文摘

课程之于学生的意义是什么课程关乎人的受教育权利。以往,人们对受教育权利的关注,大都停留在受教育机会上。现在,人们开始把对人的受教育权利的关注更多地转向教育质量。教育质量是通过教师提供和实施的课程实现的。充分享受国家规定的课程,是一个学生的基本权利。一所学校如果不能按照国家的要求开齐、开足、开好课程,就意味着对学生的受教育权利的蔑视甚至剥夺。     

让自己出演的角色熠熠生辉

人们常说：“一个好校长便是一所好学校”。很显然,校长之于学校至关重要。校长的优劣,直接关乎学校的兴衰。大凡一所声名远播的名牌中学,必有一名或相继多名德高望重的模范校长。教育大师们都能用教育智慧谱写育人华章。借鉴近现代教育家的治校经验,探寻当今名校长闪光的人生轨迹,我们从中可以悟知一个称职的中学校长应具有的基本素质。下面就这一话题谈一点自己的肤浅认识。     

做校长要有“度”

人们常说“一个好校长就是一所好学校”。由此可见,好校长对学校所起的作用是何等的巨大。当今社会,日新月异的教育形势对现代校长提出了越来越高的要求。作为一校之长,应是一个有“度”的人。     

提高德育实效的思考

一、德育实效的涵义 所谓德育实效是教育者按一定的教育目标对教育对象施加影响后所产生的实际结果,是一种被人们所感觉所认识的客观存在。它反映了某一地区尤其是学校在某一个时期德育工作的达成度,直接影响列学校的教育质量和学校的形象。     

教育需要核心竞争力

当人们说起一个地区教育质量如何时,往往会提及这个地区有多少个孩子考上清华、北大。在全球一体化及教育日益开放、教育市场日渐成     

从校长“三立”说起

一个好校长就是一所好学校。有什么品位的校长,就有什么品位的学校;校长的“质量”即学校的“质量”。有人说,教育好一个学生,幸福一个家庭;办好一所学校,则幸福一方社会。《左传》说：“太上有立德;其次有立功;其次有立言。”一个人的价值在于先立德,其次立功,再次立言。那么作为一个校长,我觉得应该要有“立德”、“立人”、“立业”的学校管理观。     

提高德育实效的思考

一、德育实效的涵义 所谓德育实效是教育者按一定的教育目标对教育对象施加影响后所产生的实际结果,是一种被人们所感觉所认识的客观存在.它反映了某一地区尤其是学校在某一个时期德育工作的达成度,直接影响到学校的教育质量和学校的形象.     

在有色二中平行编班

划片招生、就近入学、平行编班,这是教育行政部门为保证教育公平而普遍使用的一项规章制度。但是,有多少地区、多少学校在严格执行这一规定?恐怕大多数人的心里都会打上一个问号。黄石市有色二中不但自觉执行这一规定,而且取得了令人瞩目的办学成绩。该校的办学经验值得各地、各学校认真学习。     

学校教育的形上之思

教育是一种人的养成活动,其关乎人的生命成长和美好人生。作为教育的一种空间形态,学校教育的重要性毋庸置疑。其中,“培养什么样的人”和“怎样培养人”构成了学校教育的永恒主题。我们在谈及学校教育要“培养什么样的人”和“怎样培养人”两大主题时,实际上指涉了我们对于教育的美好期许。教育关涉我们的生命,是一种为己之学的活动。我们期待着通过接受学校教育使得自己由一种状态转向另一种更好的状态,显现出生命的应有气象和本真样态,达至生命的妥帖地安顿。而在现实中,有知识而无文化的人的培养,是人们对于教育的一种不满和抱怨。为此,对于教育中人的培养问题,无疑需要我们重新回到教育的永恒话题——教育是什么,我们究竟需要什么样的学校教育？同时,随着人们对优质学校教育的现实欲求日渐提升,回到学校教育自身,思考“什么是好的学校教育”,“好的学校教育如何可能”则显得尤为重要。     

平行编班在有色二中

划片招生，就近入学，平行编班，这是教育行政部门为保证教育公平而普遍使用的一项规章制度。但是，有多少地区，多少学校在严格执行这一规定？恐怕大多数人的心里都会打上一个问号。黄石市有色二中不但自觉执行这一规定，而且取得了令人瞩目的办学成绩，该校的办学经验值得各地、各学校认真学习。     

关于教师校园生活质量的思考

教师的校园生活质量应该成为考察一所学校办学品位和办学思想的重要指标。对于广大的从事基础教育工作的教师群体来说,他们的校园生活质量的高低直接关乎这所学校形象的优劣,也决定着学校是否具备可持续发展的后劲。一个有人文关怀、有办学热情、有教育理想的学校领导,必然需要密切关注这方面的实际情况,深入思考其中的问题,努力寻求提高教师生活质量的途径和方法。     

