思想品德（九年级）系列辅导之九 第九课 实现我们的共同理想

【学习目标】了解最高理想、社会主义初级阶段的共同理想及其两者之间的关系,把握全面建设小康社会的奋斗目标,懂得一切理想目标的实现需要艰苦奋斗和创新精神;培养历史地、全面地认识社会、辩证地分析问题的能力,在认识的基础上努力把艰苦奋斗落实在生活学习当中;让共产主义成     

思想品德学习指导之十

知识目标 理想的含义：理想的重要作用；实现理想的重要途径：学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面：缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的主要原因：克服考试焦虑的主要方法：今天青少年面临越来越多的选择：进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更新更高的要求；终身学习的意义。     

第四单元 满怀希望 迎接明天——第九课 实现我们的共同理想

【考点预测】1．知识：（1）现阶段我国各族人民的共同理想。（2）全面建设小康社会的奋斗目标。（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神。2．能力与活动：（1）建设中国特色社会主义要始终保持艰苦奋斗的精神。（2）从青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。（3）艰苦创业精神在社会主义建设时期的体现。     

思想品德学习指导之七

“三步走”的发展战略；国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用：我国社会主义初级阶段的基本经济制度：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造．一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发．一切创造社会财富的源泉充分涌流：学会理财和合理消费，     

思想品德九年级学习指导之八：第八课 投身于精神文明建设

【学习目标】知识目标发展中国特色社会主义文化的重要性:我国先进文化的前进方向:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位.用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设:精神文明建设中心环节     

湖南省继续教育指导中心召开专题会议深入贯彻学习十八大精神

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义。2012年11月26日,湖南省中小学教师继续教育指导中心组织全体干部职工召开专题会议,深入贯彻学习十八大精神。     

放飞理想 报效祖国——主题教学札记之十九

当代著名诗人流沙河在《理想》一诗中写道:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。树立恰当而远大的理想,是我们精彩人生的重要法宝。我们该如何认识和实现自己的理想?如何看待我们社会和国家的理想?当自己的理想和社会、国家的理想冲突     

第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想

【考点与热点分析】 1．考点：①我们的最高理想。②我国现阶段各族人民的共同理想。③共同理想和最高理想的关系。④小康社会的内容和建设小康社会的意义。⑤艰苦奋斗精神在各个不同历史时期的表现。⑥艰苦奋斗和创业精神的关系。⑦艰苦创业在不同时代的表现。     

对全面建设小康社会的基本认识

全面小康社会是我国实施“第三步”战略——基本现代化中的一个阶段性目标，是建立在总体小康水平、小康生活基础上的更高水平的一种社会经济状态。从城乡发展状况，地区发展状况，结构转换，科技、教育、文化等各项社会事业发展，自然环境和社会环境建设五个方面论述了在建设全面小康社会的过程中应突出的重点。     

思想品德（九年级）学习指导之三 第三课 认清基本国情

知识目标 我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情：社会主义初级阶段的含义：现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务：“三个代表”重要思想的含义及其重要性：党和国家必须长期坚持的指导思想。社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容：四项基本原则的含义及其重要地位：改革的实质和目的.     

思想品德（九年级）学习指导之六 第六课 参与政治生活

知识目标 1．人民代表大会是人民行使国家权力的机关．人民代表大会与其他国家机关的关系．全国人民代表大会的职权。     

思想品德（九年级）系列辅导之八：第八课 建设社会主义精神文明

[学习目标]1.知识目标明确只有把物质文明和政治文明、精神文明搞好了,才是中国特色社会主义。理解三者之间的辩证关系,了解先进文化方向的重要性和发展先进文化的主要内容,识记加强社会主义精神文明建设的根本任务。2.能力目标培养学生的阅读理解能力、辩证思维能力和分析归纳     

学习贯彻十七大精神 提升“学在南昌”职教品牌

我们通过认真学习胡锦涛总书记在党的十七大所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，深刻认识到“优先发展教育，建设人力资源强国”的重大意义，强烈意识到大力发展职业教育，办人民满意教育的神圣职责。十七大为职业教育的大发展带来了新的契机，职业教育将迎来大发展的春天。我们决心以十七火精神为指导，[第一段]     

学习贯彻落实十七大精神努力办好人民满意的教育

党的十七大胜利闭幕了.党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.大会批准的胡锦涛同志代表十六届中央委员会所作的报告,描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领.     

从历史发展的趋势看中国特色社会主义共同理想

各种社会理想都是一定历史条件下的产物,反映一定社会阶级、阶层和社会集团的人们对社会发展的认识,表达了他们自身的利益诉求。而一种社会理想能否实现,则取决于它是否符合以及在多大程度上符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益。无论是古代的社会理想,还是近代的资本主义社会理想,这些前社会主义社会理想都是剥削阶级的意识形态的表现。中国特色社会主义共同理想是广大人民群众自己的社会理想,体现了规律性和目的性的统一、科学性和价值性的统一。     

深入学习贯彻十七大精神 加快“人民满意、世界一流”大学建设进程

十七大是我们党在改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期召开的一次十分重要的代表大会。十七大报告,从历史和时代的高度,深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重     

邓小平关于中国特色社会主义共同理想的阐释

党的十七届六中全会指出,坚定中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的重大任务。要实现这一重大任务,必须首先要正确理解和认识中国特色社会主义共同理想。邓小平对中国特色社会主义共同理想的阐释,为今天理解中国特色社会主义共同理想提供了认识基础。     

社会主义理想要在实践中实现其价值

社会主义理想是在社会主义实践中产生并发挥作用的。中国特色社会主义共同理想来自于并发展于现实的社会主义实践之中,集中代表了广大人民群众的利益和愿望,是社会主义现代化建设的价值认同和精神力量。广大人民群众是实现中国特色社会主义共同理想的主体,社会主义实践是他们做出是否认同和接受其理想的客观依据。理想的意识形态本质只能在实践中显现,并产生中国特色社会主义共同理想的吸引力和凝聚力。     

思想品德（九年级）学习指导之一 第一课 责任与角色同在

【学习目标】知识目标知道责任的含义;知道责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;懂得承担责任会得到的回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。     

思想品德（九年级）学习指导之二 第二课 在承担责任中成长

【学习目标】知识目标集体利益与个人利益相互依存,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应积极地关心和维护集体利益;国家兴亡、匹夫有责,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任,社会需要帮助、彼此关爱;信守承诺、勇担过错,自觉做一个负责任的公民。