浅谈高校创业双导师队伍的建设

随着"大众创业、万众创新"口号的提出,整个社会掀起了一股创业的新浪潮.高校创业导师越来越多,创业导师制的普及也使得创业双导师队伍应运而生.创业导师队伍的建设应以校企合作为平台,坚持"走出去"和"引进来"同时并举,有助于真正实现教书与育人的结合,有助于创新创业人才的培养,有助于高校教育质量的提高.在加大对大学生进行创业教育的今天,完善创业双导师的队伍,力求把他们培养成创新型的全方位人才,对提升高校整体的创业教育水平有着深刻的意义.     

美国创业导师队伍建设——以美国密苏里大学堪萨斯分校创业学者导师计划为例

美国密苏里大学堪萨斯分校实施的创业学者导师计划是一项旨在帮助处于创意阶段想要创业的学生和社区成员的加速器计划,在支持创建可持续发展的企业方面取得了丰富的理论和实践成果。该计划关注创业的学科本质,肯定创业导师的价值导向,为创业导师提供了共同的认知基础,明确界定了创业导师的角色定位、责任义务与管理规范。鉴于此,我国可以从创业导师选聘制度的探索、培育工程的落地,以及长效管理机制的建构等方面寻求提升路径。     

优化创业导师队伍与提升创业教育实效性研究

当前,高校创业教育工作取得了长足的进步,但还存在一些问题.如创业导师队伍尚未建立健全、创业教育实效性亟待改善.创业导师是创业教育的关键一环,通过加深创业导师对创业教育概念的理解、厘清创业教育与近似概念的相互关系,提高创业导师的教学水平和教育能力,对创业导师进行在职培训,建立高校创业导师专兼职队伍等举措,可以有效增强创业导师队伍的整体素质,破除创业教育的瓶颈,切实提升创业教育的实效性.     

高校创新型研究生导师队伍建设研究

研究生导师的创新能力是研究生创新教育的基础和根本,在创新型研究生培养过程中起着至关重要的作用。本文针对研究生导师队伍建设过程中存在的主要问题,提出完善创新型研究生导师队伍建设的策略和措施,旨在有助于创新型研究生导师队伍的建设和完善。     

高校创新型研究生导师队伍建设研究

研究生导师的创新能力是研究生创新教育的基础和根本,在创新型研究生培养过程中起着至关重要的作用。本文针对研究生导师队伍建设过程中存在的主要问题,提出完善创新型研究生导师队伍建设的策略和措施,旨在有助于创新型研究生导师队伍的建设和完善。     

高校研究生导师队伍建设的探索与思考

建设高水平导师队伍有利于提升研究生教育的质量,提高高校办学水平,增强综合国力。本文通过教育部历年数据论述了我国普通高校研究生导师队伍建设存在的不足,并针对问题提出了建设高层次、高素质导师队伍的几点策略。     

浅谈加强研究生导师队伍建设

研究生导师在研究生培养过程中始终处于主导地位,对于提高研究生培养质量,保证研究生教育健康发展起着至关重要的作用。本文阐述了研究生导师在研究生培养中的影响力和重要性,提出了研究生导师应具备的基本素质,并对如何加强研究生导师队伍建设提出了几点建议。     

高校研究生导师队伍建设探析

建设一流的研究生导师队伍,直接关系到高素质、高层次人才的培养,同时对落实"科教兴国"的宏伟战略及推动高等教育事业的蓬勃发展也有重大意义.本文在对南京师范大学研究生导师队伍结构分析以及研究生与导师互动分析的基础上,提出了加强研究生导师队伍建设的若干建议.     

高等学校研究生导师队伍建设探析

文章论述了高校研究生导师队伍建设的地位和作用,分析了高层次人才培养及研究生导师队伍建设的现状,并针对现存的问题对高校研究生导师队伍建设问题提出了几点对策。     

导师在大学生创业培育中的作用

培养大学生的创业能力,提高创业成功率是高等教育亟待解决的问题之一。在创业培育体系中,创业导师是至关重要的一环。创业导师制的实行在一定程度上能解决大学生创业难题,其具备独特的优势与实用价值,有助于提高大学生的创业成功率。本文就大学生创业导师的作用和制度实施进行了分析与讨论。     

