"编译原理"教学方法初探

编译原理是计算机学科的一门核心课程,因其理论性较强成为计算机专业最难的一门课程.为了培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,达到较好的教学效果,本文针对编译原理课程内容抽象、晦涩等特点,提出了一些行之有效的教学方法.     

量子计算机

量子计算机简历 　　读过费因曼(R.P.Feynman)的故事的人都知道,他也曾应聘于某计算机公司去设计电脑.他是一位物理学家,怎么也设计起计算机来了?……     

罗斯与疟疾病源的发现

罗纳德·罗斯(Ronald Ross)1857年出生于印度乌塔朗查尔州(Uttaranchal)的阿尔莫拉(Almora)。他的父亲曾经当过兵,最后成了印度军队里的一名将军。他8岁时离开印度到英国的南安普敦,进入一所寄宿学校。在学校里,他像是一个爱幻想的孩子,主要兴趣在写诗、绘画和作曲。     

"燃素学说"的创立与破灭

17世纪德国化学家贝歇尔(1635-1682年)在他1669年的著作《土质物理》一书中,对燃烧作用有很多的论述.他被认为是与施塔尔共同创立燃素说的人.他认为燃烧是一种分解作用,动、植物和矿物燃烧之后,留下的灰烬都是成分更简单的物质.因此,按照他的理论,不能分解的物质(尤其是单质)当然不会燃烧.贝歇尔的理论中提出了一种"油土"的概念,即相当于以后的所谓"燃素",因此贝歇尔可以说是燃素学说的第一个发起人.……     

"植牙入眼"重见光明

泰国盲人拉克·普努亚今年2月和6月在新加坡先后做了两个阶段的先锋性眼科手术后,目前终于重见光明.不可思议的是,新加坡医生竟是用他的一颗犬齿(虎牙)制成了一个人工角膜,植入他的眼睛后让他恢复了视力!据悉,普努亚是东南亚地区首位接受到这种手术的失明患者.     

华裔科学家安德鲁·姚荣获"计算机诺贝尔奖"图灵奖桂冠

最近收到EdResource邮寄列表的一条重要新闻:华裔科学家,普林斯顿大学的安德鲁·姚(AndrewYao)荣获美国计算机学会(ACM)颁发的"计算机诺贝尔奖"--图灵奖(A.M.Turing Award).公文如下:     

浅谈黑格尔的"自然美"与"艺术美"

黑格尔是德国古典美学的集大成者,他的美学是建筑在他的唯心主义哲学体系和辩证法基础上的,他最重要的特点是把辩证法全面地运用于美学研究之中,使感性与理性通过广泛的联系和深刻的矛盾冲突的到了唯心主义的统一,关于自然美与艺术美的思想集中体现在他的著作<美学>第一卷(共四卷)中.     

"傻子"成功者

30年前,他在村子边的公路上坡岭前摆了一个修车摊.他做过一个统计,公路边每天经过的汽车是8辆,拖拉机11辆,自行车23辆. 摆这样的修车摊,那几乎成了一种笑话.但是他一摆就是10年.10年后,这个无名地段有了自己的名字--修车岭,在省城长途汽车站内,只要说一声"修车岭",那些售票员全知道,她们还知道这修车岭下有一个修车铺,一个修车人常年呆在那里.当然,这一切都是站里的司机们告诉她们的.     

法国也有"司马南"

中国有位名叫司马南的奇人,以揭露伪科学为己任,他设立百万大奖在全球范围内寻找真正具有特异功能的人士,结果多年来无人胆敢应征.无独有偶,在法国也有一位类似的人物,日前他在瑞士日内瓦参加"预感沙龙",引起了当地媒体和公众的强烈兴趣.     

让黑客软件"改邪归正"

互联网的兴起使人们迈进了信息社会,人们满怀欣喜地踏上信息高速公路,享受现代科学技术给社会生活带来便利的时候,人们也越来越担心网络的安全问题,其中,黑客(Hacker)一词越来越引起世人的关注。黑客是指那些对电脑和网络有狂热兴趣的人,他们不断地研究电脑和网络知识,发现电脑和网络中的漏洞,然后向网络管理员提出解决漏洞的建议。真正的黑客是不会恶意入侵他人计算机系统,不会破坏和盗窃系统程序和数据。但是,现在的媒体却普遍把黑客和入侵者混为一谈,把黑客描述成攻击网络的破坏分子,所以,“黑客”一词也就成了贬义词。黑客攻击网络的手…     

杜牧与杨慎"之争"

晚唐诗人杜牧(803～约852),字牧之,京兆万年(今陕西省长安县)人.文宗大和进士,授弘文馆校书郎.武宗时数为刺史,官至中书舍人.由于他是"老杜"(杜甫)之后的又一位姓杜的唐代诗豪,后人称其为"小杜".他擅长绝句,尤其是写景抒情的七言绝句.其中一首题为<江南春>的,写得最是明媚流转,富有情致,被辑入<唐宋诗举要>.     

