职校生就业观念的五“破”五“立”

职校生就业观念的五“破”五“立”颜廷松随着我国社会主义市场经济的发展，我国的劳动就业制度将逐步走向完全市场化。作为毕业后就要踏入社会的职业学校的学生，必须适应这一变化，及时转变自己的就业观念，以便顺利地实现就业。在社会主义市场经济条件下，职业学校的学...     

推进创新与创业教育缓解职校生就业压力

解决职校生就业难的问题,职业学校有着不可推卸的责任,必须深化职校教育改革,促使职校生适应时代发展和市场的变化,加强对学生的创业与创业教育,才能缓解职校生就业压力。     

指导学生就业的几点做法

当前影响职校毕业生就业的重要原因是一些毕业生及其家长在思想观念上还不能完全适应已经变化了的形势，对于市场经济条件下的劳动就业缺乏必要的了解，其择业行为常常从主观愿望出发，带有很大程度的盲目性，从而导致了人为的就业困难。针对当前职校学生在就业观念、择业方式上的模糊认识，河北省迁安职教中心、就业指导中心采取了积极主动的措施，对学生进行了有效的就业指导，取得了一定的成绩。 指导学生树立正确的就业观念 　　就业观念正确与否，是决定毕业生能否顺利实现就业的一个基本条件，也是就业指导的核心内容。在过去计划经…     

加强职业指导参与就业竞争

职校生就业难已成为严峻的社会现实.面对日趋激烈的市场竞争,能否就业、如何就业已成为摆在职校师生面前的头等大事.这不仅关系到每个学生的切身利益,也关系到学校生存、发展以及社会的稳定.     

就业导向下的职业学校语文教学策略

<正>职业教育的任务是为经济和社会的发展培养技能人才,职业教育的立身之本是解决就业问题。在就业压力日益加剧的今天,职校语文教学应转交观念,构建立体、全面的服务意识,密切联系专业课,积极为专业课服务,这才是职校语文教学的现实需求。一、职校语文教学要着眼于学生综合素养的提升职校生的语文素养直接影响着其他学科,影响着职校生的全面发展和终身发展。职校语文应该具备职校特色,应从教学实际出发,为全面提高职校生的综合素养服务职     

对高校运作毕业生就业新制度的思考

２０００年是并轨毕业生就业的第一年，国家实行不包分配、通过就业市场配置毕业生资源的就业制度，这是我国全面运作就业新制度的第一年，高校应认清就业形势，转变办学观念，做好基础工作，制定“营销“战略，积极主动地迎接就业市场的挑战。     

中等职校毕业生就业问题探讨

近几年,由于我国现代企业制度的逐步建立与完善,产业结构调整的力度加快,下岗工人增多,以及国家在职教体系的完善、中等职教发展规模的控制、职校生就业政策的制订和落实等方面尚有欠缺,一些地方职能部门对职教发展规划缺乏宏观调控力度,致使目前中等职校毕业生的就业面临着前所未有的严峻局面。本文拟对目前我国职校生的就业机制作出分析,并针对目前职校生就业所面临的一些主要问题提出相应的对策。一、职校毕业生就业机制内涵分析市场经济条件下职校毕业生就业机制可作如下描述：在毕业生市场内部,用人单位和毕业生各自根据市场上…     

对高校运作毕业生就业新制度的思考

２０００年是并轨毕业生就业的第一年，国家实行不包分配，通过就业市场配置毕业生资源的就业制度，这是我国全面运作就业新制度的第一年，高校应认清就业形势，转变办学观念，做好基础工作，制定“营销”战略，积极主动地迎接就业市场的挑战。     

以就业为导向的职校人才培养与课程结构改革模式

随着职校生学习生活的结束,大多数人将奔赴人生新的驿站——职场。在职场中学生们遇到难以想象的又难以理解的困惑:为什么就业这么难?为什么我们不被用人单位重视?为什么我们在校学习的知识用不上?为什么我们上岗又很快下岗?刚刚步入社会的学生就面临着就业、失业、择业、创业的艰难。学生的就业涉及到千家万户,关系到学生个人的前途和命运,也关系到社会经济的发展和社会的稳定。全国职业教育工作会议指出:“学校要坚持‘以服务为宗旨,以就业为导向’的职业教育方针,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动的转变;从政府直接管理向宏观引导转…     

