高校学历证书电子注册工作的实践与思考

高校学历证书电子注册制度的推行,在加强高等教育学籍管理规范性和稳定性的同时,也为进一步改善学生工作管理、教育质量监督及社会诚信体系建设工作提供了潜在的信息平台基础。本文在总结高校学历证书管理制度变更进程的基础上,分析学历证书电子注册制度的显性价值及隐性意义,阐述创新高校学历证书电子注册工作的实践与思考。     

关于学历证书管理工作的几点思考

高校学历证书管理工作是高校教务管理工作的重要组成部分。笔对学历证书管理的前提，学历证书管理的具体操作程序，以及对学历证书管理人员的素质要求进行分析，并且对学历证书管理工作的未来提出了畅想。     

学历证书与职业资格证书教育的探讨

学历证书教育与职业资格证书教育并重是航海高等职业教育的特色 ,高职学生掌握专业技能是获得职业资格证书的关键     

学历证书与职业资格证书融通的探索与实践

实施学历证书与职业资格证书并重融通,既是一条适应人才市场需求,培养高素质技能型人才的有效途径,也是一种对社会、企业、高等职业院校和学生都有益的产学结合人才培养模式.高等职业院校要不断努力创新,坚持以就业为导向,密切校企合作,深化职业教育教学改革,加强学生职业技能的培养.     

学历证书与企业职业资格证书互通的探讨

高等职业教育实行学历证书与职业资格证书并重互通,能凸显高职教育的特色,让学生能够高质量就业,尽快适应职业岗位能力的要求。实现学校教育到实际工作岗位的“零过度”。文章结合我院实际。分析并提出了高职学历证书与职业资格证书并重互通的方法。     

国外学历证书与职业资格证书衔接的比较及启示

对英国、德国、澳大利亚、韩国成功的职业资格证书与学历证书的衔接与国内的高职教育作了对比研究,旨在分析我国存在的差距并提出相应建议。     

关于高校学历证书电子注册工作的实践探索

为加强高等教育毕业证书管理，我国已建立和实施了高校学历证书电子注册制度。在实践工作中，如何进一步提高岗位人员的思想认识，严格规范各项操作规程和要求，加强软硬件建设，是真正落实高校学历证书电子注册制度的关键。     

高职学历证书与职业资格证书双向沟通的策略

在高职院校推进学历证书与职业资格证书（双证书）的融合、互认和双向沟通,已经成为高等职业技术教育发展的必然趋势。本文重点研究高职院校学历证书与职业资格证书双向沟通中存在的问题,以及解决问题的原则和策略。     

学历证书与职业资格证书转换机制与对策分析

有效的运行机制是实现“双证书”相互转换的重要保障。通过完善“双证书”转换的供需机制、相互对应机制、效率机制、协作机制、信息传递机制、监控机制,保障“双证书”顺畅、高效地转换,实现社会效益最大化。     

浅谈高校成人教育学籍管理与学历证书电子注册工作

学籍管理是高校成人教育管理工作的重要部分,而电子注册制度是运用现代信息技术手段,将学生学籍信息和毕业证书信息上网供社会查询,对高校成人学籍学历管理工作实施监督的管理方式,本文从实行电子注册的重要性及学籍管理是电子注册的基础,电子注册是促进学籍管理的手段等方面进行了论述。     

从机制层面分析学历证书与职业资格证书的相互转换

我国职业教育学历证书与职业资格证书的相互转换虽然已有一定政策保障基础，但严格地讲还未形成一种机制。本文在分析机制构成要素的基础上，从机制层面就“双证”互换问题的供需、对应、效率、协作、信息传递和监督诸方面进行了研究，提出了相关政策建议。     

高校成人教育学历证书电子注册工作浅谈

实行电子注册是高校成人教育学历证书管理改革的重要举措,在证书管理的科学化、规范化、杜绝假证、维护学校声誉和利益等方面产生积极的效果,由于该项工作起步较晚,时间短,为做好该项工作,提高工作水平,必须进行积极的探讨。     

关于学历证书和职业资格证书融通的再思考

文章通过对双证融通含义的分析及两证关系的内在机制思考,剖析了高职双证融通的实质,深入探讨了双证融通的诸多关键问题,并从多个方面进行了有益探索.     

高等教育学历证书电子注册的探讨与研究

为加强高等学历教育毕业证书管理,我国已建立和实施高等教育学历证书电子注册制度。实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择,同时也是对高等学历教育在读学生进行全程化、信息化、规范化管理的重要手段。在论述学历证书电子注册的过程和探讨存在问题的同时,对解决相应的问题提出了一些建议。     

职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究

推行国家职业资格证书制度，实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接，不仅是时势所需，也是国外经济发达国家的通行做法。本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究，立足我国国情，构建了以职业资格标准为导向，职业能力为培养核心，职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育——培训体系。     

搞好电子注册,加强高等教育学历证书管理

为了加强高等教育学历证书管理,维护国家学历制度和学历证书的严肃性,必须建立高等教育学历证书电子注册制度.为了加强我国学历证书管理工作,上级主管机关应抓紧改进工作方法和方式,充分挖掘数据信息资源利用潜力,提高学历证书管理工作效益;高校应提高岗位人员业务水平,加强软硬件设施建设,对证书注册管理的各个工作环节,要尽快实现系统化、规范化、制度化.     

高等教育学历证书随机编号的算法探讨

为了保证高等教育学历证书编号的保密性,对预计毕业生进行大范围随机编号是非常必要的,文中对各种随机编号的算法探讨进行了探讨,并对比分析代码运行的效果。     

对我国高等教育实行学历证书电子注册的若干思考

高等教育学历证书电子注册是我国新型的学历证书管理制度。本文在阐述我国现行的高等教育学历证书电子注册制度的基础上．提出了进一步推进电子注册制度的几点建议。     

构建职业教育学历证书与职业资格证书沟通机制的比较研究

职业教育学历证书与职业资格证书在各国的关系不同。有的相互独立，有的一体化，但更多的是既相互独立．又相互关联，这种关联具体体现在沟通与互认方面。为此，多个国家和地区均采用了一系列沟通与互认的方法。如澳大利亚、英国学历证书与职业资格证书的共同框架。英国、澳大利亚和我国台湾地区的资格证书单元制。以及欧盟、英国、澳大利亚、韩国、我国台湾地区的职业教育证书与职业资格证书的学分转换制度．英国的学习经历举证制度、澳大利亚对先前学习的认可制度。我国台湾地区的学历鉴定与累加制度。以及韩国、德国和澳大利亚采用的学历证书直接互认制度，等等。     

高等教育自学考试学历证书与职业资格证书沟通和衔接的探索

本文在分析总结我国高等教育自学考试已开展的学历证书与职业资格证书沟通和衔接试点的实践基础上．结合自学考试的特点，深入探讨构建以职业资格标准为导向，以职业能力为培养核心，职业资格证书和学历证书并重发展、相互沟通与衔接的自学考试专业体系。