思想品德（九年级）学习指导之五 第五课 中华文化与民族精神

知识目标 认识中华文化的产生和力量、地位、特点及影响，了解中华传统美德的主要表现和不断丰富发展的特性；知道民族精神对一个民族生存和发展的重要意义．领会我们民族精神的意义、内涵及其丰富和发展；牢记弘扬和培育民族精神的使命。     

思想品德（九年级）学习指导之三 第三课 认清基本国情

知识目标 我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情：社会主义初级阶段的含义：现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务：“三个代表”重要思想的含义及其重要性：党和国家必须长期坚持的指导思想。社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容：四项基本原则的含义及其重要地位：改革的实质和目的.     

思想品德（九年级）系列辅导之六 第六课 参与政治生活

【学习目标】知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关、人民代表大会与其他国家机关的关系、全国人民代表大会的职权;理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略、宪法的作用及其法律地位;明白公民享有政治权利的内容、行使渠道及维护国家安全的政治义务;培养运用所学知识     

思想品德（九年级）学习指导之一 第一课 责任与角色同在

【学习目标】知识目标知道责任的含义;知道责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;懂得承担责任会得到的回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。     

思想品德（九年级）学习指导之二 第二课 在承担责任中成长

【学习目标】知识目标集体利益与个人利益相互依存,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应积极地关心和维护集体利益;国家兴亡、匹夫有责,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任,社会需要帮助、彼此关爱;信守承诺、勇担过错,自觉做一个负责任的公民。     

思想品德（九年级）学习指导之四 第四课 了解基本国策与发展战略

知识目标 当今世界是开放的世界．对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；我国面临严峻的人口、资源和环境问题，计划生育和环境保护是我国的基本国策：科学技术是第一生产力．要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略：要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观。走可持续发展之路。     

思想品德（九年级）系列辅导之七：第七课 关注经济的发展

【学习目标】1.知识目标“三步走”的发展战略。国有经济、集体经济的含义及其作用,非公有制经济的作用。我国社会主义初级阶段的基本经济制度及基本分配制度。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,一切劳动知识、技术管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉充分     

思想品德（九年级）系列辅导之十 第十课 选择希望人生

知道理想的含义和理想的作用以及实现理想的途径；明白学习压力带来的影响，既有积极的一面．也有消极的一面；了解缓解学习压力的有效方法：知道导致考试焦虑的原因、克服考试焦虑的方法：懂得今天的青少年面临越来越多的选择；了解合理选择的方法和策略；认识当代对青少年的素质提出了更高更新的要求和终身学习的意义．     

思想品德九年级学习指导之八：第八课 投身于精神文明建设

【学习目标】知识目标发展中国特色社会主义文化的重要性:我国先进文化的前进方向:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位.用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设:精神文明建设中心环节     

思想品德学习指导之十

知识目标 理想的含义：理想的重要作用；实现理想的重要途径：学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面：缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的主要原因：克服考试焦虑的主要方法：今天青少年面临越来越多的选择：进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更新更高的要求；终身学习的意义。     

思想品德（九年级）系列辅导之八：第八课 建设社会主义精神文明

[学习目标]1.知识目标明确只有把物质文明和政治文明、精神文明搞好了,才是中国特色社会主义。理解三者之间的辩证关系,了解先进文化方向的重要性和发展先进文化的主要内容,识记加强社会主义精神文明建设的根本任务。2.能力目标培养学生的阅读理解能力、辩证思维能力和分析归纳     

第三单元 融入社会 肩负使命——第六课 参与政治生活

【考点预测】1．知识：（1）人民代表大会的职能、地位。全国人民代表大会的职权。（2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（3）宪法的作用、地位。（4）公民政治权利的内容、行使渠道。（5）公民维护国家安全的政治义务。2．能力与活动：（1）认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。（2）依法正确行使政治权利，参与政治生活。（3）树立国家安全意识，维护国家安全，是我们的政治义务，是热爱祖国的具体体现。     

思想品德（九年级）系列辅导之九 第九课 实现我们的共同理想

【学习目标】了解最高理想、社会主义初级阶段的共同理想及其两者之间的关系,把握全面建设小康社会的奋斗目标,懂得一切理想目标的实现需要艰苦奋斗和创新精神;培养历史地、全面地认识社会、辩证地分析问题的能力,在认识的基础上努力把艰苦奋斗落实在生活学习当中;让共产主义成     

思想品德（九年级）系列辅导之四 第四课 了解基本国策与发展战略

了解对外开放、计划生育和保护环境是我国现阶段的基本国策；认识科学技术是第一生产力：理解科教兴国和可持续发展战略。懂得对外开放、计划生育和保护环境等基本国策的重要意义；把握科学技术对我国生产力的推动作用；努力提高对科教兴国和可持续发展战略的理解和认识。树立主人翁的责任意识。立足时代把握科学发展观，使自己成才，促国家强盛；增强自己努力学习科学文化知识，振兴中华的决心．     

思想品德(九年级)学习指导之十 第十课 参与政治生活

【学习目标】知识目标理想的含义:理想的重要作用;实现理想的重要途径:学习压力带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面;缓解学习压力的有效方法;导致考试焦虑的主要原因;克服考试焦虑的主要方法;今天青少年面临越来越多的选择;进行合理选择的方法和策略;当今时代对青少年的素质提出了更新更高的要求;终身学习的意义。     

思想品德（九年级）系列辅导之三 第三课认清基本国情

认识我国的基本国情．社会主义初级阶段的原因．我国社会的主要矛盾．国家的根本任务．我国综合国力得以提升的原因：了解“三个代表”重要思想．弄清“三个代表”是我们党的立国之本，执政之基．力量之源：懂得党的基本路线的具体内容及核心内容．“一个中心、两个基本点”是统一的：理解四项基本原则．改革的根本目的，对外开放的意义；知道我国的民族特点，处理民族关系的原则和“一国两制”的内涵：把握如何自觉履行维护民族团结的义务：增强作为一个中国公民的自信心、自尊心和自豪感，感知中国人民的聪明务实；     

第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活

【考点与热点分析】 1．考点：①人民通过各级人民代表大会行使当家作主的权利。②人民代表制度是我国的根本政治制度。③全国人民代表大会在国家权力中的地位和职权。④依法治国的含义和意义。⑤实行依法治国,建设社会主义法治国家的基本要求：有法可依、有法必依、     

思想品德学习指导之七

“三步走”的发展战略；国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用：我国社会主义初级阶段的基本经济制度：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造．一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发．一切创造社会财富的源泉充分涌流：学会理财和合理消费，     

九年级《思想品德》课常用的记忆方法

初中《思想品德》课程,具有理论性强,内容抽象,知识不容易理解和内化的特点。学生学习和识记知识非常困难,影响了学习积极性,厌学情绪比较严重。实施素质教育,必然要求学生提高阅读、分析、理解、综合、归纳等能力,没有这些能力,     

思想品德学习指导之九

知识目标 了解我们的最高理想．现阶段我国人民的共同理想，以及共同理想与最高理想之间的关系：懂得全面建设小康社会的奋斗目标：必须继承和发扬艰苦奋斗这一中华民族的传统美德．在建设中国特色社会主义的过程中．要始终保持艰苦奋斗的精神：艰苦奋斗集中表现为创业精神：推进社会主义现代化建设．