围绕市场做好中等职业学校毕业生就业工作

就业工作开展的效果如何，直接关系到职业学校的生存与发展。抓好职业学校毕业生就业工作需要从以下几方面着手：以就业指导转变学生的择业观念；以市场为导向调整学校的专业设置；以教学质量取得用人单位的信任；以信息网络构筑人才服务的桥梁。     

浅谈职校学生就业能力培养的重点和措施

由职校生应具备的知识、技能、素质三大能力范畴入笔,概述职校生就业能力的基本内容,并根据当前就业形势和用人单位的信息反馈,提炼总结了就业能力培养的重点,即应以全面系统的专业知识、精熟的专业技能、强烈的责任意识、正确的劳动观念为培养重点。     

浅谈如何加强中等职业学校就业指导工作

中职校要本着“职业教育与就业教育”划等号的观念,通过灵活多样的方法为学生铺设广阔的就业之路.,职业教育也越来越受到国家的重视,而学生劳动就业观念,对于职业教育发展有着不同程度影响.做好中职校毕业生的就业指导工作以适应现代化建设需要是中职学校生存、发展的关键所在.     

加强高职学生就业能力的培养切实提高毕业生的就业率

高职教育毕业生就业情况不是很乐观，这与学校的培养目标，教学方式是否贴近市场，用人单位的选人标准及用工制度、毕业生的择业观念、心态有很大的关系。作为学校而言一定要做好毕业生的就业指导工作，注重培养学生的就业能力，这不仅关系到毕业生的切身利益，关系到高职教育的进一步发展，还关系到社会的稳定和经济建设的发展。     

职校生就业存在的误区及其对策

就业问题是我国现阶段以及今后一段时期面临的十分严峻的问题,职校生的就业由于其本身的特点更是值得研究。为避免职校生陷入就业误区,本文针对很多职校生在就业观念上存在的种种误区,以及导致就业误区现状产生的主观和客观原因及其应对措施作了分析研究。     

职校生就业心理矛盾及调适

中等职业学校学生就业难已经成为一个十分突出的问题，其原因是多方面的：经济发展、社会进步对人才层次的要求越来越高；高校扩招后，大量的毕业生与职校生形成竞争；市场经济的深入发展，体制改革等使就业形势不容乐观；职校生本身的基础知识、专业技能、综合素质等与社会需要相对脱节等等，这样，就使职业学校学生在就业前和择业过程中产生复杂的矛盾心理。     

职校生就业存在的误区及其对策

就业问题是我国现阶段以及今后一段时期面临的十分严峻的问题,职校生的就业由于其本身的特点更是值得研究.为避免职校生陷入就业误区,本文针对很多职校生在就业观念上存在的种种误区,以及导致就业误区现状产生的主观和客观原因及其应对措施作了分析研究.     

良好的习惯是就业成功的关键

当前职校生的一次就业成功率极其低下,究其原因是职校生的习惯太差,良好的习惯成了就业成功的关键因素。本文试图从就业实际出发,就习惯对于就业成功率的影响进行探索,以期引起从事职业教育的专家学者们的注意,并进而摸索出一套适合培养职校生良好习惯的模式,从而提高职校生的一次就业成功率。     

试析临沧地区师范类专科学生的就业观念

当前师范类专科学生的就业观念中，积极方面与消极方面并存，针对消极方面，指出努力方向，即转变陈旧的就业观念，全面提高自身素质。     

职校生就业应挺起胸膛

又到了毕业生找工作的时候了.每到此时,职校生从一入学就有的就业忧虑,化为了实实在在的烦恼.从学历上说,大专生、本科生就业形势就不乐观,职校生的文凭更显得分量不足.于是有的职校生自怨自艾起来.这种消极悲观的情绪带到就业市场中,怎能不影响职校生就业?     

对高校运作毕业生就业新制度的思考

2000年是并轨毕业生就业的第一年,国家实行不包分配、通过就业市场配置毕业生资源的就业制度,这是我国全面运作就业新制度的第一年,高校应认清就业形势,转变办学观念,做好基础工作,制定"营销"战略,积极主动地迎接就业市场的挑战.