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教学目标：
1.了解塑料的特点及其为人类生活带来的便利。
2．初步感知废弃塑料制品处置不当的危害，唤起环保意识。
3.初步学会辩证地看待工业文明。 相似文献
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教学目标: 1.初步了解有关饮食健康的常识。 2.逐步养成良好的饮食习惯。 教学准备: 塑料或纸板做成的蔬菜、水果、鱼肉、米饭等食物,以及水与饮料等,纸板做的托盘若干,课件;学生由家长陪同,到菜市场认识各种蔬菜,并向家长了解其对人体健康的好处。 相似文献
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翟翠红 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(9):27-28
一、教学目标1.科学探究目标:能用简单器材做简单的观察实验,选择自己擅长的方式表述自己研究的过程和结果;培养学生的实验能力和发现问题、解决问题的能力。2.情感态度与价值观目标:让学生合作与交流,能积极参与到科学探究活动中去。3.科学知识目标:认识毛细现象,了解毛细现象发生的条件和在生产、生活中的广泛应用。二、教学重难点指导学生初步感知“毛细现象”,对“毛细现象”发生的条件产生浓厚的兴趣,并通过亲手实验得出“毛细现象”发生的规律。三、教学准备材料袋1:餐巾纸、粉笔、水彩笔芯、布条、粗线、海绵、玻璃棒、塑料棒、塑料… 相似文献
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《塑料成型工艺与模具设计》是模具专业的一门主要的专业课程。笔者以为,模具专业学生通过学习该课程应达到如下基本要求:①了解高分子聚合物的基本性能、成型过程中的物理、化学变化及塑料的组成、分类及其特点;②了解塑料成型的基本原理和工艺特性,正确分析成型工艺对模具的要求;③掌握主要的各类摸具结构特点及设计计算方法;④具有分析、解决塑料成型现场技术问题的初步能力,即具有分析成型缺陷产生的原因和提出克服缺陷办法的初步能力。 为达到课程教学的基本要求,本人在教学实践中进行了以下的探讨。 一、注重教学内容的研究 现代塑料制品的成型,一般采用注射、压缩、压注、挤出及气动成型的方法,而在这些方法中,塑料的注射成型使用最为广泛,同时,该类模具在塑料模具中也是最复杂 相似文献
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教学目标1.知识与技能:了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利;感知塑料废弃品处置不当造成的危害;能够采取有效行动减轻“白色污染”。2.情感与态度:通过学习,培养学生强烈的环保责任感。3.过程与方法:通过实践调查、合作探究、互动交流促使学生充分了解塑料的特点,体验“白 相似文献
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教学目标:1.引导学生认识固体在水中的溶解现象和沉浮现象,能够用语言和文字细致地描述所观察到的现象。2.针对实验中的现象进行初步感知,理解有关“沉浮”、“溶解”的概念。3.在动手活动中激发学生的探究欲望,提高学生的动手探究能力。教学准备:橡皮、塑料尺、小玻璃瓶、橡皮泥、泡沫塑料、水槽、盐、红糖、土壤、石子、筷子、透明杯子。教学过程:一、从生活中引入师:在上节科学课中,我们已经初步认识了固体,今天老师这里就带来了一种固体,看看这是什么?(教师出示红糖),如果老师将红糖放入水中,你们猜猜会发生什么现象呢?(学生猜测。)犤评… 相似文献
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教学要求: 1.初步理解一个再多一个是两个,学习点数2以内的实物. 2.通过听觉感知2以内的数,并能找到2数量的物体. 教学准备: 贴绒教具小猫、小鸡各两只;碰铃一副;给每个幼儿备二只盘子,内放两朵塑料小花,一朵红色,一朵黄色。教学过程: 一、运用贴绒教具,学习2的数数. 教师:今天,有几位小客人要和我们一起做游戏.小朋友听听它们是谁?(学猫叫)妙呜……幼儿:小花猫来了. 教师:(出示一只小花猫贴在绒布上。)来了几只小花猫? 幼儿:一只小花猫. 相似文献
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教学内容苏教版《品德与社会》四年级上册第11课。教学目标1.知识与技能:了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利;感知塑料废弃品处置不当造成的危害;采取有效行动减轻“白色污染”。2.情感与态度:通过学习,培养学生强烈的环保责任感。3.过程与方法:通过实践调查、合作探究、互动交流,促使学生充分了解塑料的特点,体验“白色污染”的严重危害。通过模拟法庭审判、组建行动小组等引领学生积极实践,切实减轻“白色污染”。教学准备1.课前调查塑料制品的广泛应用以及生活中的白色污染现象。2.课件。教学过程一、摆耍塑料玩具1.体验:学生自由摆… 相似文献
