乡村轻喜剧：社会主义新农村文化建设的助推器

贴近现实、风格朴实、风趣幽默的乡村轻喜剧已然成为反映新农村生活的热媒介，对新农村文化的建设起着不可小觑的推动作用。本文以全面构建和谐社会为视角，在新农村文化建设问题尤存的情境之下，管窥乡村轻喜剧对社会主义新农村文化建设的推动作用。     

农村精英的协同发展与困境解析——基于浙江乡村旅游文化内涵建设的研究

文化是旅游的灵魂,乡村旅游文化内涵的单薄是造成乡村旅游品质低下的根本原因。加强乡村旅游文化内涵建设是一个多方联动的过程,以安吉＂竹叶龙＂复兴为例,从动态的视角剖析农村精英在乡村旅游文化内涵建设中的建构与消解作用。正视和应对乡村旅游文化内涵建设,一要以精英均势助推乡村旅游文化内涵建设;二要加强精英与民众的团结,鼓励社区参与乡村旅游文化内涵建设。     

河南省新农村文化建设的调查与分析——以周口农村为例

新农村建设绝不仅仅意味着农村经济的发展和繁荣,同时也意味着乡村文明的发展和文化的繁荣,农村文化建设对国家文化＂软实力＂的提升起着不可替代的作用。近年来,周口市委、市政府高度重视新农村文化建设,也取得了一定的成效,如基层文化活动日益丰富、文化设施的投入有所增加等,但由于人们的思想认识还存在误区,致使农村文化建设出现一些问题,如农村文化基础设施薄弱、管理缺位;农村基础教育资金投入不足等,这些都极大地影响了新农村建设。提升农村文化软实力在社会主义新农村建设中非常必要和迫切。     

县级职业中学“双师型”教师队伍建设探讨

＂双师型＂教师的培养是职业学校师资队伍建设的重点,也是体现职业教育特色、提高教学质量的关键。当前,加快中等职业教育发展重点在农村。以职业中学（县级职教中心）为龙头,以乡村初中、小学和农民文化技术学校为基础,组织实施＂农村劳动力转移培训工程＂和＂农村实用技术培训工程＂,把县级职教中心建设成为农村人力资源开发、劳动力转移培训、     

中国村民自治的困境及对策探析

乡村自治是基层民主的实质性内容和基础环节。分析当前村民自治存在的困境,从破解＂两委＂关系、发展农村经济文化事业、发展社区自组织建设等方面着手,对于推进基层民主建设,建设现代化的民主国家有着重要的意义。     

中国共产党领导下的农村先进文化建设的历史进程与经验启示

在农村开展先进文化建设,对促进农村经济发展、政治进步具有十分重要的意义。中国共产党在长期的革命与建设中,积极领导农村先进文化建设,因时因地展开了一系列的探索与实践。回顾农村文化建设的历程,推进农村先进文化的建设必须坚持社会主义的主导地位,建立多元多层架构,必须坚持＂二为＂方向和＂双百＂方针,也必须坚持文化与经济社会相协调发展。     

高校图书馆为新农村建设服务的方法与途径

对高校图书馆服务新农村建设进行研究,提出了服务新农村建设的方法与途径：扶持农村基层图书馆,结成＂一对一＂共建单位;利用假期、大学生的社会实践活动,发动高校学生积极参与新农村建设活动;对农村基层图书馆,进行业务指导;构建服务网络,多途径推动农村经济建设;建立培训制度,大力培育和造就新型农民;促进乡村先进文化的发展,提高广大农民的科学文化素质;加强非物质文化遗产保护,发展农村特色文化等10个方面。     

梁漱溟乡村建设理论的主要特征

梁漱溟是＂新儒学＂的代表人物之一，其乡村建设理论是基于解决＂中国问题＂的目的而提出的，其体系包括改良主义，文化复兴中国，大同思想，理论的实践性──学政合一，立足农村、先农后工等五个方面的内容和特征。     

撤点并校带来的乡村文化危机

农村学校作为乡村文化的聚集地和发散场,对乡村文化的维系、再造具有重要价值。然而2001年以来开展的农村中小学布局调整工程却将衰落的乡村文化推向更大的危机。农村学校的消失使乡村文化的延续与传播、更新与再造失去了载体,也使乡村学生在失去精神寄托的同时失去了对乡村文化的尊重。在城市文化霸权下,乡村文化将会变得越加贫困,逐渐走向荒漠化、空心化。为缓解乡村文化危机,在"后撤并时代"应坚持公平的价值取向进行撤并工作,并采取必要措施加强撤并地区的文化建设。     

乡村教育与乡村文化的重建

本文从乡村文化建设的角度来关注农村的教育问题,提出了乡村教育的意义和乡村文化的危机所在,重点解决乡村教育怎样促进农村文化发展的问题。文章中论述的观点对于我们建设社会主义新农村有着重要的理论和实践意义。     

