改革扫生制度 走内涵发展之路

充足的生源是职业学校持续发展和保持旺盛生命力的基础和根本。近几年来，寿光市教育局以此为总抓手，深化招生制度改革，招生人数连年翻番，１９９８年招生２０００人，１９９９年招生２１００人，２０００年招生３１４１人，２００１年招生４５６０人，今年市教育局对职业学校的招生再度进行了改革，实行了春季提前一次招生，不再实行秋季二次招生的办法，取得了显著成效，从宣传发动到组织报名共９天时间，已有４６００名学生到各职业学校继续深造学习，全市７处职业学校（包括劳动技校）出现了校校爆满的喜人局面。我们的具体做法是：一…     

进口出口双通就业升学两旺

滨州市注重灵活办学、服务就业、特色发展,职业教育步入良性循环.在职教生源整体滑坡的情况下,职业学校平均每校招生500人以上,招生总人数达到了历史最好水平.2001年已有1 600多名毕业生输送到青岛、北京、上海、广东等地就业,全市职业学校毕业生一次性对口就业率到了95%以上.高等职业学校录取人数超过了前两年的总和.我们的做法是:     

县级职教中心招生工作的"八化"思想

县级职教中心招生工作是关系到职业学校兴衰的关键工作.自2000年以来,我们在招生工作中大胆实践、勇于探索,逐步形成了具有自身特色的"八化"招生,在具体的工作实践中取得了明显效果.2000年招生600人,2001年招生800人,2002年招生1 000人,2003年招生1 200余人,创造了连续4年招生人数的大幅度攀升.     

对我省普通中专校招生并轨改革的思考

普通中专校招生并轨改革,准确地说,是关于普通中专校招生制度、收费制度和毕业生就业制度这项系统性整体改革中的招生阶段改革,即在招生过程中,实行单一的招生计划形式,不再有国家任务计划和调节性计划之分,录取亦实行同一分数线。招生阶段的改革,必然会推动和加快收费制度和毕业生就业制度的改革。 随着我省经济建设的不断发展和中专招生调节性计划比例的不断提高,普通中专校招生并轨改革已指日可待。 一、中专校招生并轨改革势在必行 1.并轨是社会主义市场经济体制对中专招生制度提出的必然要求 我国正处在由计划经济向市场经济过渡的时期。社会主义市场经济与高度集中的计划经济体制一个明显不同点在于资源配置上不再实行国家指令性计划,而是要实行指导性计划。作为普通中专校毕业生这一人才资源,当然也要打破政府统包统分的传统就业模式,实行在国家人力配置政策指导下的自主择业。只有这样,才能确保社会用人单位的自主权,避免中等智力人才的浪费。同时我们还应该看     

“三结合”为当地农业生产发展服务

我校从1987年起,在全省率先进行了招生分配制度改革,打通了人才直接通往农村之路。主要是:招收不包分配班,实行省市校、市校、县校、乡校共管共育,为农村直接培养实用技术人才,六年来为全省14个市42个县、乡培养了830名不包分配的中等农业技术人才,探索不包分配,招生的新路子,实行“定向招生、定向培养、定向分配”,四年来,共招收“三定向生”625人,这种招生办法不仅有利于培养与使用的统一,而且也有利于偏远地区输送人才,开办成人中专班,招收在职人员来校进修,再回原单位工作,我校先后为全省农村场、站培养了农学、园艺、牧医等专业技术人才100余人。招生问题解决之后,培     

高校招生并轨考生应注意什么——访国家教委高校学生司副司长赵亮宏

去年,我国高校招生并轨改革取得了很大的成绩,有257所高等学校进行了招生并轨改革。今年是招生并轨改革关键的一年,推进招生并轨被列入国家教委1996年重点工作之一。今年将有6000多所高校实行并轨,占全部高校总数的65％以上。到1997年,所有高等学校都要完成招生并轨工作,到2000年基本实现招生和毕业生就业制度的新旧体制转轨。由于这项改革不仅牵涉高等教育改革的许多方面,而且牵动着千家万户,受到了广大考生及其教师、家长乃至全社会的关注。为此,记者就大家关心的几个问题采访了国家教委高校学生司副司长赵亮宏。     