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教学内容:乘法的初步认识。 教学目的: 1.使学生初步理解和掌握乘法的意义,认识乘号,会读、会写乘法算式。 2.通过教学促进新知识与旧知识的相互作用,拓展学生的认知结构。 教学过程: 相似文献
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在跨栏跑教学中,学生普遍存在着不同程度的恐惧心理.导致了学习兴趣和学习效果的明显下降,针对这些问题,我们进行了"PVC塑料跨栏架"辅助教学实验.结果显示:"PVC塑料跨栏架"能有效克服学生的恐惧心理,有助于掌握该技术动作,提高运动成绩. 相似文献
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一、教学目标1.初步学习歌曲,学会曲谱和歌词,对于海边孩子的生活和情趣有初步的了解和感受。2.初步感受歌曲,了解歌曲的基本情绪以及旋律不同的表现手法。3.为进一步处理歌曲做好准备。二、教学重点难点:学唱歌谱中的附点,学唱歌词中的一字多音等。三、教学准备:投影片、录音机、磁带、白纸、大歌谱教学过程:一、组织教学随《赶小海》的歌曲进教室二、发声练习 相似文献
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在对《塑料成型工艺及模具设计》教学现状分析的基础上,进行课程内容重组,提出了“教学做合一”在该课程中的实施方案,并制订相应的教学评价体系.实践表明:学生学习的积极性和主动性明显提高,自主学习及创新能力逐渐养成. 相似文献
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第五课时 3.3互斥事件有一个发生的概率(1) 教学目的:1.初步理解互斥事件、彼此互斥事件、对立事件的概念;2.理解并能初步运用互斥事件概率的加法公式。教学过程: 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第41页《平移》及练习十第1、2题。教学目标:1.使学生初步认识平移现象,能找出生活中哪些地方有平移;2.能初步认、画平移后的图形;3.培养学生的观察、动手能力和合作意识;4.渗透生活中处处有数学的观念。教学重点:初步认识平移现象。教学难点:能初步认、画平移后的图形。教、学具准备:课件、箱子等。教学过程:一、创设情境,引出课题1.小朋友们,这儿有个大纸箱,现在咱们要把它放到另一边去,你们有什么办法?(学生操作:用不同的方法把纸箱放到另一边)2.刚才,有的小朋友把它抬起来搬到另一边,… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
教学教科书第5页的例题教学目标:1.使学生联系生活经验初步认识轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较物体的轻重。2.使学生经历比较的活动,初步建立轻重的概念,培养初步的观察、判断和推理能力。 相似文献
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《数学课程标准》穴实验稿雪中十分强调学生在“获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。因此,我们在教学中要充分利用教材中有利于培养学生思想能力的因素,有意识地将思维训练的要求体现在教学中。本文结合《分数的基本性质》一课的教学,谈谈如何将这一任务落到实处。教学内容:人教版九年义务教育小学数学第十册《分数的基本性质》。教学过程:一、铺垫设疑1.操作(1)分塑料棒让学生拿出12根塑料棒,用橡皮筋捆成一捆,然后按下面方法分,边分边回答问题。①把这捆塑料棒平均分成2份。每份是()(),是()根。… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(36)
<正>备课内容:Story time教学目标:1.能听懂、会读、会说desk,chair,bird,on,in,under,behind。2.能听懂、会读、会说日常用语Where’s…?It’s not here.It’s on/in/under/behind…。3.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。教学重点和难点:教学重点:能正确地理解并朗读对话内容。教学难点:能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。课前准备:卡片实物PPT教学时间:1课时教学流程: 相似文献