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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
物理实验属于初中物理教学中的重要内容,同时也是学生认识和理解物理知识的核心环节。在新课程改革的背景下,如何有效促进初中物理实验教学效率的提升,这是物理教学的一个重要目标。根据实际教学经验,对这一问题进行了探讨,以期能够真正提高初中物理实验教学。 相似文献
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文章结合初中物理实验教学实际情况,从研究初中物理实验教学有效性策略的重要性出发,在对比实验和课外实验中探索与总结初中物理实验教学有效性的策略,以适应课程改革的要求,构建初中物理实验高效课堂. 相似文献
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傅武安 《数理天地(初中版)》2022,(2):78-80
初中物理教学中实验教学是其核心所在,是培养学生物理实践操作能力的重要教学组成部分,在开展实验教学过程中,要注重学生学习兴趣的培养,合理运用课堂教学模式,增强学生参与课堂的积极性及有效性,丰富课堂教学内容,不断提升物理实验教学质量,帮助学生掌握物理学习技能.文章将重点剖析初中实验教学过程中显现出的弊端,针对性地提出有效的教学改革措施,深化物理实验教学效能. 相似文献
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刘国红 《数理天地(初中版)》2024,(6):99-101
随着教学改革的不断深入,对初中物理教学的要求也发生了改变,提高学生的物理核心素养已经成为核心教学目标.实验教学是初中物理教学的重要组成部分,它能够激发学生的学习兴趣,提高学生的科学素养,培养学生的实践能力和创新能力,促进学生的全面发展. 相似文献
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实验是物理教学一个不可缺少的重要部分,它是建立物理概念和理论的基础。实验在激发兴趣、深化思维、强化记忆、培养能力等方面,能起到其他教学方式不可替代的作用。
然而,当前农村初中物理实验教学的状况却不容乐观,还存在不少问题。如:实验设备不足,很多农村学校的实验设备远不能适应新教材教学的要求,实验器材短缺老化,导致实验开设率低,不但学生分组实验无法开展,甚至连一些演示实验也做不起来、做不好, 相似文献
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物理学科涉及许多较为抽象的知识,与学生的实际生活联系密切。在初中物理教学中开展实验教学,能取得良好的教学效果,可以激发学生探索物理的兴趣。文章分析了开展初中物理实验教学的重要性,立足实际教学案例,研究实验教学在初中物理教学中的实施策略,并从联系生活、自制器材、合作研究三个角度出发,系统论述实验教学的注意事项,旨在激发学生的实验操作兴趣,优化物理实验教学过程,营造积极的实验氛围,促进物理教学效果提升。 相似文献
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薛宝珍 《新课程导学(上)》2016,(5):40
在生活当中观察到的现象其实很多都涉及到了物理知识,在物理实验中可以对生活现象进行模拟,同时也可以用联系生活的形式帮助学生理解物理实验。本文主要针对初中物理实验教学中结合实际生活的方法进行了研究,希望可以提高物理实验教学的有效性。 相似文献
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梁亚琴 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
在建构主义理论的指导下,从实验教学的基本要求、基本方法等方面对初中物理实验教学做了初步的研究.在实际教学中增加了实验的数量、提高了实验的质量.通过实施实验教学,教师的教和学生的学都向课程标准靠拢,学生学习物理的兴趣大增,学习成绩也有一定的提高.最后,本文还对今后的物理教学提出了指导性的建议. 相似文献
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实验在整个物理学科中占据重要地位,不仅是开展各项科研活动的基础,还是人们认识与理解世界的重要途径。如果科学没有经过实验论证,最终得出的结果便毫无参考价值。目前我国初中物理实验教学现状并不乐观,教师在实验教学中面临各种各样的问题,实验教学效率不高,甚至丧失了实验的真谛。可见,当前教育背景下教师很有必要探讨物理教学有效性的问题,文章就初中物理实验教学有效性的探索与实践进行了分析。 相似文献
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李荣 《读与写:教育教学刊》2011,(11):143
物理学是一门基础科学,对促进社会的发展具有相当大的作用,而物理学科是以实验为基础的学科,实验在教学中占有重要的地位,所以做好实验是物理教学的基本,也是教好物理的关键要素之一。作为一名物理教师在教学过程中,如能正确地演示或指导学生实验,对学生掌握知识,运用知识可以起着很大的作用,同时还能激发学生求知欲望,以及培养学生严谨,求是的科学态度,因此,我们必须在初中物理教学中进一步加强实验教学。 相似文献
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初中物理实验教学是培养学生物理核心素养的重要途径。但是,目前由于部分物理教师实验教学观念有待更新、部分学校实验教学资源配备不足、部分学生对物理实验缺乏兴趣,因此初中物理实验教学效果难以保障。鉴于此,初中物理教师要“更新实验观念,重视实验教学;整合实验资源,完善实验教学;通过多种渠道,培养学生对实验的兴趣”,从而提升实验教学质量。 相似文献
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对于初中生来说,物理学科的学习难度比较大。因此,初中物理教师应在教学中选择合理的教学方法对学生开展教学,使他们在学习过程中养成良好的行为习惯,培养对物理学科的兴趣。实验不仅是初中物理教学的重要组成部分,也可以作为检验初中生是否已经实现理论与实践相结合的重要途径。在这种情况下,有必要对初中物理实验教学的有效策略展开深入探讨。文章将从物理实验及其创新的重要性、初中物理实验教学的主要类型、现存问题和有效策略等几个方面展开讨论,以供相关教育工作者参考。 相似文献