专题27 微元法简说

更妙地解决高层面物理问题时常用到的微无法，在前面各专题中，读者一定已感觉良多．在这个专题里，我们将向读者系统而简约地介绍微元法的思想核心、方法特征。展示微无法解决物理问题的范围、操作与技巧，希望通过本专题的阐述，令读者在思想方法上达到一次新的飞跃，拓展出一片新的视野。     

《阅微草堂笔记》文体性质探究

《阅微草堂笔记》作为一部融志怪、考证、著书诸特质于一身的志怪小说集,集合了纪昀的学术考据成果与个人情感及观点表达,是一部以学术思维写就的具有鲜明学者气质的小说集,具体表现为以考据之法写小说、以志怪内容说学理、以著书立言为旨趣,较为典型地反映了学者创作小说的手法和以小说“载道”的文学理想,其面貌之驳杂与当时的学术环境、政治环境及纪昀的学者身份有着密切的关系。     

基于大数据分析的微课开发及应用研究

泰州市结合区域实际,打造了被誉为"领先全国的教育创新项目"的"泰微课"。目前,泰微课正处于从数量向质量、从规模向内涵转型发展的关键时期。通过研究分析泰州市微课历史数据,仔细梳理微课进行个性化教学的途径,进而去理性探讨微课在初中数学个性化教学中的期待、迷失及行动。     

n元函数的可微性

本文从分析、代数、几何诸方面对分析学中的重要概念-可微进行了刻划，得到了可微的几个等价条件。     

微课在高中生物教学中的应用

分析微课在高中生物教学中应用的合理性,阐述微课在课前、课中、课后、复习等诸环节中的应用,并提出微课在高中生物教学中应用的注意事项。     

靺鞨与高句丽关系史研究

靺鞨是古代东北来于区一个古老的民族，它曾经与东北亚另一个强大民族高句丽长期共处，二之间的关系构成了当时东北亚政治舞台上的重要篇章。但由于靺鞨诸部还没有形成统一政权，各部对外政策也不一致，因此，在与高句丽的交往问题上也是各自为政的。本以此为出发点。以靺鞨诸部中的三个强大的部落粟末、黑水、白山为中心，分别探讨它们与高句丽间的关系。从而分析6－8世纪东北亚地区的区域形势，明确判断史书所载的靺鞨的正确指向，为一系列历史事件，如：靺鞨族属问题、唐与高句丽战争期间靺鞨诸部的不同态度、渤海国的族属问题等的正确解答提供充分的证据。     

载麦冬皂苷的明胶微球对成骨细胞的调控作用

以麦冬甾体皂苷为模型药物,以明胶为载体原料制备载药微球,并研究其对成骨细胞的调控作用。首先采用双乳化-化学交联技术构建载药明胶微球,再对其释药特点、调控成骨细胞生理功能的效应等方面开展研究。结果发现构建的载药微球不仅有效缓解药物突释现象并延长药物释放时间,而且可以有效刺激成骨细胞增殖、碱性磷酸酶分泌及矿化,促其向骨组织分化。     

微课在区域地理教学中的实践研究

随着网络信息化的发展,以大数据和云计算为代 表的新一代技术已经得到了广泛应用,而微课就是大数据时代 的产物。现在微课已经进入了地理教学当中,通过微课来开发 区域地理教学,不但能够满足学生自主学习知识的愿望,同时 也营造了良好的教学氛围,区域地理在地理教学中占据了重要 的位置,将区域地理教学内容通过微课向学生传授,能够帮助 学生检查自身的薄弱环节,取得了良好的教学效果。     

沧州区域小微企业融资难问题的解决对策

近年来,沧州区域的小微企业得到迅速发展,已成为我市经济增长不可或缺的重要力量。然而小微企业也面临各种各样的问题,其中融资难问题最为突出,表现为融资方式单一,主要以向亲友借钱和银行贷款为主,融资难已成为阻碍其进一步发展的瓶颈。基于此,分析融资难的原因,提出破解小微企业融资难的对策建议。     

某类微分系统的谱估计

考虑某类微分系统特征值（又称谱）的上界估计,利用分部积分、Rayleigh定理和不等式估计等方法和技巧,获得了用前m个特征值来估计第m＋1个特征值的上界的不等式,其估计系数与区域的几何度无关,其结果在物理和力学等领域中应用广泛．     

中国区域经济发展战略与布局调整

本文从6个方面对当前中国区域经济的发展战略及布局调整阐述了自己的观点：(1)新的发展观；(2)新的区域经济布局；(3)振兴东北等老工业基地；(4)继续推进西部大开发；(5)打造区域经济，在西部主要是打造成渝经济区；(6)向东南亚、南亚、中亚进军。     

