浅谈职中青年教师素质的提高

职业中学青年教师所占比重大,他们思想活跃,精力充沛,富有朝气。但是由于青年人自身存在的弱点,加之有些青年教师思想认识上有偏差,因此,在他们的成长过程中必须积极地加以引导、培养、使之成为一支为人师表、精通业务、积极进取的高素质的教师队伍。一、加强师德建设,提高道德素质“德高为师,身正为范”,教师作为学生的楷模,必须具有高尚的师德,必须塑造好自己的“德高者形象”。为此学校要经常性地组织青年教师学习教育法规,引导教师把自己的一言一行纳入法制轨道,依     

职业学校青年教师培养的几点尝试

职业学校要发展,重在培养一支“双师型”的青年教师队伍。从普遍性讲,通过改进思想政治工作,加强对青年教师的师德建设,夯实课堂教学基本功,使之具备教学理论、教学方法、教学手段、教学技能和教学语言等基本素质;从特殊性讲,要侧重动手操作技能的培养和实践经验的积累,培养名副其实的“双师型”教师。同时,建立教师发展性评价体系,激励青年教师的成长。     

青年教师的管理刍议

随着改革开放和教育事业的不断发展,我校逐步引进了一批青年教师。现在,青年教师已占全校教师总数的40％。几年来,学校始终把培养青年教师,优化教师队伍的工作作为重要工作之一来抓,要求他们一年称职,三年熟练,五年挑大梁。学校坚持对他们领好路、把好关、解好困的原则,根据教师工作的特点和性质,认真研究青年教师的心理特点和他们的需要,采用导师帮教制等形式。做到工作有计划、有组织、有措施、有检评。努力把这项工作做细做实,取得了较为明显的成绩。 “种树者必培其根,种德者必养其心”学校通过各种途径,采用多种形式帮助青年教师认识教师工作在发展经济,建设具有中国特色社会主义中的重要作用,树立献身教育事业的敬业精神,自觉遵纪守法,认真履行师德规范,为人师表,成为一名具有较高政治道德修养的合格的人民教师。     

当代高校青年教师师德建设探微

一、新时期加强高校青年教师师德建设的重要性首先,加强高校青年教师师德建设是落实“以德治国”方针的迫切需要。江泽民同志指出,要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。落实以德治国方略,高校应走在前列,主要体现在以德治校,以德育人。而以德治校的关键在于培养一支高素质的教师队伍,其中青年教师是重点。他们不仅要具备广博的专业知识,懂得教育教学规律,而且要具备高尚的思想道德素养和良好的道德行为。所以,加强青年教师师德建设是落实以德治国方略,推进以德治校的重要部分。其次,加强高校…     

谈提高青年教师素质

江泽民同志指出：“所有教师,特别是青年教师都要自觉地加强马克思主义的思想、理论政治和道德修养。”从目前来看,青年教师思想政治和业务素质发展不平衡,对于系统的马克思主义、邓小平理论学习不够,虽然竞争成才意识强,但师德素养远不如中老年教师。因此,学校领导...     

当代高校青年教师师德建设探微

一、新时期加强高校青年教师师德建设的重要性 首先，加强高校青年教师师德建设是落实“以德治国”方针的迫切需要。江泽民同志指出，要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。落实以德治国方略，高校应走在前列，主要体现在以德治校，以德育人。而以德治校的关键在于培养一支高素质的教师队伍，其中青年教师是重点。他们不仅要具备广博的专业知识，懂得教育教学规律，而且要具备高尚的思想道德素养和良好的道德行为。所以，加强青年教师师德建设是落实以德治国方略，推进以德治校的重要部分。     

高校党外青年教师师德师风建设长效机制研究

高校党外青年教师作为高校师生中很有代表性的群体,同时具备教师、青年、党外知识分子三重特征。加强高校党外青年教师师德师风教育有利于促进高校改革与发展,促进思想政治建设和人才队伍建设。从高校师德师风教育培训、师德师风专项整治、思想政治建设和师德师风评价、师德规范践行和师德失范行为警示教育、师德优秀典型引领等五个方面,来构建高校党外青年教师师德师风建设长效机制。     

