写好教学小结 提高教学水平

写好教学小结，是教师在教学过程中积累素材、提高专业素质和业务水平的有效途径，是教师备好课的重要环节。它既能帮助教师及时总结经验教训，又能加深教师对教材的深入了解，以便调整教学方法，及时查漏补缺，还有助于“减负提质”的现代教学目标的实现。因此，每个教师都应重视并写好教学小结。     

关联词语使用的常见错误

中考对关联词语的使用时有考查，因此。很有必要对其使用中的常见错误作一总结，以便从整体上把握关联词语的使用。     

谈谈keep的用法

keep一词用法较多，下面作一小结，以便同学们学习时参考。 一、keep用作连系动词时，后接形容词，构成系表结构，表示“一直保持……99。例如：     

教学新突破——异步教学

起初我认为异步教学很难,毕竟我们接受传统教学已经有七年了,现在想要改变学习方法并不是一件容易的事,再说我们对异步教学很陌生,并没有接触过。可是经过几天的学习,我改变了自己原有的看法。这种新的教学方式最主要的是我们在老师的指导下自学。在课前、课上和课后,又有六个紧密相连的因素,分别是课前自学——专心上课——及时复习——独立作业——改正错误——系统小结。这主要是让我们在课前自学时认真,课后及时复习。在课上自学时又有六个环环相扣的环节,自学——启发——复习——作业——改错——小结。这六个环节是根据学生在课堂上…     

何谓活体组织检查

活体组织检查是从身体上有病变的可疑部位切下一小部分病变组织进行病理切片检查，以明确诊断。此种方法准确可靠，能及时提供诊断意见，以供治疗时参考，是当今临床上常用的诊断法之一。活组织检查有多种方法。     

第一辑编织 联结报刊文苑的纽带——词典的故事

推介适宜初中生阅读的精粹时文，是本刊重点任务之一。本刊倾力编织结报刊文苑的纽带，让读者一刊在手，即可及时领略各地报刊推出的时文佳作。     

生物教师怎样写教学后记

教师在教完一堂课后，对教学程序的设计和实施情况进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，即为教学后记。教学后记是教师执行课时计划后的及时总结，能帮助教师及时接收反馈信息，积累和丰富好的教学经验，找出教学过程中的不足，以便更好地促进教学，提高自身业务水平和教学质量。教师在写教学后记时，应注意什么呢？我认为应注意以下几点。     

弹奏“预设”与“生成”的和谐乐章

周密预设是生成的前提。预设时要面向全体学生,反思以往的教学经验,设计弹性预案,留出空白以便课堂上即兴创作。实际的教学往往与预设有较大差异,当教学没有出现期待的情景时,教师不但要欢迎生成,还要根据课堂动态因势利导,寻找教学灵感,课堂上及时加工处理学案和教案,机智生成新的教学方案。     

Z型异质结的结构及其在光催化领域的应用

Z型异质结能够将光生电子-空穴对在不同的半导体上实现有效的空间分离,氧化还原能力强、电荷分离效率高、稳定性高,具有较宽的光谱响应。Z型异质结可分为具有氧化还原介质的Z型异质结、直接Z型异质结、具有固态电子介质的Z型异质结。对Z型异质结发展的三个阶段及其电荷转移机制进行了分析,自由基捕获实验和X射线光电子能谱测试方法是分析其电荷传输路径的有效方法。Z型异质结光催化剂是一种非常有潜力的能源材料,在光催化产氢、全水分解、CO₂还原广泛应用。未来Z型异质结光催化剂的研究应集中在开发可大规模制备的低成本、高性能光催化剂,以便于实际应用。     

浅谈言语交际中的语境适应

语境是语言运用的各种环境，它包括上下文语境、语体语境、社会语境、主体语境等。语境对语言运用既有便利作用，又有制约作用。言语交际时．应努力适应各种语境的不同要求，及时调整言语行为。以便更好地交流思想，表达感情，提高言语交际的效果。     