"景观生态学"课程教学方法探讨

针对景观生态学课程的主要内容及课程特点,结合近几年对景观生态学课程的教学实践,特探讨了该课程的教学方法.提出在教学过程中,帮助学生明确学习目标、激发学生学习兴趣,应用启发互动式、多媒体辅助计算机教学方式、双语教学方式、灵活考核方式、加强实践教学环节等措施来提高教学质量.     

浅谈信息技术教育

信息技术学科在中学成了必不可少的课程,笔者个人认为中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力.     

地理教学中学生学习兴趣培养"三步曲"

"兴趣是最好的老师".心理学也认为,兴趣是求知的前提,积极的兴趣是一个人获得知识、发展能力不可或缺的心理品质.学生有了学习的兴趣,学习地理就不是"无所谓"了,也不会成为"额外的负担",而是一种享受,一种愉快的体验,兴趣成为学习的原动力,有了兴趣将会事半功倍.但中学生的兴趣特点是激发出来,而难于维护稳定.地理教学激发学生兴趣,我们要努力设计学生感兴趣的问题、鼓励学生动手画图,在教学中应注重教学方式的多样性.     

PLC系统运行中"响应存在滞后"现象的分析

PLC(可编程控制器)是一种新型的通用自动控制装置,具有功能强、使用灵活、可靠性高、环境适应性好、编程简单等优点,但其缺点是:工作速度较计算机慢,响应有滞后现象;使用工业控制计算机,要求使用者具有相当的计算机知识.因此,在设计大型的复杂的PLC控制系统时,考虑PLC系统运行中"响应存在滞后"现象非常重要.     

阿比达拉和他的海豚"妻子"

在中东地区的西奈半岛,靠近红海海滨的一个美丽的海滩上,座落着一个村庄--美扎伊纳村.这是贝都因人游牧部落在此搭建的蓬户区,简陋而贫瘠.这里的人们靠打鱼和放牧为生,度着艰难的时日.主人公阿比达拉就出生在这个村庄里.不幸的是,5岁那年,因为采摘椰枣,阿比达拉从树上掉了下来,摔坏了颅骨.从此,他的周围变得鸦雀无声,一片寂静--他失聪了."十聋九哑",阿比达拉成了一个完全的聋哑人.     

浅议让生活走进课堂将课堂引向生活

近几年来,随着新课改理念的不断深入,许多老师深感初中思想品德课难上,现在的学生难教.学生的体会是思想品德课没有新意,枯燥无味,这极大地影响思想品德课的教学效果,更难以实现思想品德课的智育和德育双重功能.初中思想品德课堂教学的生活化,是顺应新课程改革,让课堂回归生活的必然要求. 一、在激发兴趣中培养学生的创造意识 著名心理学家皮亚杰言道:“所有智力方面的工作,都依赖于兴趣.”这尔文小时候曾是一个平庸的孩子,因为他对大自然产生了浓厚的兴趣,所以后来他成了著名的生物学家;微软公司总裁比尔·盖茨成功的起点是他对电脑网络的痴迷;杨振宁博士在总结科学家成功之道时说:“成功的秘诀在于兴趣”.可见,兴趣是创造的动力,成功的先导.兴趣是创新的启动器,也是创新能力发展的必要条件,兴趣会产生注意力、思考力、想象力,会吸引你身心愉快的投入到创新活动中去,主动积极的去追求、探索、想象和创造.     

"激动人心"的综合评《认识方式:一种新的科学、技术和医学史》

科学史家皮克斯通(John V.Pickstone)是英国伯恩利人.他先学习生理学,后攻读哲学博士.1974年,他来到英国曼彻斯特大学研究医院史,并在12年后创建了该校的科学、技术和医学史中心(STM).     

"计算机网络"课程实验教学探讨

在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础.     

有色金属工业"十五"规划

(上接第15期) 4.新材料发展迅速. 世界新材料发展迅速,大直径半导体硅材料、磁性材料、复合材料、智能材料、超导材料生产技术的开发、完善,使得结构材料复合化及功能化、功能材料集成化及智能化得以不断实现,如具有优良比强度、比模量的铝锂合金已被广泛应用于航天、航空飞行器、低成本发射装置;稀土永磁材料大量用于计算机、永磁电机、核磁共振仪等高技术领域;镍氢电池已实现大规模产业化,锂离子电池普遍用于通讯、计算机生产领域.既开拓了新的有色金属消费领域,又促进了新材料产业的发展.