如何整体提升青年教师的素养

培养青年教师是青蓝工程,更是学校的希望工程。从我校教师队伍的结构状况来看,35岁以下的教师占较大比例。今后5年至10年内,35岁以下的青年教师将是学校教育教学的主力部队,他们素质的高低直接影响学校的教育教学质量。面对纷纭复杂的社会变革,青年教师普遍存在着一些不良心态。心理的失衡、思想的困惑必然会导致他们对职业的倦怠,于是出现了部分青年教师政治上缺乏热情,业务上不求上进,经济上讲究实惠,工作上马马虎虎,作风上松松垮垮等让人痛心的现象。由此可见,抓好对青年教师的培养工作,已成为每所学校生存与发展的一项希望工程。这既是学校管理的永恒话题,也是教育发展的必然选择;既是学校工作的当务之急,更是新世纪的战略需求。一、培养青年教师是一项系统工程青年教师的培养工作是一项全方位、多渠道进行施工的系统工程,在进行系统设计、总体规划时,更要从政治素质、业务培训等方面组织实施,引导青年教师健康地成长。教师政治素质在整个教师素质体系中居主导地位,其好坏,决定着其它素质的优劣,决定着教师职业活动的方向和态度。在改革开放不断深入的大环境下,对青年教师尤其要注重进行历史国情教育、法律法规教育、师德规范教育、党的基础知识教育。青年教师业务能力...     

以德治校·以德修身·创建教师新形象

教师是立校之本。师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出,要“大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设。”建设一支具有优秀的师德、师表风范,具备渊博知识和掌握精湛技艺的教师队伍,是办好学校的根本所在。可以说,师德兴则教育兴。我们充分认识到师德建设的重要作用,近年来坚持积极开展师德群体创优活动,以德立教,以德促教,使学校的各项工作上了一个新台阶。一、以德治校,健全、完善师德建设制度和机制“无规矩无以成方圆”,为了使教师有章可循,我们健全了师德建设制度。(1)指导性的制度。我们建立了学校师德建设工…     

为新教师开展“四讲一课”活动

为新教师开展“四讲一课”活动西城区中古友谊小学校长蔡凤琴青年教师素质的高低，决定着学校整个教育工作的水平。为使一批批青年教师立志献身教育事业，不断提高他们的政治、业务素质，我们坚持政治思想工作领先，正面引导的原则，运用“明确方向，激励进取，自我教育”...     

做好青年教师自培工作

近些年来,我校青年教师逐年增加。他们的素质如何,关系到教育改革能否深入发展和教育质量的提高。所以,培养青年教师的工作既是当务之急,又是长远大计。我们十分重视此项工作,采取了具体有力措施,认真帮助,使青年教师成长较快。一、重视培养良好的师德作风我们对新教师上的第一堂课,就是介绍学校的悠久校史,讲老教师的优良传统,使他们一迈入学校大门,就产生热爱教师工作、热爱学生、热爱学校的思想感情。     

高校青年教师师德存在的问题分析及对策思考

高校教师师德是影响学校教育教学质量的一个重要因素,高校青年教师师德存在诸多问题,从如下三方面分析问题的成因和实施对策,从而加强高校青年教师的师德建设:一是加强师德教育,提高师德认知,规范师德行为;二是优化师德环境,实现人文关怀;三是引导青年自觉加强自身的师德修养。     

浅谈高校青年教师师德建设

高校青年教师是教师队伍中的一支生力军。加强青年教师师德建设，提高他们的师德修养，显得尤为重要。青年教师队伍其整体和主流是好的，但在师德建设中目前仍存在一些问题。要采取有力措施，加强师德教育，重视师德修养，加强师德培训，完善师德规范，不断提高青年教师的师德水平。     

