高校中长跑项目短期集训的训练思路

探讨高校中长跑项目短期集训的训练思路 ,指出训练思路对田径训练工作的重要性和必要性     

大学生与研究生学习思路及方法训练的思考

文章首先阐述了学生学习思路与方法训练的定位,然后分析了对学生进行学习思路与方法训练的必要性及可行性,进而列举了若干学习思路与方法训练的实例,认为对大学生和研究生学习思路与方法的训练是真正提高个人素质的关键,加强一句话、一个概念、一篇论文、一个研究报告和著作的具体训练,可以使学生受益终生。     

数学教学语丝

顾建涛应用题的解题思路训练内涵有二。其一,整个小学阶段的思路训练是一个小系统,各部分间应注意前衔后接上贯下通,组成序列训练网络,避免各部分间出现训练的“断裂层”;其二,每个例题也存有训练序列问题,是一个更小的系统。为此,训练应有具体明确、相对固定、相互联系的条理,使学生形成清晰合理的思路。     

浅析初中语文教学中的阅读写作训练

语文素质的提高来源于语文训练。语文训练的方法多种多样,其中最重要的是阅读训练和写作训练。针对初中语文教学而言,笔者认为可从以下方面入手强化语文阅读和写作训练。一、把握思路,加强阅读训练叶圣陶先生说过,课文无非是例子,＂看整篇文章,要看明白作者的思路。那么,教学中怎样引导学生从文章思路入手,组织教学,提高学生阅读能力呢？     

思路训练

所谓解题思路就是运用逻辑方法,沟通已知条件和所求问题之间的联系,使已知和未知这对矛盾得到统一,这种由未知如何通向已知或由已知如何通向未知的构想就叫思路。下面谈谈我在应用题教学中,对学生进行解题思路训练的一些做法和肤浅的体会。一、抓好训练,培养解题思路在应用题教学中,我主要抓了以下三个方面的训练。1.简单应用题的结构训练,即补条件或补问题的训练,使学生掌握已知两个条件能够解决一个什么问     

苏北四市召开小学数学应用题思路训练研讨会

根据省小学数学应用题教学第一次研讨会的要求,淮阴、徐州、盐城、连云港四市思路训练协作组于五月下旬在淮阴市召开了第一次研讨会。此次会议除看了淮阴实小的两节思路训练课以外,着重交流了徐州会议以来四市思路训练的情况,讨论了应用题解题思路训练的有关理论和实践问题,商定了下一步的研究任务和协作计划。会议认真研究了应用题解题思路的含义及     

怎样理清思路──文章思路研究之四

在中学语文教学中,教师如何引导学生把一篇文章的思路摸清楚,是一个需要不断探索的问题。文章的思路包括局部思路和总体思路。不能大致理清一个个局部的思路,总体思路便无从摸起;而理清了总体思路,也有助于更深入细致地理清局部思路。从训练上说,教读一篇课文,可以先训练理请总体思路,再训练理清局部思路。理请总体思路的基本方法是：第一步,分析课文段（部分）、层次,第二步,分析各个部分、层次之间的联系。理清局部思路,就是弄明白一段文字中句与句之间的关系。为了理清局部思路,先要分析一段文字中的层次,以便一层一层理,一句一句理。     

解化学计算题思路教学探微

化学计算能力是由双基、智力和计算技能构成的“合金”，解题思路训练则是冶炼合金的必由之路。进行解题思路的训练是化学计算教学的永久课题。     

让学生快乐写作文

传统的写作训练模式已不适应新课改作文教学要求,在教学实践中,遵循新课程标准中有关作文要求的新理念,大胆突破作文尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路应体现以下几个方面：     

议论文写作的模式训练

为了要学生把议论文写得规范些,精粹些,我认为,按照议论文的特点,对学生进行模式训练至关重要。近几年来,我在教学实践中,利用范文向学生进行模式训练,强化了议论文的写作,提高了学生的习作水平,其具体做法,一是训练思路,二是训练结构,三是进行仿写。一、训练思路。学生初学写议论文,往往抓不住规律,思路混乱,写起文章来东一耙子,西一扫帚,杂乱无章。鉴于这种情况,我决定从训练思路入手,向学生规定思维模式。毛主席说:“一篇文章或一篇演说,如果是重要的带指导性质的,总得要提出一个什么问题,接着加以分析,然后综合起     

作文教学中的思路训练

“文成于思”,作文教学要努力抓好思路训练。即:力求思路开阔,帮助学生疏通写作的思路;追求思维敏捷,指导学生进行灵活的思考。训练中破除思想束缚,放胆、放心、放手,让他们在写作实践中,进行全面的思想锻炼。     

机械制图教学过程中的思维训练

章从思维科学理论、机械制图原理和制图课的教学实践出发，立足于培养学生的制图能力，对机械制图教学思维训练的思路与过程进行了探讨，提出了比较明确的思维训练思路与具体方法。     

射击训练运动负荷探讨

通过对现代训练负荷理论的解读和再认识,对当前宁波市射击队男子步枪训练提出新的训练思路,总结出经验,为今后的步枪训练奠定了基础。     

一题多解训练中应注意的几个问题

一题多解,可以开拓学生解题思路,培养学生思维的灵活性和独创性。许多老师在数学教学中重视和加强了一题多解的训练,这对提高学生的解题能力,发展学生的智力,都是大为有益的。但是,我们听课发现,有些老师在一题多解训练中存在着如下三个问题:一是只重视题目的多种具体解法,忽视解题思路的训练;二是盲目追求解法多,忽视解法优劣的比较;三是局限于少数尖子学生,忽视让大多数学生得到锻炼。这些问题的存在,不同程度地影响了一题多解训练的作用和效果。为此,我们建议在一题多解训练中应注意以下三个问题。一、要注重解题思路的训练。一题多解是手段,不是目的,目的是开拓学生的解题思路,发展学生的智力,提高学生的能力。因此,教学中应在训练学生解题思路上多下功夫、花力气,不能就题     

挑战原作结尾 拓宽作文思路

练习目的1.训练求异思维,拓宽作文思路2.训练对原材料进行再创造的能力     

应用题教学要重视思路的培养与训练

应用题教学,除应加强一般解题思路的训练外,还可设计一些特殊思路训练,使学生头脑中逐渐形成对某些特定知识、技能的认识结构,以期在解应用题时减少盲目性,增强自觉性。     

对单舰战术训练改革的几点思考

文内分析了现代海战和我军舰艇装备发展对单舰战术训练改革的需求，提出了以单舰战术训练内容改革为重点，全舰训练按方面作战来组织，用系统训练代替原有的部门训练等单舰战术训练改革的思路。     

《秋天的雨》教学片段对比设计

综合评析： 文字训练，扎实有效：创造性语言训练，也是创造思维的训练。创造性语言训练就是从模仿开始的。仿写句子训练开拓了学生的思路，为作文教学与阅读教学找到了结合点。     

新课标理念下作文训练教学的思路

在作文教学的实践中，我遵循新课标关于作文教学要求的新理念．大胆突破传统模式．进行有益的探索和尝试．初步形成自己的作文训练思路．取得了初步成效。这个作文训练教学思路主要体现在八个方面上。     

在小学作文教学中帮助学生打开思路

在小学作文教学中帮助学生打开思路□许为风小学生作文，不仅是遣词造句、布局谋篇的技巧训练，更重要的是表情达意的思维训练。如果学生面对题目觉得无话可说，这就是思路闭塞了，有些学生怕写作文往往从这里开始。因此，帮助学生打开思路是写作指导的关键。培养积累习惯...