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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新出版的第六版《现代汉语词典》关于“高山景行”的解释在第五版的基础了增加了如下内容:一说“行”读hang,景行指大路  相似文献   

2.
《学子》2009,(4)
现在再说“早恋”。肯定会有同学说姐姐过气了。可是姐姐真的收到了好几封信.跟我讲述你们的小心灵里是怎样开出爱情的花花。姐姐在这里先表明一下立场,我不反对“早恋”,不过是有前提的。前提是什么。请看我下面的文章;但是我强烈反对高中生过早性行为,原因是什么,也请看我下面的文章。  相似文献   

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4.
嫒平 《母婴世界》2011,(12):144-145
“三十而立”对男性来讲或许是人生、事业的一个崭新起点,但对许多职场女性而言则更像一道门坎——一边是越来越大的生活压力。身在职场,30岁的你都会遇到哪些危机?而你又该如何——化解?  相似文献   

5.
了解中学老师对“二期课改”教科书的看法,本来是我们这次做整体调查的内容之一,并没有什么特殊性,没有打算把它单列出来做成专题报告。但是后来情况发生变化,老师们对教科书问题的情有独钟和畅所欲言,让我们也情不自禁地“陷”了进去。  相似文献   

6.
情人死了     
“爱”似乎是一种对于情感的广博式标榜,但是“情”无疑是怎么的,“情人”相比较“爱人”更见专权和私有,更加贴近时代背景和衬托一种宠溺的小情调温情。  相似文献   

7.
《小读者》2008,(10)
名人的拒绝艺术都透着大智慧,不信请看——一19世纪,有个野心勃勃的军官一再请求英国首相狄斯雷利加封他为男爵,但军官不够加封条件,狄斯雷利无法满足他的要求。一天,首相把军官单独请  相似文献   

8.
《高中生》2007,(13)
一19世纪,有个野心勃勃的军官一再请求英国首相狄斯雷利加封他为男爵,但军官不够加封条件,狄斯雷利无法满足他的要求。一天,首相把军官单独请到办公室里,对他说:"亲爱的朋友,很抱歉我不能给你男爵的封号,但我可以给你一件更好的东西。"  相似文献   

9.
10.
咬“月亮”     
下午,天气晴朗。我蹦跳着跟在妈妈身后去逛街,一出门就被一股诱人的烧烤香味所诱惑,便花一元钱买来一串藕片,津津有味地吃起来。没想到妈妈竞也抵挡不住烧烤的香味,  相似文献   

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12.
【案例】“教科版”三年级(下)“混合白醋和小苏打实验”教学片断 师:刚才各组都设计了自己的研究方案,下面就请你们按照方案进行实验。在实验中要随时把你们的做法和发现记录在实验报告册上,到时候比一比哪个组的实验最精彩,最能发现问题。  相似文献   

13.
高玉霞 《家庭教育》2007,(3X):35-35
女儿测测今年5岁了,闲来无事,我常常会教测测念念古诗,学学简单的字,可这孩子总是分不清“大”“小”“上”“下”这些简单的字。恨铁不成钢的我一见她这么几个简单的字都认不出就气不打一处来,[第一段]  相似文献   

14.
想起了枣树     
张玉庭 《成才之路》2011,(1):100-I0017
“丑”与“没用”不是一个概念。“美”与“有用”也并非一个意思。  相似文献   

15.
一个阳光明媚的下午.“多多”从宠物店来到了我家。 “多多”是一只小刚果鹦鹉.它有着一身玫瑰红的锦袍。一见到它,我就喜欢上了。不过,妈妈对我说,你千万别把它当作猫儿狗儿的,它可是一只能说会道的鹦鹉。  相似文献   

16.
天成网游管家是天成联动软件之一,是专为减少网吧维护人员工作量,方便网络游戏玩家而免费给注册用户使用的软件。走成联动软件包括软件同步系统、系统维护工具、天成网游管家。本着重介绍天成网游管家。  相似文献   

17.
ABCDEFGH情况介绍一次,我去学校调研,听了这节随堂课。此课的教学内容取材于北师大版数学教材三年级“解决问题”中的“怎么多了2个人”。课下我与教师进行了沟通与交流,有了以下的一些思考和想法。教学片断及思考一、创设情境师:三年级三班参加数学活动小组的有10人,参加美术活动小组的有9人,参加上述活动小组的一共有多少人?生1:一共有19个人。生2:当然一共有19个人喽。……师:我很遗憾地告诉你们,你们都错了。其实他们是17个人,并不是19个人。为什么不是19个人呢?今天,我们就来解决这个问题。因为这个问题研究的是重叠问题,这是我事…  相似文献   

18.
台风来了     
  相似文献   

19.
1997年年终,“优秀”喜从天降,不料,一夜的工夫,“她”便投入了别人的怀抱。以后的几年,都是望眼欲穿,想得到“她”,偏又失去,只能将那份“爱”深埋在心底。  相似文献   

20.
王白云 《现代教学》2007,(10):22-23
语文的外延等于生活的外延。“生活”无处不在.所以“语文”无处不在。但“无处不在”只是关于语文“外延”的一种诗意的描述,语文无疑有其特定的“内涵”。那么,这个只属于“语文”自己、不为其他领域和学科“染指”的东西到底是什么?[第一段]  相似文献   

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