邓小平廉政建设思想简论

邓小平站在历史的高度致力于恢复和继承我党廉政建设的同时，又从建设有中国特色社会主义这个广阔的视角从实际出发探索出一条行之有效的廉政建设之路，形成其独具特色的廉政观。     

邓小平廉政建设思想与我国的反腐败

邓小平廉政建设思想与我国的反腐败魏星河邓小平廉政建设思想是指导我国深入反腐败的旗帜。只有在整个改革开放过程中，始终坚持邓小平廉政建设思想，才能为我国现代化建设创造良好的内部条件，才能调动广大人民群众的积极性，才能真正地建设有中国特色的社会主义。增强全...     

邓小平新时期廉政建设思想研究

邓小平针对新时期腐败之风较盛的状况，提出了完整的廉政建设思想：反腐败应围绕经济建设这个中心进行，反腐倡廉具有紧迫性与长期性，并明示了廉政建设的三条主要途径：从教育入手，从制度方面解决问题；加强法制，完善监督；抓好领导干部特别是高级领导干部的廉洁自律。     

试谈邓小平对思想政治教育的贡献

邓小平对思想政治教育的贡献突出表现在两大方面：一是邓小平在长期的思想政治教育工作实践中所做的贡献，二是从党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论，紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，创造性地提出了一系列关于新时期加强和改进思想政治教育的思想和观点，形成了比较完整的、具有鲜明时代特征的思想政治教育理论体系。     

试论邓小平的政治体制改革思想

邓小平在上世纪70年代末、80年代初这样一个历史背景下，提出了政治体制改革思想，其主要内容具有着鲜明的特点，这一思想在推进中国政治民主化进程中发挥了重要作用。中国政治体制改革要想尽快取得突破，无论在思想上还是实践上，都有待于后来者的决心、勇气、智慧和魄力。     

邓小平对毛泽东的廉政建设思想的重要发展

运用比较分析的方法研究邓小平对毛泽东的廉政建设思想的创造性发展是十分必要的。这些发展主要表现在以下几个方面：第一，既高度重视廉政建设，又辩证地分析腐败问题，避免陷入阶级斗争扩大化的误区；第二，着重从体制方面分析官僚主义和腐败现象产生发展的原因；第三，认为廉政建设的根本措施不是发动群众运动，而是改革政治经济体制，完善社会主义民主与法制；第四，强调以经济建设为中心进行廉政建设。邓小平的这些思想为中国的廉政建设指明了正确的道路。     

试谈邓小平对思想政治教育的贡献

邓小平对思想政治教育的贡献突出表现在两大方面一是邓小平在长期的思想政治教育工作实践中所做的贡献,二是从党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代中央领导集体继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于思想政治教育的理论,紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,创造性地提出了一系列关于新时期加强和改进思想政治教育的思想和观点,形成了比较完整的、具有鲜明时代特征的思想政治教育理论体系.     

邓小平政治稳定思想探析

邓小平政治稳定思想的形成不是偶然的，它是现实因素、历史因素及外部思想因素等综合作用的结果；我们要正确理解邓小平政治稳定思想的内涵，它是一种动态的、相对的稳定。我们既要反对以维护稳定为借口拒绝变革，又要反对以改革为借口破坏政治稳定。     

邓小平政治体制改革思想简论

邓小平同志作为世纪伟人 ,是我国改革开放和现代化建设的总设计师、第二代党中央领导集体的核心。邓小平理论是论述如何建设有中国特色的社会主义的科学理论 ,其理论视角是政治。邓小平关于政治体制改革的思想 ,是今天我们进行社会主义政治体制改革实践的理论指针。     

试谈邓小平优先发展教育的思想

邓小平的教育思想已构成了相对独立的教育思想体系。每一个教育工作者都要深入学习他的光辉教育思想，全面正确理解优先发展教育的战略思想的深刻内涵，认真研究、宣传其教育理论，力争在短时期内变人口负担为人才资源，使教育与国民经济协调发展。     