百川汇海成大波──关于职业技术教育投入的话题

谨以此文献给为中国职业技术教育事业做出贡献的人们中国职业技术教育２０年重兴与崛起之间,我们到底为之投人多少,有谁能说清楚这个数字,还有这个数字后面的种种“背景”？绝大多数人的说法是：很难说清,难以估量。原国家教委职业技术教育司副司长闻友信同志说过一个“不完全统计”：近些年来,每年绝对不少于３０亿元人民币的投入。这个数字相当之大,如果按六七十年代的综合国力水准,在那个时候我们是根本没有这么大能力的！对职业技术教育投资的另一个“权威说法”是前任国家教委职教司司长杨金土的一段谈话：“职业技术教育投资一…     

试论校长管理中的非程序化决策

校长是学校管理的指挥者,教育思想的贯彻者,办学方向的掌舵人。要办好一所学校,必须有一个好的校长。现代教育管理学认为,学校的决策工作是校长的主要工作,校长管理学校的过程就是决策的过程。决策正确与否,关乎教育事业的成败;决策的质量与效果,反映了校长管理水平的高低。许多决策者在讨论问题作出决     

向质量分析会要质量

<正>曾经有一句话非常流行:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。不知从何时起,这句话演变成了:考考考,学校的法宝;分分分,老师的命根。考试也成了学校评价教师教学质量的不二法宝。有考试就有考试后的质量分析。常见的质量分析会,让教师"几家欢乐几家愁":一是数字排队会。如某某老师所带班级平均分是多少、优秀率是多少、前10名有几人、在学科教师     

看“小”自己

人们常说“一个好校长就是一所好学校”。的确，校长自身的品德影响着教师队伍整体的师德，关乎学校师风、教风和学风的优劣及教育系统的整体形象。中小学校长在任何时候、任何情况下，都必须用自己的言行影响教师，进而影响学生。这种影响力靠的不是校长的“官威”，而是校长的“官为”。     

安全教育在学前教育中的重要性分析

安全可以称得上是关乎生命的一个话题,不管我们身处何方都有人随时随地地提醒我们注意安全,随着年龄的增长我们学会更注重安全问题,更会提示别人注意安全,那么安全意识是怎样培养起来的呢?一个人的安全意识需要从小开始抓起。安全意识培养对上学前教育的学生而言关乎学生的心理与生命,假如一所学校没有将学前教育中的安全问题放在重要位置,那么这所学校的学生的生命健康与心理健康将得不到保障,长此以往这所学校的生源将受到影响,所以安全教育在学前教育中有重要作用。本文就安全教育在学前教育中的重要性展开分析与研讨。     

《人民教育》2011年8月15-16期合刊 “高效阅读”专辑征订启事

阅读非小事,既关乎一个人的精神底色、一所学校或一个区域的教育品质,更决定着一个民族的整体素养。2010年5月,《人民教育》第10期刊发长篇通讯《大漠绿洲——内蒙古宁城县高效阅读教育工程纪实》后,引起读者强烈关注。经过高效阅读训练,宁城学生的阅读速度和阅读量,均成倍超过国家课标要求。在这个地处塞外的国家扶贫县,无数农家子弟在全国作文和阅读大赛中获奖,一批农村教师迅速成长为名师、站上全国讲台,一所所学校在全国崭露头角,全县高考质量跃居自治区前列。     

论大学生学风存在的问题及原因分析

学风反映了一所学校的文化,是一所学校人才质量的重要标志,是人才培养的重要手段.加强学风建设是关于一个学校发展的大事,关乎学生成才成人的大事,尤其是当今我国高等教育已经进入了激烈的生源竞争阶段,加强学风建设更是关乎到一所学校的存亡.     

现代校长怎样“当家”

“一个好校长．就是一所好学校。”校长是学校的核心和灵魂．是学校这个大家庭的当家人。现代校长如何掌好舵、是否会当家、当什么家、怎样当好家？不仅考验着校长的教育思想和管理智慧．也关乎学校未来的发展。因此．现代校长“当家”既是一门学问．又是一门艺术．需要每位校长持久地学习和修炼。     

深入开展科研工作

开展科研工作是“办好人民满意的教育”的需要。学校科研工作开展的如何,是衡量一所学校办学水平和教学质量的重要标志之一。学校是培养人的地方,培养人就要有质量。十七大提出“办好人民满意的教育”,怎样才能使人民满意,最重要的是提高教育质量,决定学校教学质量有诸多因素,最主要的是两个,一是教师教的质量,二是学生学习质量。