再读刘让贤

前段时间,刘让贤校长来编辑部,说要去趟北京,顺道来看看他熟悉的编辑们。过了些日子,从电视上看到,让贤受到江泽民主席等党和国家领导人的接见。原来他是受中共中央和国务院的邀请,作为20位杰出科学家和34位优秀教师之一,在北戴河度过了短暂的假期之后受此殊荣的。从屏幕上看到,让贤站在第一排,依旧穿着那件皱巴巴的白衬衣,朴实的脸上挂着幸福的笑容。和他并排在一起的,有享誉中外的科学家,有在教育教学改革实践中卓有建树的教育专家。刘让贤作为从青海贫困山区走出来的小学教师,代表我省六万多名教职工,站在全国新闻媒体的聚…     

学习刘让贤 奉献一颗爱心

刘让贤精神启迪我们：崇高的理想信念和所从事事业的高度完美统一是人生追求的价值所在。刘让贤精神的实质就在于始终不渝地坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨。在新的历史时期，作为人民教师，如何处理好为人民服务与个人利益2间的关系？刘让贤同志用自己的言行回答了这一问题。刘让贤同志有一颗金子般的爱心。在极其艰苦的条件下他带领孩子们拣废纸、拾骨头、挖冬花。种实验田；他创办了全省第一份少先队油印报──《土乡红领巾》；在全国“创造林”少先队活动竞赛中，他所在的学校成为全国唯一的“六连冠”学校；凭着他的艰苦奋斗，什…     

像刘让贤那样热爱学生

刘让贤老师扎根山区，许身孺子，38年如一日的模范业绩深深激励着我，他那“我的生命在一批又一批孩子身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得”的高尚情操，给了我信心和力量，更坚定了我扎根高原、终生从教的决心。我们青年教师，正处在世纪交替、体制转型的新时期，肩负着为下世纪培养“四有”新人的任务。怎样做才能不辜负党和人民的期望呢？刘让贤老师在这方面为我们树立了最好的榜样。我以为，学习刘让贤就是要像他那样敬业爱生，这是师德修养的核心所在。首先，热爱学生是建立良好师生关系…     

刘让贤——山乡教育的一面旗帜

(一) 莽莽苍苍的青藏高原东北部七沟八梁中,有一个五星红旗飘扬的地方,这就是互助土族自治县东山乡什巴小学。在这里,刘让贤老师用心血浇灌了土族儿女渴望知识的心田。 1956年,刚满15岁的刘让贤跟随家人响应党的号召,从老家天津移居遥远     

扎实有效地开展向刘让贤学习的活动

在开展向刘让贤学习的活动中，我们采取了积极有效的措施：一是加大了宣传、学习的力度。先后组织领导干部、党员、教职工学习刘让贤的事迹材料及省委、省政府的决定等，使全体职工明确刘让贤精神的实质和内涵以及学习刘让贤的现实意义。二是组织职工代表围绕“向刘让贤学习，如何在自己的岗位上争创一流业绩”进行座谈，通过座谈，与会同志找出了自身的差距，表示决心像刘让贤那样树立远大理想，爱岗敬业，无私奉献，争创一流业绩。三是将学习刘让贤和整顿机关作风紧密结合起来。在领导干部中开展对照刘让贤找差距的活动，对领导干部在思想…     

土乡师魂——记首届“香港柏宁顿孺子牛金球奖”获得者刘让贤

土乡师魂———记首届“香港柏宁顿孺子牛金球奖”获得者刘让贤□马毓福天刚蒙蒙亮，刘让贤校长推着自行车，带足了一周的干粮，便踏上了去什巴小学的山路。路，真长。对眼前的这条路，刘让贤太熟悉了，２０多年的往返奔波，脚下的泥土都被他踩得发烫了。他低着头，吃力地...     

