基于Windows CE智能远程监控系统的设计

构建以Windows CE为基础的智能远程监控系统,包含嵌入式操作系统平台、远程监控系统、蓝牙通信接口以及智能代理结构的设计。构建出Windows CE.NET嵌入式操作系统,并发展智能远程监控系统应用程序,借助具有完整结构的嵌入式系统对工业机台进行监控。     

配电站智能综合监控系统设计与实现

为了满足电力系统配电站安全使用和管理的需求,设计了配电站智能综合监控系统。该系统采用标准化、数字化系统的分布式结构技术设计。在子站设计中,采用模块化设计理念,由监控主机、传感器、控制器、动力设备、网络通信和交换设备等,通过485总线、无线网和以太网构成物联网监控系统。在主站设计中,基于Windows/Unix操作系统进行嵌入式应用开发,通过通信收发系统实现电脑网页和移动终端的不同应用。运行结果表明,所设计的系统能对配电站进行智能管理,有效解决配电站安全使用和管理的问题。     

保障实验室安防的智能监控系统

在分析传统监控系统的基础上,设计了用来保障实验室安防的智能监控系统,并给出了系统的拓扑结构和功能体系结构以及原有监控系统的升级方案.针对实验室安防管理过程中出现的警戒区域和物品安全检测等功能给出了设计思路,并进行了实验验证.结果证明,系统在复杂的场景中达到了设计要求.     

基于网络的教学质量监控管理系统的分析与设计

教学质量监控管理系统是实施教学质量监控的软件载体,为实现全方位、全过程、全员性的质量监控提供了技术基础。文章结合实际研究与实践工作,对网络化教学质量监控管理系统的总体结构和系统功能进行分析与设计。     

基于网络的教学质量监控管理系统的分析与设计

教学质量监控管理系统是实施教学质量监控的软件载体,为实现全方位、全过程、全员性的质量监控提供了技术基础。文章结合实际研究与实践工作,对网络化教学质量监控管理系统的总体结构和系统功能进行分析与设计。     

基于S3C2410芯片技术的嵌入式远程视频监控系统设计

视频监控系统在现实中得到了广泛应用,嵌入式远程视频监控系统通过远程网络实现异地多客户端的视频监控服务。以ARM芯片技术为核心,介绍了嵌入式监控系统的硬件结构与整体设计,分析了嵌入式视频监控系统实现流程,对视频采集、视频数据传输以及视频播放技术进行了研究。     

分布式消防报警监控系统的设计与实现

针对城市高层楼宇消防报警监控问题进行研究,设计了一种基于Zig Bee无线网络与组态技术相结合实时用户报警监控系统,该系统具有丰富的实时监控界面,完善和改进了现有火灾监控系统的功能。阐述了系统的整体结构、主要功能、工作方式、硬件电路以及软件设计等。其中,软件设计主要包括基于Zig Bee协议的软件开发、多终端节点无线星型通信网络的搭建、系统主程序的设计、基于组态技术的实时用户监测界面与人机交互界面的设计。经过测试,该报警监控系统具有零布线、智能、报警灵敏、实时性高、维护方便、可靠性高等优点。     

基于GPRS技术的污水处理厂监控系统设计与实现

介绍了GPRS技术,针对污水处理厂分散生产集中运行管理,自动化、信息化管理水平偏低,有待提高的现状,设计和实现一种基于GPRS的污水处理厂监控系统方案。阐述了污水处理厂监控系统的结构体系、组成、关键技术和功能。     

基于分布式云计算的地铁监控系统研究

为了解决地铁监控中站点多、视频量大和数据共享的问题,本文设计了基于分布式云计算的地铁监控系统.首先,设计了分布式地铁监控系统的总体架构.然后,给出了视频云平台模型,采用星形拓扑结构将地铁监控服务迁移到云端实现,采用分布式资源管理的资源调度机制实现云节点之间的通信.最后建立统计模型并对云节点进行资源分析,实现分布式云服务器的总体监控.分布式云计算的地铁监控系统可靠性高,系统资源需求小,对智能化地铁监控有重要的应用价值.     

