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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
借本次全国教育外事工作会议召开之机,本刊记者对年初刚从驻法使馆教育参赞岗位上卸任,就任教育部国际司司长的曹国兴同志进行了专访,请他结合自己的任期目标,就当前全国教育外事工作的形势、任务与本刊读者交流一些看法。“入世”给教育外事工作带来新的机遇与挑战在赴法任教育参赞前,曹国兴就是教育部国际司副司长兼国家留学基金委秘书长,而在此之前,他已在教育外事的多个工作岗位任职。因此,他首先向记者谈到,教育部国际司的工作有“五条腿”,这就是国家留学基金管理委员会秘书处、中国留学服务中心、《神州学人》杂志、国家汉…  相似文献   

2.
来华留学工作是教育外事工作——搭建教育交流与合作平台、汉语推广、出国留学、来华留学四项工作中的重要一项。这项工作在新中国成立后第二年就已经开展起来,改革开放后随着来华留学生的不断增加有了突飞猛进的发展。谈起近些年来华留学生在规模和结构上的发展变化,赵灵山不仅分析了变化的趋势及影响因素,更用一连串脱口而出的数据构建了来华留学生在中国的全方位的框架。  相似文献   

3.
陈洁 《文教资料》2007,(1):212-213
在新的机遇和挑战面前,如何将党校教育外事工作做到向更广领域、更高水平、更深层次发展这个问题摆在了我们面前。笔者认为各级党校要深化改革,与时俱进,提高对党校教育外事工作重要性的认识,积极探索当前党校教育外事工作的新思路,加强党校教育外事工作队伍建设,努力开创多层次、宽领域、全方位的外事工作新格局,更好地为党校教育改革与发展服务。  相似文献   

4.
12月7~9日,2007年驻外使领馆教育处组工作会议在北京举行。此次会议是在党的十七大之后,教育部召开的一次重要的教育外事工作会议,也是历年来驻外使领馆教育处组工作会议中规模最大的一次会议。60多位驻外使领馆教育处组和常驻联合国教科文组织代表团的教育外交官们和教育部领导,以及教育部国际合作与交流司、人事司、财务司、国家留学基金委、国家汉办、  相似文献   

5.
《世界教育信息》2011,(7):62-63,67
2009年12月10日,国务委员刘延东出席全国教育外事工作会议并作重要讲话时指出,要建立健全科学规范、符合国际惯例的体制机制,加强教育外事管理和服务,建设政治素质高、业务能力强、经得起考验的教育外事干部队伍;要做好在外留学人员的有关工作。  相似文献   

6.
正3月31日上午,金华市外侨办一行四人到金华职业技术学院调研外事工作。随着学校教育国际化进程的不断稳步推进,金华职业技术学院国际交流活动开展得有声有色,特别是在师资出国进修、基于友好城市的教育交流合作及留学  相似文献   

7.
高校外事工作是教育走向世界、与国际接轨的桥梁和纽带,是教育对外合作与交流的主渠道.新形势下,高校外事工作必须更新观念, 加大投入,建立宏观调控的管理机制,加强国际间的双向交流,积极引进国外人才,建设高素质外事队伍,实现高校外事工作的科学发展.  相似文献   

8.
新的形势,对教育外事工作提出了前所未有的挑战。从上海看,当前教育外事工作具有三个明显特点。 1、教育外事工作的外部环境已经发生很大的变化。经济全球化和正在被推动的高等教育网际交流对我国的教育对外交流与合作正在产生深刻的影响,自费来华留学生大幅度增加,出国留学的再度升温,中外合作办学兴起等现象无不与此相关。同时国际间人才的争夺在教育领域,尤其是高等教育领域将表现得更为激烈。 2、教育行政部门传统的外事管理体制和模式将受到挑战。随着社会主义市场经济体制的逐渐完善.政府、社会、学校的关系正在重新调整。教…  相似文献   

9.
要引进来 也要走出去   总被引:1,自引:0,他引:1  
这次全国教育外事工作会议是我们的工作在面临新的形势和任务的关键时刻召开的一次重要会议。改革开放以来,我们召开这样的全国性会议并不多。今年是世纪之交的一年,回顾过去,总结经验,面向未来,确定今后一个时期教育外事工作的指导思想和任务,是非常必要的。教育外事工作取得的显著成绩双边、与国际组织间的教育交流日趋活跃 改革开放之初,对外教育交流工作面临着十年浩劫带来的严重困难。1971年联合国教科文组织恢复我国的合法席位后,对外教育交流在恢复中逐渐得到发展。20多年间,我国教育界高层领导访问了71个国家,外…  相似文献   

