论大学生隐私权的法律保护

随着现代社会的发展,隐私利益越来越受到人们的重视。隐私权是大学生应当享有的一项公民基本权利,然而目前面对高校的教育管理权,大学生的隐私利益往往得不到足够的重视和应有的保护。因此,在正视本国传统、借鉴他国经验和立足法律的基础上,改革高校内部管理是保护大学生隐私权的有效途径,也是建设和谐校园的必要之举。     

论大学生隐私权保护

本文从有关大学生隐私权的理论基础出发,深入探讨了学校侵害大学生隐私权的责任认定问题,并进行了深入思考,提出了转变管理观念、提高教育管理者的法律意识、完善大学生隐私权保护制度等方面的建议.     

学校心理咨询与学生隐私权的问题探讨

心理咨询是当前各级各类学校对学生进行心理健康教育的主要途径之一,但一些心理咨询教师侵犯学生隐私权的现象时有发生.这一侵权行为严重影响心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常、有效开展.因而在心理咨询中对学生合法隐私权的保护是学校心理健康教育必须认真研究的问题.     

高校心理咨询中保护学生隐私权的理性思考

学生合法隐私的保护是高校在开展心理咨询工作中亟待认真研究并加以有效解决的新问题。学生隐私信息的内容，包括个人基本信息、个人生活问题的隐情及个体身心疾病的隐私等。保护学生的隐私权具有重要的价值意义，高校心理咨询中心必须制定一套规范的保护来访学生隐私的基本规则及其适用例外。     

论高校心理咨询中知情权与隐私权的冲突与协调

高校的心理咨询活动是新时期进行大学生思想政治教育的有效途径。在心理咨询过程中高校知情权和大学生隐私权不可避免地会产生矛盾和冲突,心理咨询教师在进行心理疏导时也有侵犯大学生隐私权的现象发生,影响了心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常有效开展。正确认识和妥善处理高校知情权和大学生隐私权在心理咨询过程中的冲突,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的特殊作用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有重要的现实意义。     

论南校心理咨询中知情权与隐私权的冲突与协调

高校的心理咨询活动是新时期进行大学生思想政治教育的有效途径.在心理咨询过程中高校知情权和大学生隐私权不可避免地会产生矛盾和冲突,心理咨询教师在进行心理疏导时也有侵犯大学生隐私权的现象发生,影响了心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常有效开展.正确认识和妥善处理高校知情权和大学生隐私权在心理咨询过程中的冲突,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的特殊作用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有重要的现实意义.     

关于心理咨询侵犯大学生隐私权问题的探讨

高校的心理咨询是新时期大学生思想政治教育的有效途径,是高校思想政治教育的“第二条战线“.但心理咨询教师时有侵犯大学生隐私权,严重影响了心理咨询目标的实现和心理咨询工作的正常、有效开展.有效预防心理咨询侵犯大学生隐私权行为的发生和对侵权损害进行有效的法律救济,对于充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的特殊作用,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有特别重要的意义.本文主要就心理咨询侵犯大学生隐私权的主要表现和对大学生思想政治教育的影响作了探讨,并提出有效预防心理咨询侵犯大学生隐私权行为的发生和对侵权损害进行有效的法律救济的对策.     

论隐私权的保护与限制

隐私权的法律保护是现代法治国家对人格权保护的一项重要内容.隐私权是一项独立的人格权,有自己独立的法律品格,我国立法对其采取的间接保护方式已不适应社会发展的要求,对隐私权的保护应采取直接保护的方式.同时由于和知情权的冲突,隐私权的保护必须受到合理限制.     

高校管理中大学生隐私权的保护

隐私权是一项基本的人格权,保护隐私是对人性尊严和自由的尊重。由于隐私权侵权行为具有易发性、隐蔽性以及救济手段形同虚设的特点,时常表现在对私人信息、私人空间、私人事务方面隐私的侵犯。为加强高校管理工作,依法保护大学生的隐私,避免侵权行为的发生,必须加强立法,完善隐私权保护的法律规定;转变观念,增强管理人员法律意识;遵章守纪,正确行使管理权和知情权;导教并重,增强大学生的法律意识和主体意识,维护隐私权保护的合法权益。     

