运动疗法对腰椎间盘突出症的临床康复效果观察

为了探索更为有效的治疗方法,采用随机分组对照实验研究方法,观察运动疗法对腰椎间盘突出症患者的临床康复效果。结果显示运动疗法取得更为显著的康复效果,与对照组比较有统计学意义（P〈0．01）,且远期疗效优于对照组（P〈0．05）。可见运动疗法能改善脊柱的生物力学功能,通过对神经根压迫不同程度的减轻以及增强脊柱的稳定性,取得更为持久的康复效果,是一种很好的腰椎间盘突出症康复方法。     

眩晕症的诊断与治疗

眩晕是一种常见症状,可由多种原因引起,临床上可将眩晕分为前庭系统性眩晕与非系统性眩晕两大类,因其病因不同而处理方法各异。该文根据眩晕症的类型,提出较系统的诊断与治疗新方法。     

脑血管疾病的早期康复治疗

脑血管疾病是危害老年人身体健康的常见病之一,该病具有发病率高、死亡率高和致残率高的“三高”持点。本文提出脑血管疾病的康复治疗应贯穿于病程的各个阶段,最好是在神志清醒,血压、呼吸、脉搏等主命体征基本平稳的前提下,在危险期度过后的1—2周内就开始进行综合的早期康复治疗。作者的临床实践表明,康复治疗实施得愈早,则有效率愈高,康复的最佳时期是发病后的半年内。     

高职康复治疗技术专业中医传统康复特色化建设实践与研究

高职康复治疗技术专业的人才培养已成为我国康复医学人才来源的重要途径。在高职康复治疗技术专业建设中,全方位地植入中医传统康复元素,建立双轨并行的课程体系,落实"三证融通"的培养规格,建设功能多元化的实训基地;着力打造中西组合的师资团队,有效探索了高职康复治疗技术专业中医传统康复特色化建设新路径。     

浅谈康复治疗专业实验室的建设与管理

康复治疗学是一门培养适应医院康复治疗的应用型专门技术人才的学科,实验教学对专业技能的培养具有重要的意义。在康复治疗专业的建设和发展中,不仅要建立实现教学目标的专业实验室,而且要对实验室进行现代化、规范化的科学管理,持续加强实验室的硬件设施和内涵建设,提高实验教学质量和水平;同时要加大实验室开放的力度,有效提高专业实验室利用率,提升学生自主创新精神,实现培养符合国内专业人才需求标准的、高素质的康复治疗高级专门技术人才。     

康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考

社会对康复治疗专业技术人才及分类康复专业人才的需求不断提升。目前国内绝大部分院校仍采用粗放型康复治疗人才培养模式,因此不断推动康复专业教育改革,实施康复专业分类培养,成为康复专业教育面临的任务。结合国内康复专业发展需求及国际专业认证课程体系,对如何达成培养卓越康复人才的目标进行了探索,通过分享康复物理治疗专业课程体系建设及课程改革的经验与体会,为其他院校实施康复专业分类培养、开展康复物理治疗专业核心课程建设、提升专业化教育质量、促进康复专业教育国际化提供借鉴。     

高职高专院校康复治疗专业建设的思考

我国康复治疗专业教育起步较晚,为适应各级医疗单位和康复机构对康复治疗人才需求的现状,近年来我国大力发展康复治疗专业教育。其中,高职高专层次的学历教育已列为康复治疗专业的办学之首。本文主要分析高职高专类院校开设康复治疗专业过程中所遇到的问题,对其专业办学定位进行尝试性地探讨,为进一步做好高职高专层次的康复治疗专业建设进行深入思考。     

医养结合模式下康复治疗效用分析与建议

医养结合能有效应对我国人口老龄化问题。医养结合模式下,康复治疗可以缓解医疗卫生机构资源供需矛盾,提升养老服务效能,满足社会群体多样化需求。康复治疗主要通过病理康复、机能康复、心理康复等途径发挥作用。现实中,康复治疗在专业认同、社会认同、实践认同等方面存在认同困惑。从加强对康复治疗的政策指引,找准康复治疗的社会立足点,加强从业人员技能培训,提高从业人员的社会认同度等方面入手,可以更好地发挥康复治疗的效用。     

高职《康复治疗技术》精品课程建设与申报的实践体会

随着高职院校“工学结合”、“项目导向”等人才培养模式改革的推进,对高职院校精品课程建设提出了更高的要求。围绕高职人才培养目标建设以项目为导向,工学结合的精品课程,必将凸显高职教育特色,促进人才培养质量提高。     