10.
《神州学人》2002,(8):4-5
7月初在北京召开的全国教育外事工作会议,是继2000年2月全国教育外事工作会议以来,全国教育外事工作界一次非常重要的会议。教育部副部长章新胜在会上作了题为“抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,努力开创教育国际合作与交流的新局面”的主报告,报告全文计22000多字。据记者浏览,报告围绕全国教育国际合作与交流工作进行阐述,主要包括回顾两年成绩、分析当前形势、明确指导思想、部署今后工作、提出具体要求等几个部分。成绩回顾主报告共用整整十个部分来回顾两年多来教育国际合作与交流工作取得的成绩和进展:——双边和多边教育合作与…  相似文献   

11.
徐妍  曹Jie 《神州学人》2002,(8):8-17
2002年7月初,全国教育外事工作会议在北京召开。这是中国“入世”后第一次召开全国性的教育外事工作会议,其意义不言而喻。来自全国各地的教育外事负责人、教育部直属高校外事负责人以及驻外使(领)馆教育参赞代表共计250多人与会。本次会议涉及的内容十分广泛,提出的问题也纷繁复杂,我们只能择选其中读者较为关心的几个重要方面来为大家——  相似文献   

12.
《天津教育》2011,(2):26-26
为认真学习全国教育工作会议,天津市教育工作会议精神,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步加强本市教育外事干部队伍建设,提高外事干部的整体素质和能力,  相似文献   

13.
6月19日至20日,由省教育厅主办,云南教育对外交流中心、云南师范大学国际学院承办的2014年云南省教育外事干部培训(班)在云南师范大学呈贡校区举办。全省58所高校及11个州市教育局的200余名外事工作负责人、外事干部参加了培训。  相似文献   

14.
2009年全国教育外事工作会议于2009年12月10日在北京召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。  相似文献   

15.
《世界教育信息》2014,(1):I0006-I0006
2013年12月9日至10日,教育部在京召开2013年驻外使领馆教育处组工作会议。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。他强调,要认真学习、深刻领会、全面落实中央关于对外开放和教育外事工作的新精神新要求,统筹国际国内两个大局,进一步提升教育外事工作水平,全面推进教育国际合作与交流,更好地服务教育改革发展。  相似文献   

16.
设立地方外国来华留学生奖学金初探俞水根作为地方教育行政部门外事干部,应积极思考如何在今后15年内进一步发展地方接收外国来华留学生的工作,如何使这一工作既服从国家的外交方针和社会发展的大局,又利于地方经济与教育事业的发展。本文试图根据浙江省外国来华留学...  相似文献   

17.
国家国际地位的提高、双边和多边教育合作与交流不断拓展以及国家对于教育国际化的重视,都为高校外事工作的开展带来机遇。有机遇就会有挑战,对此,通过对高校外事工作国际化发展中存在的劣势进行分析并探讨解决办法。  相似文献   

18.
《安徽教育》2012,(5):10-10
<正>本刊讯4月9日,安徽省教育国际交流协会基础教育理事会暨项目学校外事工作座谈会在铜陵召开。省教育厅副厅长、省教育国际交流协会会长金燕出席会议并讲话。各市教育局理事和中小学外事项目学校相关负责人共80余人参  相似文献   

19.
12月10日.2009年全国教育外事工作会议在北京召开。中共中央政治局委员.国务委员刘延东出席开幕式并作重要讲话。  相似文献   

20.
2014年3月15日至30日,教育部留学服务中心在北京、重庆、郑州、上海、南京、武汉、广州7个城市成功举办了第19届中国国际教育巡回展;2014中国留学论坛也于3月14日在京成功举办。为深入了解教育部留学服务中心近期工作进展,特别是中国国际教育巡回展与中国留学论坛的特色及创新,本刊近期专访了教育部留学服务中心主任孙建明。在访谈中,孙主任介绍了2014年教育展凸显的三大特点,分享了持续推进教育展品牌建设的战略思考;指出2014年中国留学论坛聚焦留学行前培训,关注留学安全问题,将有助于进一步拓展国际合作新视野;提出要积极推进公派出国留学和自费出国留学、出国留学和来华留学全面协调发展,创新留学回国人员就业服务工作,努力为留学回国人员和用人单位提供一站式打包服务;指出要以年度国(境)外学位学历认证报告和留学人员回国就业报告为抓手,密切与社会各界沟通,提升服务留学水平,真正服务全球学子,成就国际创新人才;提出要以简化学历学位认证程序为契机,加快推进留学服务治理能力的现代化,谋划教育部留学服务中心可持续发展方略。此外,孙主任还从自己长期从事教育外事工作的经验和体会出发,为中国学生在教育国际化和信息化背景下如何开展学习提出了宝贵的建议,认为出国留学是一种有益选择,需要做好四项准备、注意提升四种意识;但不出国留学同样也是一种很好的选择,学生只要在学习过程中能很好地培养人格、提升能力、发挥作用,同样能实现成为优秀国际人才的梦想。我们相信,孙主任的战略思考和专业智慧,对推进新时期教育有序开放、提升我国留学服务和教育治理水平、成就莘莘学子精彩留学和幸福人生都具有指导意义和参考价值。  相似文献   

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