高校创业教育对本科生创业自我效能的影响研究——基于导师背景和本科生教育背景差异化的评估

以Generalizability Theory为理论框架,对高校创业教育对本科生创业自我效能的影响进行评估发现:不同背景的导师的创业教育对本科生创业自我效能的影响存在显著差异;同质的创业教育对"双一流"本科生创业自我效能的影响和对"非双一流"本科生的影响存在显著差异;不同教育背景的本科生接受同质创业教育干预后对创业自我效能评估的可靠性存在显著差异;不同背景的创业导师的授课内容和教学方法的差异化以及本科生教育背景的差异化是导致本科生创业自我效能存在显著差异的要因;具有创业实践经历的专业教师提供的创业教育对提升本科生创业自我效能的影响最为显著。     

怎么“导”：高校创业导师指导工作的性质探析

创业教育是培养学生的创业能力,将学生理论素养的提高和实践能力的培养相融合的综合性教育模式。创业导师在创业教育中为大学生提供多方位创业服务,高校创业教育和实践的产量、质量、效率取决于创业导师指导工作的到位程度。“指导”是创业导师工作的总称,是先导、教导、辅导、引导、训导、向导、疏导等多方位指导工作的综合。高校创业导师不仅要对“创业”这一概念有清晰的认识,而且对不同“导”的定位要有科学系统的理解,通过合理调整并处理好不同“导”之间的关系,提高指导学生的效率。     

专业学位研究生导师队伍建设研究

我国硕士研究生教育正逐步向以培养高层次应用型人才为目标的专业学位研究生转变。导师是影响研究生培养质量的关键因素,针对当前专业学位研究生导师队伍建设存在的问题,只有改变传统的单向培养模式,建立一种"交互式提升型"培养模式,才能促进专业学位研究生导师队伍整体素质的提升。     

艺术类院校自主创业及校内创业导师长效机制探讨

艺术类院校大学生创业较为普遍,其中一部分毕业生选择自主创业。多年来北京服装学院毕业生自主创业人数居国内高校前茅。本文通过分析创业学生对校内创业导师的诉求,为北京服装学院校内创业导师制度建设提供建议。     

我国研究生院高校导师队伍现状及思考

统计表明,研究生院高校导师队伍在学位层次、年龄结构等指标上优于全国平均水平,而在导师男女性别比例以及生师比等方面不及后者。研究生院高校导师资格与高级职称间关系渐趋弱化,但在导师岗位设置要求、岗位管理制度以及导师专业成长机制诸方面仍显不足。解决之道在于切实发挥学校在导师队伍建设中的主体作用,提升各学校在导师队伍建设中的自我发展规划能力、自我监管评估能力以及自我改进与完善能力。     

浅谈中青年研究生导师队伍的建设

中青年研究生导师队伍的建设与优化,对学校整体研究生的学术水平和培养质量起着至关重要的作用。本文阐述了中青年研究生导师队伍建设和优化的重要性,提出加强中青年研究生导师队伍建设和优化的措施,旨在为中青年研究生导师队伍建设和优化提供有益的借鉴。     

浅谈中青年研究生导师队伍的建设

中青年研究生导师队伍的建设与优化.对学校整体研究生的学术水平和培养质量起着至关重要的作用.本文阐述了中青年研究生导师队伍建设和优化的重要性,提出加强中青年研究生导师队伍建设和优化的措施,旨在为中青年研究生导师队伍建设和优化提供有益的借鉴.     

四川大学举办“高校创业导师”培训班

正为加强学校就业创业指导师资队伍建设,满足全校学生日益增长的创业指导需求,四川大学招生就业处于7月6日——8日举办了"高校创业导师培训班",来自全校各单位共计35名老师参加了此次培训。本次培训邀请了资深创业指导师、教育部首届全国高校创业指导课程教学大赛一等奖获得者、首都师范大学张琪老师担任主讲,培训内容主要包括创业基本认知、创业团队建设、创业机会识别与评价、创业资源整合、商业模式开发等。参加培训的老师纷纷表示收获很大     

把握研究生导师队伍建设的四个主要环节

研究生导师在研究生培养过程中始终处于主导地位,对于提高研究生培养质量,保证研究生教育健康发展起着至关重要作用。本文从导师的遴选、业务水平的提高、政治素质的提升以及激励考核等几个方面进行论述,旨在为研究生导师队伍建设提供有益的借鉴。     

试论我国高校研究生导师队伍建设的主要途径

随着研究生教育规模的扩大,建设一支高水平的研究生导师队伍已成为时下我国高等教育改革刻不容缓的任务。努力提升研究生导师素质,多渠道引进人才,建立兼职导师队伍,废除研究生导师终身制,不断完善与研究生导师相关的各项机制,应是建设高水平研究生导师队伍的主要途径.