邓小平政治体制改革思想探讨

邓小平政治体制改革思想是一个系统的理论,其提出有深刻的背景,有目标,有内容,更有实施的步骤,手段;目前,在推进经济体制改革的同时,也要进一步深化政治体制改革,值得注意的是不能以机构改革代替政治体制改革。     

试谈邓小平教育管理思想的系统性

邓小平同志对教育事业一贯给予高度重视 ,为我国教育事业的发展做出了巨大贡献。在他的教育管理思想中 ,系统性是其主要特征。认真研究这一主要特征 ,对于我们现行的教育管理体制和教育改革显然具有重要的意义。由于现代化管理总是把整个管理的系统作为管理的对象 ,因而 ,任何管理者所面临的对象都是一个或大或小的系统。遵循系统的原理 ,邓小平的教育管理思想正体现了现代管理中的系统原理 ,具有系统的基本特征。　　一、明确目标 ,端正办教育的指导思想目标管理是现代化管理的一种重要的技术手段 ,它通过设置总体目标 ,使各层次、各结构、…     

邓小平教师思想述论

邓小平关于教师的思想，是建设有中国特色社会主义的理论的重要组成部分。邓小平关于教师的思想主要包括关于教师的地位与作用的论述；关于努力改善教师的物质待遇和工作条件的论述；关于重视教师队伍建设的论述等。     

邓小平廉政思想探要

邓小平在领导中国进行改革开放的过程中，对我国的反腐败和廉政建设思想进行了系统的论述。学习和体会邓小平的廉政思想，对我们党清除腐败现象，推进廉政建设有着重要的现实意义。     

论总设计师政治设计的基本特征--纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平同志作为世纪伟人，他对中国和世界的贡献极其恢宏而全面，其中最突出的是他成为人民爱戴、誉满全球的中国改革开放和现代化建设的总设计师。总设计师的政治设计具有一般政治设计所没有的特征。它是解困性与示范性、继承性与创新性、实践性与理论性、现时针对性与科学预示性设计的有机统一，从而使他的政治设计的科学严谨性和实践生命力达到了极高的境界，成为中国改革开放和现代化建设的根本范式和科学社会主义宝库中的新成果。     

论邓小平政治体制改革思想的形成和发展

邓小平政治体制改革思想是在中国革命和社会主义建设的实践中逐步形成和完善的,这一思想经历了酝酿萌芽、初步形成、成熟和丰富发展四个阶段,它系统阐述了政治体制改革的原因、目标和主要内容等,是我国进行政治体制改革的理论基础,明晰改革思想的发展脉络对于更好地把握当今政治体制改革具有重要的指导意义.     

邓小平廉政思想要论

邓小平廉政思想是邓小平理论的重要组成部分。在改革开放和现代化建设的新时期,邓小平在廉政建设的地位、作用、改革开放与廉政建设的关系、廉政建设的方式方法、重点难点等重要问题上提出了一系列真知灼见,构成了新时期我国廉政建设的理论指南。     

邓小平的思想政治教育方法谈

文章在对邓小平思想研究的基础上,提出了一系列具有时代特征的思想政治教育方法.     

改革体制,健全法制:邓小平反腐倡廉思想的精髓

在具有中国特色的廉政建设和反腐败斗争实践中，邓小平敏锐洞察各类腐败行为的新动向，认真总结反腐败斗争的经验教训，形成了具有鲜明时代特征和重大现实意义的反腐倡廉思想。他认为，在党的工作重心转移到现代化建设，实行改革开放方针的新形势下，我们必须结合变化了的形势，改革体制，健全法制，依靠完善的体制，健全有力的法制来遏制和消除改革开放过程中出现的腐败；改革体制是反腐倡廉的首要任务，健全法制是反腐倡廉的根本出路。当前，认真总结邓小平反腐倡廉的艰辛探索，科学全面地对待其重大贡献，对我们在新的历史阶段搞好党风廉政建设和反腐败斗争．实现党长期执政的目标，具有重大而深远的意义。