学习刘让贤精神 再铸师德师魂──省教委召开西宁地区教育工作者学习刘让贤事迹座谈会

最近，省教委作出在全省教育系统开展向刘让贤同志学习活动的决定，号召全省教育工作者和广大教职员工向刘让资同志学习，推动全省教育战线精神文明建设的蓬勃发展。为了迅速掀起向刘让贤同志学习的热潮，省教委最近召开西宁地区教育工作者学习刘让贤事迹座谈会。省委宣传部副部长王天才同志和省教委主任高荣同志参加了座谈会并讲了话。王天才同志在讲话中说：刘让贤同，急是我省近几年来推出的一批先进典型之一，全省教育系统应首先掀起学习热潮。他还说，省上将组织刘让贤事迹演讲团到全省各地巡回演讲，各地教育行政部门应有计划，有步骤…     

学习刘让贤 全心全意为人民服务

刘让贤同志是教育战线上的一名优秀共产党员。他在很苦的山区里、平凡的岗位上默默工作、无私奉献，用自己的心血努力实践了党的为人民服务的宗旨和要求。刘让贤同志的事迹告诉我们，热爱家乡、热爱人民是实践为人民服务的力量源泉。刘让贤说：“我深知是土族之乡的土地滋养了我，我把对这片热土的满腔热情都倾注在父老乡亲们的孩子们身上，追求的根在这里越北越深。”朴实的语言，表达了一颗赤子之心。他热爱土族之乡，热爱这块土地上的父老乡亲，这种爱使他为土乡儿女倾注了自己的全部精力。我们学习刘让贤，就要像他那样把为人民服务的思…     

我和儿子讲故事

从儿子三岁时起,讲故事就成了我和他每晚的“必修课”。如今儿子六岁了,讲故事依旧是我俩每晚的话题。我们讲故事的方式也由当初的我讲他听,发展到现在的我问他讲、他讲我听、他编我听。我问他讲。比如讲《小鸭得救了》这个故事:一只小鸭     

采取多种形式开展学习刘让贤的活动

省教委党组、省教委联合发出《关于在全省教育系统开展向刘让贤同志学习的决定》之后，互助县局党委、教育局立即作出教育系统开展向刘让贤同志学习活动的安排意见，号召全县广大教职工向刘让贤同志学习，并采取多种形式，迅速掀起向刘让贤学习的热潮。各教委和各学校采取办黑板报、宣传栏、学习园地，举办各类座谈会等形式广泛宣传、学习刘让贤同志的先进事迹。教育局党委、教育局率先组织举办了威远镇地区中小学校教师代表和县五大班子，县人事、组织、团县委等有关部门领导参加的学习刘让贤座谈会及威远镇地区550多名教师参加的刘让贤先…     

我与《家长》再携手

算起来,我跟《家长》结缘已有十余载了。那天,邮递员准时把新一期的《家长》送到家中。看着封面大气、设计华美、内容充实的《家长》,我的思绪不由得回到了从前。1994年,正处在叛逆期的我很令父母和老师头疼。我在课上不是睡觉,就是看武侠小说,有时还会跟老师顶嘴,学习成绩更是一塌糊涂。老师多次找我谈话,和我语重心长地说了一大堆道理,可我依旧如故。父亲虽然文化水平不高,但他对我的管教甚是严格,而且他总按他自己的意愿要求我     

我很整洁

活动一:看一看,说一说,我爱整洁师:老师先请大家看一段录像,听一首歌,歌的名字叫《小邋遢大王》。边看边动动小脑筋,想一想:为什么一开始大家都不喜欢录像中的那个小男孩,不愿意和他一起玩,而后来大家为什么又都愿意和他交朋友了呢?(课件出示《小邋遢大王》)生:因为一开始,他在地上玩,弄得太脏了,所以大家不喜欢他。生:他还把脏脏的手往自己身上擦,衣服拉链也没拉好。师:那后来,为什么大家又愿意和他一起玩了呢?生:他把脸洗干净了,衣服也穿整齐了,所以大家都愿意和他交朋友了。生:因为他变干净了。师:是呀!正因为他变整洁了,才受到大家的喜…     

尴尬的一票

丁如许老师是上世纪80年代的“全国模范班主任”。他先后18年担任班主任工作,成绩卓著。他的班级管理经验——《让班级活动成为闪光的珍珠链》被收入《中国著名班主任德育思想录》。十几年过去了,如今的丁老师依旧孜孜不倦地工作在教育教学的第一线,和学生一起成长。从丁老师的文章里,我们可以感受到他那颗永远年轻、热切和诚朴的心。     

向刘让贤学习做人民放心的老师

一言热情讴歌教育战线的模范先进人物，用榜样的力量激励厂大教师。是推动社会士精神文明和师徒建设的重要内容。读罢《情酒热土》一文，刘让贤老师扎根山区，38年如一日，献身士族教育的模范业迹，那敬业奉献的情怀深深打动着我们，让人久久不能平静，尽管教师的生活充满着清苦与艰辛，但刘让贤却让我们又一次感受到了做一名人民教师的那种旁人难以领略的幸福与自豪，更深刻地印证了教师这一职业的崇高与神圣。这无疑为广大教师了解自身的价值，使社会更了解教育、了解教师，又提供了一个很好的机会。振兴民族的希望在教育，振兴教育和希望…     