对外资银行危机处理的法律规肃

金融监管中的危机处理位于市场退出层面，它不同于日常的市场准入监管和营运监管。市场退出监管是整个金融监管目的实现的最终手段，其实施结果直接关系到整个金融体系的稳定。即便是在最有效的监管体制下，也无法完全消除金融机构陷入困境的可能性。金融监管当局必须建立一套有效的金融危机处理制度，作为金融监管体系的特殊组成部分，以便将金融机构倒闭的可能性降到最低。所有市场经济国家对金融危机都有相应的保护性措施，以便当危机发生时能够进行及时干预。     

PN结电路的图解分析法

本文讨论电压加在PN结上时,怎样用图解法在PN结伏安特性曲线上找工作点、求PN结两端的电压和流过PN结的电流。PN结上反向加电压时电路不通,只有微弱的反向电流,这里着重讨论正向加电压的情况。PN结两端正向电压不能加得太大,否则流过PN结的电流超过最大整流电流,造成管子烧毁。实际电路中,给PN结加直流电压或交流电压时都有限流电阻,电路中串接的电流表、灯泡、负载电阻等都起限流作用。PN结可以是二级管，也可以是三极管的发射结，本题电路以二极管为例，最后到三极管的发射结，分五种情况讨论。     

备战不速之“咳”

咳嗽是呼吸道　的一种防卫反射。当气管内误入异物或分泌物积聚时，便会反射性地出现咳嗽，以便将异物或分泌物排出，使气道通畅，保证呼吸功能正常。不同的呼吸道疾病，其咳嗽声音、出现时间、持续时间以及痰液的性状和全身或局部的症状大都有其本身的特点。因此，做父母的应该认真观察孩子的咳嗽，及时向医生反映病情和咳嗽的特点，以便及早诊断，急取早期治疗。     

英语学习中学生焦虑心态的应对

语言的学习是一个很复杂的过程，影响学习的因素有很多，其中，学生自身的情感因素对学习效果的影响非常大。有些学生在学习过程中过于拘谨小心，总是害怕出任何错，怕被人取笑，从而产生运用时的害怕心理，从情感的角度而言我们可称之为焦虑情感。这种情感因素会严重阻碍学生在英语学习上取得进步。教师必须了解学生产生焦虑情感的前因后果，及时引导学生的情绪，以便学生能以较好的心态学习英语。     

读者的定义与“双重读者”技巧

读者，既包括客观存在的读者，又包括主观想象的读者，前者的存在不依赖于后者，而后者的形成则以前者为基础。当作者发现文章的既定读者对写作有帮助时可以时时想着读者，但当作者发现读者难以应付时可以把自己当成读者，以便暂时摆脱束缚，及时捕捉思想火花。     

用小纸条构建数学课堂师生交流的桥梁——提高学困生课堂提问积极性一妙招

在高年级的数学课堂上，我们常常会遇到这样的现象：老师总会关心地问道：“对于本节课学习的内容，同学们还有什么不理解的吗？”这一环节，教师大都希望学习有困难的学生能及时说出学习中的困惑，以便实现课堂上的补差补缺。但每每令老师失望的是，此时，几乎没人举手!     

关联词语使用中的常见错误

中考对关联词语的使用时有考查,因此,很有必要对其使用中的常见错误作一总结,以便从整体上把握关联词语的使用.     

教学新课标下备课备什么

教师在备课时，首先要把握好教学目标，精心设计教学活动，预设学生出现的各种情况，制定各种应对策略，并及时进行课后反思，以便再次充实自己的教学策略。     

静脉注射地尔硫卓治疗快室率房颤的临床研究

快室率房颤病人是临床上常见的心血管急症，持续快室率房颤可导致心脏扩大、心力衰竭、脑供血不足、动脉栓塞等并发症，地尔硫卓通过直接抑制钙通道，减慢房室结传导和延长房室结有效不应期而发挥控制心室率作用，不仅控制静息时心室率，也可控制交感神经兴奋时房颤的心室率。我院对48例快室率房颤病人静脉应用地尔硫卓进与方法。     

双限温度报警器

采用分立元件设计了一种温度报警电路，可以在待测物的温度高于或低于所控温度范围时自动报警，以便及时调整原，达到双限温度控制的目的。