论手机实名制与公民隐私权保护

手机实名制的实现对于治理垃圾短信和手机犯罪,保障用户合法权益,净化手机信息环境大有益处。手机实名制的推行可能会对公民的隐私权保护造成一定的潜在威胁,当前质疑者的观点主要是：手机实名制能否达到预期效果、个人隐私能否得到妥善保护等。手机实名制与隐私权利保护并不矛盾,二者应当是并行不悖的。应当采取多种措施在保护公民隐私权的前提下推行手机实名制。     

隐私权侵害在高校宿舍管理中的表现及救济

隐私权是一项国际人权,不容侵犯。当前对大学生隐私权的认识和保护一直以来都处在相对薄弱甚至是缺位的状态,这不利于和谐校园的构建和大学生的全面发展。文章基于“以生为本”的管理理念,从有关大学生隐私权的理论出发,探讨了侵害大学生隐私权的构成要素,表露并分析了高校宿舍管理部门对大学生隐私权侵害的一些主要现象,进而对大学生隐私权保护进行一些思考,提出若干建议。     

道家思想在大学生心理咨询中的应用探析

面对目前的万人竞过独木桥的升学现状,大学生不得不使出全身力气投身于学习当中,无暇顾及其他,心中压力无处倾诉。久而久之,大学生心中的郁闷越积越多,进而导致心理出现偏差。在这种形势背景下对大学生实施心理咨询活动迫在眉睫。本文尝试研究道家思想在大学生心理咨询中的运用,希望能起到抛砖引玉的作用。     

高校图书馆与读者心理咨询

高校大学生读者心理健康状况令人担忧。高校图书馆多渠道开展学生心理咨询服务工作，具备十分有利的条件。对大学生进行心理咨询服务，不仅可以深化图书馆的教育职能，而且能进一步激发图书馆员爱岗敬业的工作热情。     

新时期我国大学生心理健康教育探析

加强大学生心理健康教育工作。是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要举措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要。是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。     

加强大学生的心理健康教育

近年来，我国各类高校在推进和加强大学生心理健康教育方面做了大量的工作，取得了明显的效果，也积累了一定成功的经验，但是，许多方面仍不容乐观，本文从大学生常见的心理问题、大学生心理问题产生的原因、如何加强大学生心理健康教育等方面进行了一些探讨。     

引入心理咨询机制 构筑思想政治教育新模式

本文通过分析当代大学生的心理特点 ,阐述了心理咨询在学生思想教育工作中的重要作用 ,探讨了构筑思想教育新模式的可行性及具体措施。     

试论加强高校大学生的生命教育

近一时期,大学生自杀事件在大学校园内频繁发生,并有增加的趋势,大学生自杀问题已成为社会关注的焦点之一。这个问题一方面说明当今大学生的心理压力巨大,挫折承受能力薄弱;另一方面也说明了大学生对生命意识的淡薄。因此,全社会必须高度重视大学生群体心理健康的教育、心理素质的培养,加强大学生生命教育。     

大学生恋爱心理误区及对策研究

大学生的恋爱心理表现为好奇心理、焦虑心理、占有心理、依赖心理和游戏人生心理。矫正大学生的恋爱心理误区必须加强校园文化建设，倡导文明行为；开展性道德、性健康教育；加强思想政治教育，注重舆论引导；建立心理健康档案，做好心理预防工作；建立心理咨询中心，做好疏导工作。     

论心理咨询的价值干预问题

心理咨询是心理咨询师与来访者价值观交流的人际互动过程。价值干预在心理咨询中有多方面的意义。价值干预应对终极性价值进行功能性干预,而避免对工具性价值进行内容性干预。心理咨询师在进行价值干预时应持一种谨慎的态度,还应营造一定的条件,建立良好的咨访关系,并且要把握时机,遵守一定的原则。     

高职新生心理特征及应对策略研究

受社会上普遍认为高职生是高考失败者等不正确看法的影响,高职新生存在着怅惘、失望、沮丧、失落、惶恐等心理特征。针对这些心理特征,本文提出了通过针对性的引导,使他们能够客观的定位、正确认识自己的策略,从而保证高职新生更好更快的适应大学生活,为最终成为社会主义建设的合格人才奠定坚实的基础。