与郑州对话：潮落潮起谁主沉浮？

2000年，河南省郑州市市属中专计划招生2103人，实际招生2530人，完成计划的120％；市属其他职业学校计划招生19810人，实际招生20387人，完成招生计划的103％；市区职业学校计划招生4550人，实际招生5580人，完成招生计划的123％。在河南省18个地市中，郑州市职业学校招生计划完成率位居榜首。在全国职教界普遍喊难的情况下，这里为何能逆势飘红？记者就此采访了郑州市教委职教处王芳处长。　　《职业技术教育》：改革既为职业技术教育的发展提供了广阔的空间，又带来了严峻的挑战。你们是如何对待这种情况的？　　王芳：当前所遇到的问题…     

振兴技校

辽宁省有400多所技校,现在能勉强招生的只有150所左右。贵州省每年有近30万初中毕业生,2001年65所技校只招收了不到7000人,校均只有100来人。吉林省吉林市1998年共有技工学校31所,开设专业151个,在校生6000多人,而到2000年,仅存技工学校24所,开设专业97个,在校生3400多人。陕西省省属技校去年招生统考时,在西安一个考区虽然有800名考生报名,可最后只有两名学生参加了考试。目前全省173所技校有一半勉强做到“一校一班”,有三分之一被迫分流或停办。山西省大同煤矿集团公司现有待业青年3万多人,但技校在校生仅有2000多人,公司技校过去每年要招700名学生,去年只招了109人。而在大同市第二技校,在校生只有198人,去年只招了40人,且大多来自农村。统计表明,全国技工学校数量在不断减少,已从20世纪90年代中期的4500所减少到了3500所,一些大型企业所办的直接为自己培养后备技术工人的技工学校纷纷停止向社会招生。从1997年开始,全国技校招生数量持续走低,到2000年,招生人数降至50.4万人,下降了22.9万人。为了在艰难环境中寻求持续发展,从2000年开始,劳动和社会保障部在全国范围内推进职业培训调整改革工作,对技工学校提出“调整布局,提高层次,突出特色,服务就业”的16字改革方针,一方面通过合理布局,整合培训资     

平度市发展职业教育的新思路

为了强化职业教育参与市场经济大循环的力度,拓宽经济与职业教育的有机结合、协调发展的办学路子,从而更好地促进平度市社会经济的发展,平度市教委最近推出了“九五”期间职教发展的新思路。 一、“九五”期间平度市职教发展的目标 1.坚持实行“先培训,后就业”、“先培训,后上岗”和学历文凭与职业资格证书并重的制度,所有未升学的初、高中毕业生就业前各种短期职业教育培训率达到100％。 2.坚持三级分流、重点发展初中后职业教育,扩大现有职业高中(中专)的办学规模,到2000年职业高中(中专)年招生能力达到4000人,全市城乡各类高中阶段职业学校年招生总数达到6500人,在校生占高中阶     

职业教育如何面对挑战

改革开放的20年间，我区的中等职业教育得到了空前的发展，到1998年，全区中等职业学校招生总数达到了8.7万人，其在校生与普通高中的比例达到了5.2：4.8。但近年来，我区的中等职业教育出现了一些新的困难。首先是招生难。从1999年开始，各类中等职业学校(中专、职业中学、技工学校)普遍出现了招生困难。2000年，全区各类中等职业学校招生人数较上年减少23.3％，中等职业教育出现了明显的滑坡现象。其次是培养难。由于所有初中毕业生都可以不经过考试直接升入职业学校，职业学校生源素质逐年下降，文化课基础知识、思想品德修养和心理素质…     

寄宿制高中实施全程管理的探索

北京市房山区实验中学是房山区重点建设与发展的4所优质高中校之一，于2000年9月由原房山师范学校转制而成，面向全区招生，实行全员寄宿和封闭式管理。     

转变观念为发展职业教育提速

山东半岛最东端的荣成市三面临海,渔业是该市的支柱产业。为此,威海市水产学校突出“渔”字这—特色,为该市渔业经济的发展培养了大批人才。随着职业教育整体发展和渔业经济发展战略的转移,学校也得到了迅速发展。用几个数字就能反映出学校内部的剧烈变化。1999年招生238人,2000年招生302人,2001年招生529人,2002年招生925人。这一串呈上升趋势的数字,饱含了学校—班人转变观念大胆改革的艰辛,记录了学校由单一水产学校发展成综合性职业学校的历程,也验证了学校领导转变观念为发展职业教育提速的远见卓识。在今年全国职业教育工作会议上受到表彰,被评为全国职业教育先进集体。     

