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早操对高职院校大学生的身心成长、素质培养具有重要意义.目前在高职院校早操中还存在一些问题,造成早操还没发挥出对大学生成长应有的功效.高职院校学生应明确早操的意义,学校应对早操进行有效管理,把早操工作精细化,进一步提高高职院校早操的实效性,让高职生在早操锻炼中受益. 相似文献
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早操是幼儿园户外活动的一种重要形式,能较好地促进幼儿的身心发展.但是大多数幼儿园传统早操形式的单调、动作的整齐、内容的随意均不能让幼儿在真正的快乐中锻炼机体,发展动作.究其原因,就是丢失了游戏精神.因此,教师要将让早操大变脸,让早操具有“玩性”,真正实现幼儿在玩中学、玩中成长. 相似文献
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早操活动并非幼儿园一日生活中的孤立环节。有效开展早操活动,提高幼儿参与早操的积极性,教师应正确认识早操的教育功能,创新早操编排与组织形式:让幼儿参与早操音乐的选定、器材的制作、动作的编排,突出幼儿的主体地位;对幼儿做操动作和教师的编操和指导进行观察和调整,保障早操组织的质量,使早操编排和指导更为适宜。 相似文献
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早操是幼儿园一日活动的开始,它是增强幼儿体质、锻炼身体的有效手段。韵律早操作为早操的延续,不同于在音乐活动中的韵律活动,它既要体现锻炼身体的目的又要体现幼儿活泼向上的精神风貌,是陶冶情操、愉悦幼儿身心、促进幼儿全面发展的快乐运动。幼儿教师经常会根据幼儿的年龄特征和韵律操的特点,编排一些适合本年龄段幼儿的韵律早操,在教授韵律早操时却在用传统的填鸭式教学让幼儿一遍又一遍地重复单一枯燥的 相似文献
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早操是幼儿园一日活动的序曲,一套好的幼儿早操能实现开心游戏、愉快交流、团结协作和锻炼身体等目标的完美结合。随着教育理念的转变,幼儿早操也发生了变化,从音乐编排、器械巧用到队形变换都与以往有许多不同。幼儿自主学习、快乐互动在早操的过程中得到越来越多的展现,幼儿的积极情感体验在快乐中得到释放。 相似文献
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幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.早操活动虽然已成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在开展过程中仍然存在诸多问题,如幼儿主体性不够突出,活动氛围不够融洽,教师对早操的作用和价值缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,教师就要明确教学目标,有针... 相似文献
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正监测内容1.观测幼儿在早操活动中的活动情况,分析幼儿活动的兴趣、活动量、生生互动以及使用器械的情况,幼儿自主性的体现等。2.观测教师是否根据幼儿年龄特点编排早操,早操结构是否合理,早操活动的编排是否考虑幼儿自主空间和时间,教师与幼儿互动情况,教师对早操活动材料投放的合理性以及在早操活动中的服饰以及精神状态。3.观测保育员在早操活动中关注幼儿以及护理幼儿情况。 相似文献
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正纵观现在,幼儿园早操活动已经从刚开始单一的广播体操,发展到形式多样的队列练习、徒手操、器械操、体育游戏、小型器械自选活动、自由活动组合而成的内容形式多元化、多样化早操活动。然而,在可喜的同时,其中也出现了一些不合理、不科学的安排方法,让早操活动有些形式化、模式化。我们不得不思考怎样的早操活动编排更适合幼儿园孩子的发展。 相似文献
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早操编排和组织的管理
编排早操(包括早操本身和操前、操后律动)和组织早操是幼儿园教师的专业技能之一,也是园长的常规管理工作之一。由于各个年龄班的操节有基本统一和固定的内容.所以相比较而言,教师们对于早操律动的编排和组织感到棘手一些。如何使此项工作轻松又有创新呢?我园的管理策略是: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
在幼儿户外体育活动中早操是最普遍的一种形式,也是幼儿日常活动中的重要组成部分。幼儿早操主要包括一些准备活动、队列练习、歌舞跳动、自由活动或者是一些游戏等。将主要围绕幼儿早操的创编进行探究分析,并根据问题有针对性地提出一些有效的对策,从而创编出科学合理的早操,促进幼儿的健康成长。 相似文献
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幼儿园早操活动开展的现状及其改进策略 总被引:1,自引:1,他引:0
幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.目前早操活动虽然已经成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在实际的开展过程中仍然存在诸多问题,如教师对早操的作用缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,幼儿教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,幼儿教师首先需要转变有关早操的教育观念,其次要设计丰富的早操活动,第三要促进早操活动同其他各领域活动的融合,第四要注重加强早操活动过程中的师幼互动. 相似文献
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幼儿园早操活动是幼儿体育活动的重要内容,在多次观摩、研讨师幼做早的情况后,我们总结了我因早操活动存在的一些弊端。在我团无锡市“十一五”规划课题《幼儿园主题式健体教育活动研究》的背景下,经过3年多的探索和实践,从科学编排幼儿早操的动作、合理把握早操的结构、有效关注早操活动量、完美整合早操音乐几方面进行了探索研究,通过我园师幼早操活动的编排,提高了幼儿早操活动的兴趣,参与的积极性、主动性,提升了早操活动的质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
早操作为幼儿进行体育运动的主要方式,也是每天幼儿园所进行的主要环节,早操活动不仅能够促进儿童的生长发育、矫正儿童的基本动作,而且还能提高儿童参与体育运动的主动性和积极性。所以,对幼儿早操的组织方式必须科学合理,保证儿童能通过早操活动提高自身体质,促进身体健康成长。针对早操的组织形式以幼儿自身的年龄特点、生活习惯和自身兴趣为起点,通过对早操的运动内容、组织形式等方面进行优化,把游戏融入活动中去,另外将"快乐运动"的理念融入幼儿园的早操活动中,融合游戏的元素。大胆地尝试和创新,发挥幼儿早操的重要功能,从而促进幼儿全面、健康的发展。 相似文献
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本文通过四川城市职业学院早操锻炼现状,分析早操锻炼的重要性和实施过程中得困难性,探讨早操锻炼的科学管理,提出早操管理的对策与方法。 相似文献
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“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早操作为幼儿一日活动中必不可少的户外活动,对于锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,发展幼儿动作协调,促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。然而,传统的早操模式因过于注重体育功能,忽视其趣味性,使得早操严肃有余、活泼不足,有成人化倾向。面对这一不良局面,湖南省淑浦县幼儿园(以下简称“我园”)自2009年以来在幼儿早操活动上进行了大胆的改革创新尝试, 相似文献