让课堂教学务本求真

<正>听一位老师上《他是我的朋友》一课,在《找朋友》的乐曲中,同学们自主找朋友,然后坐在一起,并分组表演献血、输血,最后优胜组表演舞蹈,整个课堂气氛看似十分活跃,可遗     

情系土乡的执着追求

如果我是一位作曲家，会用优美的旋律，谱写一曲刘让贤教书育人终不悔的动人乐童；如果我是一位画家，会罔绚丽的色彩，描绘出刘让贤为人师者的串串足迹以及春华秋实的累累硕果；如果我是一位诗人，会以最饱满的激情，记歌刘让贤无私奉献的崇高境界；如果我是一位雕刻家，会用锋利的刻刀．镌刻出以刘让贤为K表的教师们在三尺讲台上授业解惑的身躯和窗前灯下奋笔疾书的侧影。刘让贤，他是我省6万名教师中最耀眼的一颗星．面对这样一位朴素的全国教育先进工作者、青海省特级教师，香港柏宁顿孺子牛金球杰出奖得主，我按擦不住激动的情绪，提…     

在英模精神鼓舞下──黄南州教育系统学习刘让贤活动综述

一首“烛光奏鸣曲”撼动了无数人的心灵。刘让贤的事迹感染着人们，也鞭策着人们，一个“学刘让贤精神，像刘让贤那样做人”的热潮涌出互助东山，涌向河湟大地、江河源头。奏鸣曲变为交响曲，传遍了广袤的青海高原。黄南藏族自治州──这“热贡艺术”的诞生地，又召开了以“弘扬红烛精神，振兴民族教育”为主题的教育系统学习刘让贤事迹座谈会，使我们再一次感受到刘让贤精神的崇高。通过座谈会记者了解到，黄成。B生习刘让贤的活动点面结合，内容丰富，形式多桂，富有成效。以学习别让贤活动为契机，立足黄南实际，艰苦创业，开拓进取，狠…     

我与书

我的语文学习是从听故事开始的.在听故事的过程中,我对语文产生了浓厚的兴趣. 上小学时,我最喜欢上历史课,最喜欢会讲故事的李老师.李老师五十开外,其貌不扬,但很亲切,说话也风趣.只要学完本节课的内容,他就会给我们讲《西游记》的故事.唐僧去西天取经,历经九九八十一难,李老师每回给我们讲一个小故事.这样,每周一节的历史课就成了我的精神寄托.我很纳闷,李老师的脑子里怎么会装着那么多的故事呢?李老师说,他的故事都是从书中来的.当时,我多希望自己能有机会看看这本书.     

我与《高玉宝》的故事

我从小读书十几年，长大教书几十年，生来与书有缘。读书，是我生活中不可缺少的重要内容。书，给人知识，给人力量。对我影响最深的书，要数《高玉宝》这本自传体小说。那是一段难忘的往事。１９５２年冬，我在家乡辽宁省朝阳市顺兴隆高小住宿读书。一天晚上，班主任任海鹏老师拿来一张《文汇报》，让我们学习高玉宝写的《我要读书》。在煤油灯下，我们几个同学围坐在一起，听张勤同学朗读。听着听着，我们都情不自禁地哭了，最后张勤也泣不成声了……高玉宝的童年也太苦了！和旧社会的高玉宝相比，我们在天堂呢！自从学习《我要读书》以后…     

遵循母语教育规律 探究课堂教学艺术——孙双金老师教学风格浅谈

孙双金老师凭着自己的勤奋和才华于1988年因成功执教《小溪流的歌》,而取得江苏省中青年小学语文教师课堂教学一等奖后,又在1989年全国中青年小学语文教师课堂教学评优活动中,以《白杨》一节出类拔萃的语文课荣获一等奖。1999年,他荣获“江苏省十大杰出青年”称号,是十位青年中惟一一名普教界的代表。如今孙老师已是全国著名的特级教师,在几十座大中城市留下了他上课、讲学的足迹。听过孙老师课的人,都说他的课上得好,好在哪里呢?细腻、生动、娓娓道来。有老师说,听他的课,是一种艺术的享受,我也有同感。记得那次听他上《小溪流的歌》,孙老…