浅析实行招生收费与加强学生宿舍管理

今年二月国家教委指出,在肯定1994年招生收费试点取得初步成效的基础上,将加大改革力度,实施收费试点改革的学校由去年的40余所扩大到100余所,计划到2000年基本实现新旧体制转轨。因此,实行收费制度是我国高等学校今后招     

调整发展战略加大扶持力度努力开创新世纪职成教工作新局面

新世纪开局的2001年是我省职业教育改革和调整力度最大的一年.年初,省政府组织有关部门深入到市、县调研,在此基础上召开全省职教工作会议,以江总书记在全教会议上的重要讲话精神统一各级政府和部门领导的思想,形成了职业教育必须"做大做强"的共识,做出了加快职教改革和发展的一系列战略性决策.这一年,全省各类高中段学校共招生44.6万人,比上年增加5.4万人,初升高比例达79.9%.其中普高招生22.4万人,中职招生22.2万人,普职招生比由2000年的53:47转变为50.2:49.8.中职招生总量比上年增加3.8万人,增幅达20.6%,5年来招生增幅首次超过普通高中.     

职教信息

“八·五”期间职业教育发展 成效显著 “八·五”期间,我国教育改革取得了举世瞩目的成就,职业教育得到了大力发展。到1994年底,全国初等职业学校数达到1538所,比1990年增加了29所,招生数为28.51万人,在校生数达63.05万人,分别比1990年增加了49.26％和31.68％。中等教育结构改革效果显著,高中阶段各类职业学校招生数由1990年的227.27万人增加到1994年的340.75万人,增长了49.93％,职业学校招生数占高中阶段各类学校招生总数的比例由1990年的47.61％上升到1994年的58.31％,在校生数由1990年的604.74万人增长到1994年的849.44万人,增长了40.46％,职业学校的在校生占高中阶     

信息窗

国家教委决定今年并轨学校先录取高等教育改革中的“重头戏”——招生并轨改革目前已取得很大进展。据悉,全国现有的1050余所普通高校中,今年总共将有660多所高校实行并轨。国家教委最近规定,今年并轨校和未并轨校招生的录取工作将分别进行,并轨校先录取;未并轨校的委托培养和自费生招生计划一般只能在学校所在省(区、市)招     

扩招高等教育面临新挑战

为适应社会经济发展对人才的需求，本市近年来不断深化高校招生制度改革，初步构建起各类高等教育之间的“立交桥”：1997年“三校生”可报考专业对口的高职；1999年实行了每年两次高考、两次招生试点；去年开始在普通高校实行招收插班生和专升本试点。招生规模逐年扩大，相比较1998年4．88万的普通高校招生数，至2000年增长了六成以上，达到了8．13万。面对扩招带来的压力，本市各高校积极应对，从硬件和软件上“双管齐下”，力争逐步提高教育质量。     

有关高考改革

2006年春天,上海复旦大学、上海交通大学两校实行了通过面试自主招生的尝试,成为高校改革的一个亮点。两校通过对上海若干所重点高中优秀学生的面试,在经过双向选择、考生确认环节之后,复旦大学、上海交通大学各自确定了291名,共582名考生,约占复旦大学2006年总招生比例的10％。     

教育短波

静海改革招生工作为进一步深化教育改革,静海县教育局决定,今年该县的初、高中招生工作实行四点改革:一是确定8个乡镇的8所管理水平好、教育质量高、社会声誉大的小学毕业生免试,直接升入初中。二是静海一中高中实行单独招生,由学校单独出卷、考试、录取学生。三是把普通高中校——子牙中学改为军体职业高中校,面向全县招生。四是高中学段增加职校生的招生比例。该方案的实施,将有力地促进人才的培养。(王锦生)     

湖北:今年高校招生实行四大改革

湖北省教委1月印发的《2000年工作要点》确定,今年在全面推进高校党建工作、推进全省素质教育、推动高校后勤社会化改革的同时,对高校招生实行四项改革。一是取消外语科类,外语专业并入普通文科录取。二是招收研究生的高校停止举办“高职”,武汉大学、华中工大、华中师大、湖北大学等校今年停招新“高职”。三是第一、二、三批录取院校对