向失衡,教师行业竞聘激烈,能力素质与用人单位规格要求脱节等.面对困境,毕业生应转变就业观念,高校应加强就业指导,政府部门应建立就业新机制.     

师范类毕业生就业形势与对策的研究

文章从师范类毕业生就业结构的变化出发,分析现今师范类毕业生就业困难的原因,提出提高师范类毕业生就业易于操作实施的策略：加强职业理想和职业责任的教育,调整专业设置及培养模式,拓宽就业渠道,提高就业竞争力,培养职业素养和职业技能,转变就业观念,调整就业期望值等等。     

师范类本科毕业生就业前情况调查研究

师范类毕业生就业难的问题一定程度上已经成为一种共识,这有内外两方面的原因。调查显示,存在在毕业生自身上的情况主要表现在择业观上视野不够宽阔、就业心态上略显悲观、自信心不足等。创业的意识和能力在师范类毕业生中还不够明显和突出,而这正是解决师范类毕业生就业难问题的很好思路。     

高师毕业生按专业就业现状分析与对策研究

高师毕业生按专业就业出现了前所未有的困难,主要原因在于高师毕业生供求关系的变化和教师教育体系改革对高师教育的影响.解决当前高师毕业生供需矛盾突出和就业难问题,需合理调整师范专业培养规模,深入开展以基础教育师资需求为导向的人才培养模式改革,疏通高师毕业生就业渠道.     

师范类毕业生到农村就业存在的问题及对策——以辽宁为例

近年来,师范类毕业生就业非常困难,而广大农村中小学师资又十分缺乏。制约师范类毕业生到农村就业的主要原因有农村教师待遇偏低、编制问题很难解决,师范生就业观念陈旧、就业难度加大,高校思想教育工作不到位等。为了实现师范类毕业生到农村就业,政府部门要加强宏观调控的力度,要切实提高农村学校教师待遇,师范生个人要转变就业观念,农村中小学要简化师范生招聘程序,高校要加强思想教育工作。