依法行政是贯彻“三个代表”重要思想的根本举措

理论和实践全面证明：“三个代表”的重要思想与依法行政的行为为方向有着密切不可分的逻辑联系，前者是后者的灵魂，后者是前者的体现。依法治国和依法行政的过程，是在我国进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的根本举措。     

论“三个代表”重要思想的科学体系

深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵,准确把握“三个代表”重要思想的精神实质,全面贯彻“三个代表”要求,必须准确把握“三个代表”重要思想的科学体系。胡锦涛同志在“七一”讲话中明确指出:“十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,以马克思主义的巨大理论勇气进     

浅谈“三个代表”对思想政治工作的重要指导作用

坚持，实践，落实“三个代表”要求，是当前思想政治工作的主要任务，目标和标准，“三个代表”理论对思想政治工作起重要指导作用。     

科学把握“三个代表”重要思想的三个理论问题

中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。在实际教学中要澄清各种模糊的甚至错误的认识,教育和引导青年学生正确理解和把握“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵。     

坚持“两个务必”是实践“三个代表”重要思想的必然要求

“两个务必”所包含的思想，是中国共产党的光荣传统和优良作风。坚持、发扬这一传统和作风，是实践“三个代表”重要思想的必然要求。     

“三个代表”对思想政治工作的根本要求

江泽民同志指出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这是党的新一代领导人站在跨世纪的高度对党的性质、根本宗旨、历史任务等所做出的辩证唯物主义和历史唯物主义的新概括,它既是对面向21世纪党的建设等根本性问题所做出的历史性回答,也为新世纪党的各方面工作指明了方向,对     

以史为鉴，深刻体会“三个代表”重要思想——对太平天国失败教训的再认识

太平天国农民革命运动,曾经取得辉煌胜利,受到马克思恩格斯的高度赞扬,称它带来了“东方新纪元的曙光”。由于定都天京后,主要领导者丧失艰苦奋斗精神,逐步享乐腐化,蜕化变质,脱离群众。农民革命政权最终被反动势力剿杀。这一惨痛的历史教训,是当前深入学习“三个代表”重要思想的反面教材。     

从“三个代表”重要思想看“五四”以后先进知识分子对马克思主义的选择

五四以的先进知识分子之所以选择马克思主义，是因为他们认为：要代表先进生产力的发展要求，解放和发展中国的生产力，实现中国的工业化，必须选择马克思主义；要代表先进文化的前进方向，建设中华民族的新文化，必须选择马克思主义；要代表最广大人民的根本利益，指引中国人民实现民族的独立、人民的解放和幸福，必须选择马克思主义。     

对高校统战工作实践“三个代表”重要思想的新思考

高校统战工作实践“三个代表”思想，要发挥党外知识分子的聪明才智，做好技术攻关、科技创新工作，促进社会生产力发展；调动党外知识分子的积极性，培养“四有”新人，弘扬科学和先进化；健全和完善民主监督制度与体系，实现学校决策的科学化和民主化，照顾好统一战线成员的根本利益。     

按照“三个代表”的要求，努力做好干部队伍思想政治工作

加强和改进干部队伍思想政治工作是关系到21世纪中国先进化发展方向的重要课题，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，积极探索新路子，开辟新境界，努力实现干部队伍思想政治工作的全面创新，提高干部队伍思想工作的有效性。     

“三个代表”重要思想对马克思主义文化观的运用和发展

“三个代表”重要思想揭示了中国先进文化及其前进方向的内涵,丰富发展了历史唯物主义社会意识能动性原理,是在新的历史条件下对马克思主义文化观的运用和发展。     

“三个代表”重要思想——加强和改进党的建设的强大理论武器

“三个代表”重要思想是我们党存在和发展的根本依据，为巩固党的执政地位奠定了坚实的基础；使党从中获得了巨大的力量。     

做中国先进文化的忠实代表——学习“三个代表”重要思想体会之一

本阐述了“三个代表”重要思想中“代表先进化的前进方向”的内涵，分析了中国共产党代表先进化前进方向的历史必然性，提出了代表先进化前进方向的具体要求和当前需要着重思考、解决的一些问题。     