强化师德建设 提高育人水平——21世纪师德缺失现状及应对措施

一、现阶段师德存在的问题“德乃师之魂”,师德是教师立身之本,是实施素质教育和培养高素质学生的基石,“师德”简言之,即教师的职业道德,是指教师在从事教育教学工作过程中所表现出来的道德品质。确切地讲,“师德”应该是教师为人之道,它不但表现在教师教育教学工作中,而且还应该表现在教师学习生活的方方面面。     

论高等学校青年教师的师德建设

师德是教师在长期教育教学实践活动中形成的、比较稳定的思想观念、行为规范和品质的总和。新时期高校青年教师素质的高低,决定着高校的教育教学质量。加强高校青年教师师德建设应采取的具体措施是：完善青年教师师德培养领导体制和工作机制;加强青年教师的政治理论学习和师德教育;落实科学发展观,健全和完善各项规章制度;落实青年教师的岗前培训制度;加大对青年教师师德教育宣传的力度;发挥党组织在加强青年教师师德培养中的作用。     

为青年教师的成长创造好条件

培养青年教师是管理工作的一个重要方面,此项工作十分艰巨而又十分重要。园长只有以科学、有效的方法培养青年教师,适时适度地为他们提供学习、锻炼及展示才华的机会与条件,才能促使他们不断成长,逐渐成为幼教战线上一支思想稳定、业务精良、积极向上、充满活力的生力军。我们在青年教师的培养方面进行了一些尝试,主要做法如下。一、坚持两种教育,注重师德修养第一种教育是围绕党中央提出的“讲学习、讲政治、讲正气”的教育主题,在青年教师中开展了学习邓小平教育理论的活动。青年教师在认真熟读、领会的基础上,开展了理论学习与实…     

建设一支适应新世纪艺术教育发展需要的教师队伍

一、做好教师的思想政治工作、加强教师师德修养中共北京市委明确提出 :“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的根本保证。 2 0 0 0年要以青年教师为重点 ,加强教师思想政治工作 ,进一步提高教师思想政治素质。”北京电影学院结合学院实际情况 ,本学期为教师特别是青年教师举办了 3期“端正教育方向、明确教育思想”培训班。通过培训 ,使广大教师进一步提高了师德修养 ,树立正确的世界观、人生观和价值观 ,努力做到教书育人 ,堪为师表、敬业爱生、无私奉献 ,进一步增强了教师建设有中国特色社会主义的责任感和使命感。二、以抓青年教…     

小议师德教育

在高校中开展“师德”教育,是师资队伍建设中不可缺少的一个组成部份,是不断提高教育质量的一个重要方面,是加强学校思想政治工作中的一个重要课题。“师德”就是教师的职业道德,是对教师工作范围内特殊的道德要求,是教师在履行其职责过程中,在思想和行为上应遵循的道德原则和规范。     

强化师德建设 优化教书育人

学校的思想政治工作,主要包括两大部分：对教师的思想政治工作,也就是师德建设,对学生的思想政治工作,就是德育。因此,学校的思想政治工作就是抓“两德”,即对教师狠抓师德建设;对学生狠抓德育工作。在“两德”之中,师德建设具有主导性、方向性和影响性功能;德育工作具有经常性、广泛性和持久性特点。从“两德”之间的关系上看,师德是德育的前提和保证,德育成果是师德水平的反映。学校的德育工作,是通过全校教职工团结协作、共同努力去完成的。因此,抓师德建设,提高教职工的思想政治素质,无疑对德育工作是十分重要又十分必要…     

高校青年教师师德状况分析与对策

青年教师是高校的希望和未来。针对当前高校青年教师师德状况及存在的主要问题,新时期加强青年教师师德建设的对策是：坚持以科学理论武装头脑,用“三个代表”重要思想夯实青年教师师德建设的基础;加强岗前培训,抓好新进青年教师的师德教育;重视网络环境下青年教师的思想政治教育,大力培育青年教师的敬业精神;建立健全师德建设工作体系,强化师德考核监督机制;关心青年教师的成长,加强青年教师队伍建设。