玄晕症的诊断与治疗

眩晕是一种常见症状，可由多种原因引起，临床上可将眩晕分为前庭系统性眩晕与非系统性眩晕两大类，因其病因不同而处理方法各异。该文根据眩晕症的类型，提出较系统的诊断与治疗新方法。     

对设置康复治疗技术专业的调研分析与建议

为做好新专业设置工作,于2010年对黄冈市及部分沿海地区城市的康复治疗行业进行了调研,以了解该行业的现状及专业人才需求情况。调研结果表明,黄冈市医疗卫生机构中,康复治疗技术的发展与社会需求极不相称,存在着行业专业水平偏低、从业人员学历和职称偏低、人才结构比例不合理、技术人才匮乏等问题;沿海地区的康复治疗业较内地发达得多,但专业技术人员匮乏的现象依然十分严重,对人才的需求更为迫切。因此,增设高职康复治疗技术专业是区域经济建设发展的需要,也是行业发展的需要。     

注重培养学生以“康复治疗组”为中心的重要性

本文通过阐述康复医学的含义,说明了培养学生以"康复治疗组"为中心的观念的重要性和迫切性。     

高职高专康复治疗技术专业人才的培养探讨

康复治疗技术专业是近几年发展的新兴专业,随着社会经济的发展与市场的需要,探索适合行业要求的康复治疗技术技能型人才培养模式与配套的教育教学改革已经势在必行。本文从高职教育专业培养目标、人才培养模式、课程建设、实践教学体系、师资队伍建设等方面进行了探索,为进一步专业建设和人才的培养提供借鉴。     

康复治疗专业学生加强职业能力培养的探讨

职业能力是指对从事某职业所必备的知识、技术和能力的基本要求,它是选择就业的标准和能够就业的基本条件,也是胜任这一职业工作岗位的基本要求。康复治疗专业的学生获得相应的职业能力应该是在校期间完成的。通过调查分析康复治疗专业学生职业能力不足的原因和表现,结合实际教学,对康复治疗专业学生职业能力的培养进行了有益的探索。     

康复治疗学专业学生实践能力培养的探索

介绍本校康复治疗学专业学生实践能力培养的经验。从人才培养目标、课程设置、实践教学条件建设、实践能力培养实施方法方面进行分析探索,通过几年来对康复治疗学专业学生的培养教育,学生的实践能力有了显著的提高。     

康复治疗技术专业开展礼仪教育的必要性

目前在康复治疗技术专业教学中礼仪教育仍相对薄弱,难以适应当前患者对康复治疗服务日益增高的要求。因此,加强在康复治疗技术专业教学中融入美德与礼仪教育非常迫切和重要。开展礼仪教育要采取以课堂教育为主导,融入校园文化建设中,在日常管理中引导文明礼仪的形成等措施。     

康复治疗技术专业开展礼仪教育的必要性

目前在康复治疗技术专业教学中礼仪教育仍相对薄弱．难以适应＂-3前患者对康复治疗服务日益增高的要求。因此．加强在康复治疗技术专业教学中融入美德与礼仪教育非常迫切和重要．开展礼仪教育要采取以课堂教育为主导．融入校园文化建设中．在日常管理中引导文明礼仪的形成等措施。     

双膝晚期骨性关节炎患者手术治疗与康复护理进展

通过回顾近年来大量的国内外文献资料,对双膝晚期骨性关节炎(KOA)手术治疗和康复护理进行探讨分析。结果发现,分期置换或同期置换以及分期置换的时间间隔存在争议,而全膝关节置换术(TKA)后康复护理方法无明显差异;TKA 术后非术侧的肢体复健可能与降低该侧关节 TKA 手术的风险存在相关性。这为促进 TKA术后患者关节复健提供了有价值的探索。     

康复治疗技术专业学生自主创业可行性路径探索与思考

针对新一轮医药卫生体制改革各项工作的逐步推进,通过"创业带动就业"来解决医学毕业生就业问题面临挑战.针对康复治疗技术专业学生创业的可行性,从康复治疗技术专业学生的不同就业途径,自主创业的现状及自主创业与就业的情况等方面进行了研究,对自主创业中存在的问题进行了分析,并提出了自主创业的可行性路径、改进措施和建议.