使用Camtasia制作“微课”的常规操作方法

近几年,随着"慕课"、"翻转课堂"等信息技术新型辅助教育形式的日趋兴起,"微课"正越来越多地显示出其适应信息微时代教育的优越性。在众多微课制作工具软件里,Camtasia无疑是比较出色的,功能强大且易用性好。本文以Camtasia 8.4为例,与大家共享一些使用Camtasia制作微课的常规操作方法。     

黄梅采茶戏与鄂皖赣部分采荼戏之音乐关系

主要从音乐形态学的视角，阐述比较了湖北黄梅采茶戏、安徽黄梅戏、江西武宁采茶戏、赣东北采茶戏和南昌采荣戏等剧种的腔名及音乐特征．揭示出黄梅采茶戏与其它诸剧种之间的密切的渊源关系，得出了黄梅采茶戏是黄梅戏、武宁采茶戏、赣东北采茶戏和南昌采茶戏等剧种的重要的或最主要的源头的结论     

植物染色体微切割、微收集及微扩增技术应用

为使染色体微切割、微收集、微扩增技术在植物精细遗传图谱及物理图谱构建中有效应用,利用SLuCUT全自动激光显微切割系统对普通小麦"中国春"和中间燕麦草染色体进行了微切割、微收集和微克隆研究。结果表明,SLuCUT-A全自动激光显微切割系统使植物染色体的微切割、微分离和微收集技术操作简单、快速准确、污染轻、样本不被降解等;DOP-PCR微量扩增条件适于普通小麦和中间燕麦草微量染色体的高效扩增,通过非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳可以快速、准确地分析判断微扩增产物的来源。     

冷硬与温情的交织共生——论双雪涛的小说创作

双雪涛以“新东北作家群”的命名受到了文坛的广泛关注，他对于主流叙事中“东北形象”的颠覆和重塑为当前的文学写作场提供了新的经验，使当代文学的城市书写有了新的面向。而纵观其当下的创作理路，却可品察出其向“东北”作别的写作转向，这也昭示着双雪涛的文学书写即将开拓新的疆土。文章从具体的文本出发，探析双雪涛东北叙事的内在动因及写作特质，兼论其文学原乡的迁徙路径及未来走向。     

实例研究高中地理微课制作的相关策略

近年来,随着科学技术的不断发展,微课以其主体明确、时间短、效率高、内容充实等优势获得人们的认可,且十分符合现代高中地理新课程标准要求。高中地理学科包含人文、生活、自然和区域等多项内容,且在实际教学中有交叉,教学难度相对较大。因此,在高中地理教学中,微课的制作与应用显得尤为重要。     

教师微课学习研究

教师微课学习是指在教师非正式学习视域下,借助微课学习不受时间、场域、内容、结构和方法等限制的优势,通过革新教师观念,强化其非正式及微课学习意识和能力、秉持多维原则,设计多元微课及搭建完善的教师微课学习平台等策略,推动教师借助微课进行泛在学习、减压学习及自主学习,为教师借助微课资源充分提升自身素养提供实践可能。本文通过论述新数字时代教师正式学习的尴尬,分析微课学习为教师非正式学习提供的资源优势及其可行性,借助策略探讨推动教师借助微课学习,为教师走出学习困境提供实践选择。     

“微时代”与微变的教育

以"微思想"为文化背景,以"微科技"为物质基础,以"微媒体"为传播平台,以短小精炼为运行特征的"微时代"的形成,标志着工业化时代的政治、经济、文化和生活形态已经过渡到信息化时代。教育从思想到内容,从传播技术到教学模式,从教育制度到办学形式等正处于"微变"之中。教育的"微变"主要表现在思想、内容、方法和手段等层面。微科技尤其是现代信息技术对教育的深度介入是教育"微变"的主要因素,科学技术的发展使教学的组织形式尤其是媒体(手段)成为教学系统中"微变"最为明显也是最积极、最快的要素。     

浅谈微课教学之弊

微课作为近几年来兴起的新鲜事物，其开发理念、资料类型、资源结构和应用领域，无疑比传统教学资源更具优势。但其在教学的过程中也存在诸多弊端，如加重了学校和老师的负担、割裂了知识间的整体性、难以掌控学生学习的主动性和加大学科之间发展的不平衡性等。     

人体微生态平衡及其保护

在人体及动物体的肠道中生存着很多种微生物。这些微生物的存在多数对人类无害，有的还对人类有益。肠道这一生存空间相对于宏观生态系统而言是很小的，我们不妨称其为微生态系统。我们知道，生态系统只有处于动态平衡状态，其能量流动和物质循环才能有条不紊地进行；生态平衡一旦遭到破坏，就会造成很严重的后果。同理，人体及动物体内的微生态系统也只有处于平衡状态，才会对人体及动物体有益，我们将其称之为微生态平衡。