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陈德前 《中学课程辅导(初一版)》2003,(10):40-40
“整式的加减”这一单元的主要考点有: 一、与生活实际相关的列代数式问题例1 某种商品进价为a元,商店将价格提高30%作零售价销售,在销售旺季过后,商店又以8折(即售价的80%)的价格开展促销活动,这时一件商品的售价为( ) A.a元B.O.8a元C.1.04a元D. 相似文献
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《整式的乘除》是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在运算时会出现这样或那样的错误．现将整式乘除运算中常见的错误归纳分析如下． 相似文献
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杨梅花 《中学课程辅导(初三版)》2006,(7):18-19
一元二次方程是历年各地中考的热点,是每卷必考,小到填空与选择,中到简答,大到综合与压轴,并且每一个知识点都有考到的可能,所以我们复习时不能放过每一个知识点.为了帮助同学们搞好复习,现就2005年中考试题归类解析如下,供同学们复习时参考.考点1!一元二次方程的概念含有未知数的等式叫做方程,使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解,一元二次方程的一般形式是ax2 bx c=0.例1(兰州市)已知m是方程x2-x-1=0的一个根,则代数式m2-m的值等于()A.-1!!B.0!!C.1!!D.2简析:因为m是方程x2-x-1=0的一个根,所以m2-m-1=0,即m2-m=1,故应选C.… 相似文献
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苏新波 《数学学习与研究(教研版)》2006,(8):37-37,39
整式的加减作为代数运算的基本功，在中考中随处可见，一般牵涉到代数运算的问题．都会使用到去括号、合并同类项等整式加减的基础知识．注意适当渗透一些开放题，培养学生发散思维，本文仅对有关中考题评析如下： 相似文献
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薛文庄 《中学数学教学参考》2008,(12)
1 教材与考点分析
1．1 地位和作用
人教版《数学》八年级（上）第15章“整式的乘除与因式分解”的主要内容是整式的乘除运算、乘法公式以及因式分解．本章内容是在七年级《数学》“整式”知识的基础上展开的,学生已经接触了整式的加减运算,体会到整式的运算离不开数的运算．在本章中,学生将在“操作——观察——比较——交流”的活动中探索规律,体会到“从具体到抽象、从特殊到一般”的思考问题的方法,发展归纳、概括与推理能力． 相似文献
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黄照元 《初中生学习指导(初三版)》2014,(3):11-12
《整式的乘除》是整式的重要内容．同学们在初学这部分内容时,由于对基本概念理解不透,运算法则掌握不牢,公式特征认识不足,以致在解题中会出现这样或那样的错误．下面就一些常见错解剖析如下,以期引起大家在学习时的关注． 相似文献
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数学思想和方法寓于数学知识之中,所以在教学中,不仅要让学生记住概念、法则、性质、公式、定理等,更重要的是要学生掌握由这些内容所反映出来的基本数学思想和数学方法,例如,在整式乘法法则的教学中,要十分注意“转化”的思想和方法,讲授“多项式与多项式和相乘”的法则时,第一步“转化”为“多项式与单项式相乘”,其算理和“单项式与多项式”相乘的算理一样,只是先把其中的一个多项式看作是一个单项式,用乘法分配律把问题转化; 相似文献
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1．记住本章的各个公式,明辨各个公式间的异同和特征．这是正确进行整式运算和因式分解的前提。2．抓住知识间的联系,如整式乘除间的互逆关系,整式乘法与乘法公式的一般与特殊的关系,整式乘法与因式分解的相反过程关系．等等．这样能沟通知识。解题时可达到事半功倍的效果。 相似文献