更新教育观念,培养创新人才

本文以江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神和科学发展观为指导，研究了“更新教育观念，培养创新人才”的问题，从观念是先导，关键是教师；树立新理念，转变旧观念；更新创新，使命全新等三方面进行分析表述，特别是对“树新”、“转旧”阐述的八个“树立”和八个“转变”，具有较强的操作性。     

转变教育观念 全面推进素质教育

素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，要全面推进素质教育，必须从根本上转变传统的教育观念。     

转变教育观念 强化创新意识 培养创新人才

笔者对知识创新、创新教育、创新人才培养问题，提出了新的观点、途径和方法，即转变传统的教育思想，树立创新教育和知识创新的新观念；提高知识创新的认识，探索创新教育的途径和办法；深化教育教学改革，加大创新人才培养力度。     

转变教育观念 培养创新人才

教育要面向21世纪,面向知识经济,就必需转变观念,改变旧的教育模式,向素质教育转轨。要把着眼点放在提高接受教育者的综合素质,特别是创新能力和实践能力上。只有富有创新精神和创新能力的人才能适应21世纪的要求。批判精神、怀疑精神、进取精神、开拓精神,这些既是我国传统文化的创新精神,也是当今社会所缺乏的,必须弘扬,传承!     

转变教育观念 全面推进素质教育

素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，要全面推进素质教育，必须从根本上转变传统的教育观念。     

推进素质教育 培养创新人才

随着知识经济的悄然来临，社会的信息化特征也越来越明显，因而知识创新，人才开发及“科教兴国”成了时代发展的紧迫任务，同时对教育，特别是基础教育提出了新的，更高的要求，要求教育必须由传统教育向素质教育转变。     

深化素质教育培养创新人才

树立现代教育观是素质教育的核心，是教师立教的根基与转变教师教育行为的先导。     

更新教育观念 培养创新人才

教师要突破传统观念的束缚，形成新思想，树立新观点，采取新方法，鼓励学生大胆创新，标新立异，充分发挥学生的聪明才智，在学习中求得创新，在创新中提高素质，掌握真知识，学得真本领。     

转变教育观念,推进高校体育素质教育

在深化高校体育教学改革,全面推进素质教育的过程中,体育教师必须首先转变教育观念,摆脱“应试教育“的阴影,把握住高校体育素质教育的目标,从体育素质教育的特点出发,发挥自己在体育素质教育中的作用,使教学方法更加合理化、科学化.     

转变师生观念 培养创新人才

现代教育担负着培养“更多更好的人才”和“数以亿计的高素质劳动者及数以千万计的专门人才”的重任。因此，在现代教育教学中，转变师生观念，培养创新人才尤为重要。     

树立现代教育观念 培养高素质人才

传统的教育观念正在制约、阻碍着我国经济的发展，面对知识经济的到来，我们必须树立重视培养创新精神的教育观念，树立智力因素和非智力因素协调发展的教育观念，树立适应市场、服务市场、教育产业化观念，树立开放教育、终身教育等现代教育观念，以适应未来社会的需要。     

重视教育观念创新 推进素质教育实施

在素质教育被写进法律,党的“十七大”对教育发展提出更高的要求之后,各级各类学校,作为素质教育直接实施者,必须加大创新力度,用新的观念、新的方式、新的思维来审视教育现象、教育途径、教育对象。作为学校和教师,当前应当突出十个方面的教育。     

树立现代教育观念 认真培养创新人才

新世纪教师的任务就是为我国社会主义现代化建设培养高素质的创新人才,教师要提高教学质量就必须转变、更新落后的教育观念。本文认为新世纪教师应树立现代的教育观念的有:(1)人才资源是第一资源,教育是战略产业。(2)教育为经济服务,走产学研之路。(3)构建知识、能力、素质三位一体的培养模式。(4)名师名校的培养、建设。(5)谋生观转变为事业观。(6)终身学习,终身教育。(7)创新意识,创新能力的培养。     

实施素质教育和创新教育,培养一流军事人才

学校党委审时度势 ,高瞻远瞩地作出了《关于落实中央军委决策 ,努力创建具有我军特色的世界一流大学的决定》 ,明确提出了今后学校 50年的奋斗目标 - -创建具有我军特色的世界一流大学。人才培养是学校的中心任务 ,学校的一切工作必须围绕人才培养展开 ,一所大学能否成为世界一流大学 ,关键看她能否不断培养出不仅适应国家当前需要 ,而且能开创国家未来的杰出人才 ,这是一流大学的根本标志。正如江主席指出的 :”纵观国内外办大学的历史情况 ,各国的著名大学为数并不多。其所以著名 ,固然有各方面的条件 ,如经费、师资、实验室、校舍等 ,但…     

推进素质教育 培养创新人才

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确了我国实施素质教育的全面规划及要求 ,使实施素质教育成为一种政府行为 ,全面展开。笔者认为 ,无论是在中央 ,还是在地方 ,全面推进素质教育重点就是培养学生的创新精神和实践能力 ,所以 ,推进素质教育 ,完成时代赋予教育的这一历史使命 ,最重要的就是培养创新人才。　　一、转变教育观念是培养创新人才的前提　　传统的教育是以传授已有知识为目的 ,强调对知识的记忆、模仿和重复练习 ,以继承已有知识为中心 ,缺乏创新精神。这样培养出来的学生过分重视书本知识和书面应试能…     

推进创新教育,培养创新人才

创新教育是当前教育改革的重要内容,是推动教育事业发展的不竭动力,也是广大教育工作者探讨的热点话题。在素质教育背景下推进创新教育是新时期的要求,有利于强化学生的创新能力和探究意识,加强创新型人才的培养。因此,如何转变传统教学观念,适应现代化教学的需要,成为每一个教师应该思考的问题。本文通过分析创新教育的特点,提出培养创新型人才的有效策略。