乡村振兴背景下的农村文化发展研究

<正>实现乡村振兴,乡村文化建设是不可或缺的一部分。要促进农村文化全面发展,就要加强文化保护、完善公共文化服务,还要发展文化产业、传播文化价值,促进城乡文化融合发展,让乡村文化能够持续健康发展。张禧、毛平、赵晓霞所著的《乡村振兴战略背景下的农村社会发展研究》(西南交通大学出版社2018年出版)一书,对乡村振兴背景下农村社会的建设和发展情况进行了探讨。该书共分为六章。第一章主要回顾了不同时期农村社会的发展变迁;第二章对乡村     

浅谈乡村文化教育建设

农民的精神文化需求如何,乡村文化建设得如何,事关农民思想道德和文化素质的提高,事关乡村全面小康社会的实现,事关和谐社会在农村的构建。中国乡村文化在新世纪面临全新的发展机遇。党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标为乡村文化注入了新的发展动力,也使乡村文化建设成为     

“美丽乡村”建设背景下农村成人教育的转型对策

"美丽乡村"建设的构想与实践针对农村问题而提出,又直面农村空心现象严重、发展后劲不足,文明素养不高、人居环境堪忧,娱乐活动单一、文化生活异化,乡土文化式微、精神家园沦落等现实困境,因而需要农村成人教育在留住人建设乡村、发展人提升乡村、吸引人安居乡村等方面为美丽乡村建设做出贡献。只有通过转变办学理念、提升办学定位、转换办学模式等措施实现转型升级,农村成人教育才能在建设乡村美丽中实现自己的使命。     

贵州文化传承与发展助力乡村振兴研究

实现乡村振兴,发展农村产业、提高农民生活水平,文化建设至关重要.发挥文化的引领作用能全面促进农村经济、生态、文明、人才等方面的发展.以文化价值聚合主体力量,以打造经济文化产业发展为再生动力,以促进精神文明建设为前进方向都是乡村振兴的重要途径.贵州富含多元的少数民族文化、红色文化及地方文化,通过继承和发展这些文化能改进农村建设中的不足,促进新农村的建设.     

乡村文化建设中的民族精神培育——部分地区乡村文化的调研与反思

乡村文化是实现农村地区民族精神培育的重要载体,民族精神在乡村文化建设和实施过程中均有不同程度的体现。本文通过实际调研,对民族精神在乡村文化的发展现状与存在问题作了一定分析,并据此提出以当代农村为基础,以乡村文化为平台,培育和弘扬民族精神的措施和方法。     

“好地方”扬州的乡村文化建设研究

荣膺“三都”桂冠的历史文化名城扬州农业资源富饶、人文底蕴深厚,对于乡村文化建设有着得天独厚的条件。以扬州地区部分乡镇的文化建设现状为依据,分析当地乡村文化的发展现状,并找寻问题、探析原因。建议通过加快传统文化和现代文化的融合发展、健全优化农村现代公共文化服务体系、广泛开展各类文化活动、发展农村特色文化产业等策略,推进当地乡村文化建设和高质量发展。     

文化反哺：农村学校服务新农村文化建设的有效途径

随着科学技术的迅猛发展和社会变迁的加速,＂文化反哺＂在文化传承和创新中的重要作用日益凸显。本文在对＂文化反哺＂的内涵进行界定的基础上,指出新农村文化建设需要农村学校的＂文化反哺＂,并且分析了农村学校的文化反哺功能,最后提出了农村学校文化反哺的途径,以期对我国新农村文化的建设和发展有所帮助。     

“新乡土主义”在新农村规划中的应用研究——以重庆市渝北区洛碛镇水溶洞社区规划为例

全球经济一体化和信息化的迅猛发展带来了文化趋同现象的出现,在新农村规划建设中日益表现出＂类城镇化＂的趋势,村城风貌不分,一些优秀的农村民俗和非物质文化遗产正在消失,乡村逐渐失去自己的特色。文章通过实例研究了＂新乡土主义＂规划方法在规划实践中的应用,以期实现对地方特色和民俗风格的保护与创新。     

加强文化建设是实施乡村振兴战略的关键

实施乡村振兴战略需要物质文明和经济文明和谐共进，经济建设和文化建设要两手抓，两手都要硬。在这个系统工程的建设中，文化建设显得尤为重要。加大对农村文化建设的投入、加强对农村文化人才的培养是实施乡村振兴战略的关键所在。     

红色文化融入乡村情怀培养的价值及其实现

农村青少年乡村情怀的核心是对乡村的爱与责任。传承红色文化之中国乡村精神,以红色文化培育农村青少年乡村情怀,其德育价值在于有利于增强家国情怀、社会主义核心价值观认同及乡土文化自信。要以红色文化精神和社会主义核心价值观构建青少年德育精神坐标,形成信念导航、课程融合、大课堂体验的德育运行模式,多方位培养农村青少年热爱乡村、建设乡村的责任意识和恋乡情怀。