基于虚拟现实的吊装仿真和监控一体化系统设计

基于虚拟现实的吊装仿真及监控一体化系统以动力学仿真、虚拟现实、半实物仿真和在线监控技术为基础,形成面向重大件吊装过程工艺规划、操作训练、现场监控的一体化系统。介绍了系统的设计结构和功能。该系统可以与各类重型起重设备结合,实现重大件吊装之前的3D过程仿真和工艺规划、虚实结合的吊装操作训练、吊装现场的安全监控和操作指示,使重大件吊装过程更智能、安全和高效。     

网络化智能门禁监控系统通信技术

本文将主要讨论用VB6应用在网络化智能门禁监控系统中的通信技术。网络化智能门禁监控系统以微机为基础，用数据通信将微机和下位机(AVR单片机)连在一起实现数据共享，从而对工业过程进行集中监视管理和分散控制。因此，网络化智能门禁监控系统中通信的设计与实现是至关重要的环节。Visual Basic开发语言具有简洁明了、编程效率高、开发周期短的特点，利用VB中的多种通信手段，可实现网络化智能门禁监控系统的多种通信功能。     

网络环境的主动学习设计系统

该文通过透彻分析目前教学设计理论以及网络教学存在的一些问题,来寻找一种好的解决方案——运用网络环境的主动学习设计系统。重点详细地阐述了系统的主要组成部分:教学知识系统和监视系统,讲述运用网络环境的学习设计系统所具备的条件,并对此系统进行一定的展望。     

完善教学督导制度促进教学质量提高

要全面提高教学质量,就必须建立完善的教学督导制度。从分析高职教学督导工作的现状入手,进一步明确了督导工作的职责,提出从健全督导组织机构、确定督导工作内容、改进督导工作方式等方面来完善教学督导制度,并论述了要正确处理好三个关系。     

Attitudes of Secondary School STEM Teachers towards Supervising Research and Design Activities

Research and design activities are important focus points in international policies for secondary Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education. It is up to school teachers to implement and supervise these activities in the STEM classroom. However, not much is known about the attitudes teachers hold towards supervising research projects or design projects. In this study, a questionnaire to measure teacher attitudes towards supervising research activities and design activities in secondary school was completed by 130 Dutch teachers who taught the relatively new Dutch STEM subjects O&O (research and design) and NLT (nature, life, and technology). These integrated STEM subjects are project and context based and are taught in a limited number of schools. Important differences between these integrated STEM subjects are their student and teacher populations: NLT is taught in grades 10–12 by teachers with a qualification in a science subject, while O&O is taught in grades 7–12 and can be given by any teacher in secondary school. The results showed that on average, both O&O and NLT teachers had high self-efficacy scores on supervising research and design projects even when they had received no special education in doing so. Furthermore, the teachers in general viewed supervising research projects as a more relevant activity than supervising design. Since research and design activities are becoming more important in (inter)national curriculum standards, STEM teacher education and subsequent professional development should not only familiarize teachers with supervising research projects, but with design projects as well.

     

不对称信息下工程建设监理制度中的激励模型分析

从业主与监理单位的委托代理关系出发,分析了在委托代理关系下双方所存在的信息不对称和目标不一致,为了促使监理单位努力工作,使工程建设符合业主利益,有效途径是健全激励机制。通过介绍两种常见的报酬方案：预算报酬合约和线性报酬合约,研究了业主如何选择和设计激励合同。将激励机制引入监理合问中,在一定程度上能够抑制不对称信息环境下的道德风险,为我国监理制度的健康发展提供了有益的启示。     

论高校学生申诉制度功能的失落与复归

救济学生的合法权利和监督规制高校教育管理权是高校学生申诉制度的两大基本功能。然而在现实中,学生申诉制度在一定程度上失落了其应当彰显的功能,呈现出"权利救济虚置"和"权力监督困境"的问题。要实现学生申诉制度功能的理性复归,制度设计的修正与完善是根本的路径选择。     

当前高校教育学质量督导工作的问题及对策

针对当前高校教学质量督导工作存在的问题，提出了建立健全督导工作制度，全面实施督导工作，并借鉴先进的方法技术进行督导，建立起专兼职相结合的督导队伍的重要对策。     

数字化实验网络中顶层监控的设计

介绍了数字化实验室网络系统的模型，对作为顶层控制中心的监控站的结构和软件设计作了具体的分析和解释，并给出了滑动轴承实验的实例来说明其应用过程。     

高职院校教学质量监控体系的构建

建立高等职业教育教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径,文中阐述了教学管理系统、教学监督系统、教学评价系统的建立以及实施教学质量监控体系的成效。     

论督促程序与诉讼程序相互转换的合理性——兼论新民诉法第一百三十三条与二百一十七条

新民诉法修改以前,有关督促程序的规定是一个"花瓶"条款,实践中的作用微乎其微。为了提高督促程序的利用率,发挥督促程序的制度价值,使之得以重生,新民诉法对督促程序的适用做了较大幅度的修改。首先在一审程序中增设了庭前诉讼转督促的程序,其次在督促程序的专章部分肯定了督促程序与诉讼程序的衔接。通过论述诉讼与非讼程序相互转换,分离适用的合理性与必要性,将程序转换作为主要分析方法,就新民诉法中有关的督促制度与诉讼制度相互转换的合理性问题进行探讨,促进和完善制度细节,探求新民诉中有关的制度改革到底能否起到激活督促程序的作用?如果能,怎样才使它更好地发挥作用?