对“三个代表”重要思想需要进一步加深认识和理解——学习江泽民同志“5．3l”重要讲话的体会

“三个代表”重要思想，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，赋予“共产党“以新的时代涵义。在理论上确立了共产党的执政资格(先进生产力的代表)、执政能力(先进文化的代表)和执政基础(最广大人民根本利益的代表)等一系列关系到执政党合法性、合理性与现实性的坚实依据。我们必须紧紧抓住并坚持与时俱进这个关键，必须紧紧抓住保持党的先进性这个核心，必须紧紧抓住坚持执政为民这个本质，开拓党的群众路线纳新的理论境界和实践领域，实现“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面”，把执政兴国的第一要务始终落到实处，确保我们党的执政基础坚如磐石。     

中小学干部培训工作的指针——学习江泽民“三个代表”重要思想的一点体会

回顾人类生产力发展的历史 ,深刻理解“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”这一内涵 ,是保证中小学干部培训工作的顺利开展的重要思想基础。干部培训工作落实“三个代表”的重要思想 ,最重要的是更新思想观念 ,树立“科学技术是第一生产力”的思想 ,大力加强劳动者素质的教育 ,扎扎实实地推进素质教育。     

把握中国先进文化的前进方向站到发展先进文化的最前沿——学习江泽民同志“三个代表”重要思想

:江泽民同志“三个代表”的重要思想是对我们党70多年历史经验的科学总结 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的新发展。在“三个代表”中 ,江泽民同志把“代表中国先进文化前进方向”作为党的建设一项根本任务提出来 ,具有深刻的思想内涵和伟大的实践价值。如果一个政党不能代表先进文化的前进方向 ,在文化建设上消极被动 ,就会丧失文化建设的主导性和主动权 ,就会丧失先进生产力代表的资格 ,就会丧失自己的立足之地 ,就不能领导一个国家在世界民族之林中站立起来。我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就要坚持邓小平理论的指导地位 ,大力发展和创新有中国特色社会主义文化。广大文化工作者要站在建设先进文化的最前沿 ,做先进文化的创造者、传播者、推进者。     

“我们迫切希望建立科学的教育评价机制”——与春苑小学教师座谈实录

新一轮中小学课程改革。是现今我国基础教育领域最重要也是最受关注的大事。本刊自课改启动以来就始终对此保持高度关注，经常性地深入学校，与身处改革一线的教师和学生保持密切的联系，这已成为本刊的日常重要工作。本刊去年第12期刊发的《青年教师话课改》一文受刭了读者的关注。老师们纷纷来信来电表达自己对课改的看法与感受，并希望不断读刭类似文章。对此，我们感刭十分欣慰，今后本刊还将不断推出类似的访谈文章。并逐步将访谈对象扩大刭全省范围内。通过刊物为课改的领导者、参与者、实施者和关注者搭建一个讨论、对话的平台，让更多的人来关心关注课改。为这一将在中国教育史上产生深远影响的重大改革尽刭一份自己的绵薄之力。下面我们将本刊近期在昆明市春苑小学与部分教师就课改话题进行的座谈整理成文。以飨读者。     

坚持中国先进文化的前进方向 切实加强社会主义精神文明建设——学习江泽民同志关于“三个代表”重要思想的体会

文章阐述了“代表中国先进文化的前进方向”的内涵。要想真正做到“代表中国先进文化的前进方向”,必须坚持马克思主义的指导地位,必须正确处理继承、借鉴和发展的关系,必须大力推进社会主义精神文明建设;高校要充分发挥传播先进文化、建设精神文明的辐射源作用。     

高校教师考评机制的理性分析——论“重科研”的对与错

<正>教师考评是根据教师职业的工作特点和国家相关要求,对教师的德、勤、能、绩等方面进行的考核与评价。科学的教师考评不仅有助于促进教师个人专业发展,还可以为教师队伍管理提供政策依据,从而有效提高学校教育教学质量。为了更客观地反映高校教师的教学科研工作,充分调动高校教师参与科研和教学的积极性,促进其专业     

健全、完善利益机制与竞争机制增强事业单位的生机与活力——学习江泽民同志“三个代表”重要思想的体会

我国的事业单位是计划经济体制下建立和发展起来的，广泛分布在教科文卫、农林水、城建等行业，是社会发展、科技进步的一支有生力量，建国以来，国家对事业单位管理体制、管理手段及运行方式，是和国家实行的计划经济体制相适应的，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的确立和完善，事业单位存在的政事不分，社会化程度不高，财政负担重，缺乏竞争机制和自我发展、自我约束机制，