校园体育文化软实力对学校体育隐蔽课程协调发展的影响与作用

本文采用问卷和访谈等方法探讨了校园体育文化软实力对学校体育隐蔽课程协调发展的影响与作用;分析了校园体育文化软实力是促进学生体育发展的隐蔽课程;结论认为在符合现代教育思想方面,需确立校园体育文化软实力对学校体育隐蔽课程协调发展的影响与作用,这对当前学校体育教育具有重要的现实意义。     

论高校体育文化软实力建设应处理好几种关系

体育文化软实力建设是当前我国高校体育文化建设的重要内容,在和谐校园建设中具有重要的现实意义。文章通过文献资料法、逻辑分析法系统地阐释了高校体育文化软实力的内涵,并以建设高校和谐体育文化为目标,提出并分析高校体育文化软实力建设过程中应处理好与高校体育文化硬实力、传统体育文化、现代体育文化、社会主义核心价值体系、高校体育文化之间的关系,旨在提高高校体育文化软实力建设的效能,增强高校体育文化的亲和力、凝聚力,对高校体育文化发展及我国体育文化建设意义深远。     

浅析我国由体育大国向体育强国的构建

文章通过查阅相关资料,探讨了＂体育强国＂的涵义和构成要素.综合多家之言认为＂体育强国＂不仅仅包含竞技体育,更应该以学校体育为源泉,以群众体育为基础,以体育文化和奥林匹克精神等软实力为依托,从而为我国体育事业的发展实现质的突破,达到真正的体育强国。     

论体育软实力对我国体育强国建设的影响——从利益相关者角度

采用文献法、专家访谈法、例证法等研究方法,从利益相关者角度并以＂利益相关者理论＂为框架,剖析了体育软实力与我国体育强国建设间的辩证关系,确立了我国体育软实力发展的方向和要求,得出增强体育软实力对我国体育强国建设的多重影响,并从利益相关者的角度阐述了我国体育软实力发展对相关企事业单位及个人带来的发展机遇和潜在机会,提出了加快我国体育软实力发展的具体举措。     

体育强国目标下的体育文化特征研究

体育文化作为体育强国软实力的重要内容,是发展强目体育的润滑剂和推动力,从根本上制约和影响着体育的发展。通过查看文献资料,运用对比分析等方法分析体育强圈目标下体育文化的特征,对完善体育强国发展战略体系及推动体育强囤的建设都具有重要意义。     

体育文化软实力与体育隐蔽课程探讨

采用问卷和访谈等方法探讨体育文化软实力与体育隐蔽深程的关系.结论:要改变学生体质健康持续下降的现状,需确立校园体育文化软实力在学校隐蔽课程中的重要地位,其对促进学生体育发展具有重要意义.     

在建设文化与体育强国视野下提升武术文化软实力策略性研究

武术作为中华民族传统体育和文化的重要组成部分,具有一般体育项目不可替代的重要作用,习练武术不仅能够增强体质,而且已经成为对外传播、宣传中国、提升国家文化软实力的重要途径和载体,是弘扬民族精神,凝聚民族感情,增强民族认同和文化认同的重要手段。文章是在建设文化与体育强国视野下,结合当今武术发展的工作重点,分析探讨武术未来发展的趋势和思路,探寻如何更好的传承武术文化,提升我国武术文化软实力,为建设文化和体育强国服务。     

国家文化软实力建设视野下的体育教师角色研究

文章对我国体育教师在国家文化软实力建设中的角色进行了探讨,以期为国家文化软实力建设提供理论参考。研究发现,今天的体育教师承担了更多的时代价值与历史使命,并在国家软实力建设中越来越具有更多的社会功能价值:中国体育助中国提升文化软实力,体育教师成就了中国体育。     

冰雪体育文化软实力建设的经济投入与社会价值

冰雪体育文化软实力是冰雪体育综合能力的重要体现,高效地开展软实力建设对冰雪体育的发展具有重大作用。从经济投入产出的角度,认为我国冰雪体育的经济投入具有政府主导型、政府与社会混合型、社会主导型等多种特征;提出了冰雪体育文化软实力经济投入分配模型,在有限经济投入的条件下侧重冰雪体育文化投入将有助于冰雪体育的长远发展。     

中韩两国冰雪体育软实力对比研究

相对于成绩、金牌、产值等体育硬实力而言,体育价值观、体育文化的吸引力、体育发展的话语权等软实力越来越成为构建体育强国的重要指标。在文献资料的基础上,结合实地考察对中、韩两国冰雪体育的软实力水平进行研究。通过对冰雪体育文化的感召力等几项要素指标的对比发现,由于体制、价值观等各方面的差异,中国冰雪体育的软实力明显落后于韩国。中国冰雪体育软实力的提升必须从改革冰雪体育发展模式开始,树立以人为本的体育价值观,使冰雪运动大众化、生活化。     

体育社团组织文化建设的突围之路——以吉林体育学院为例

学校体育社团是校园体育文化建设的重要项目之一。随着国民体育意识逐步增强,高校体育社团建设在近年来越来越受到关注。现阶段的体育社团研究,大多偏向于管理的整体模式或者硬件设备的研究,鲜少有人关注学校体育社团的文化建设。实际上,大多数学校体育社团甚至没有管理章程和团队核心理念。该文以吉林体育学院体育社团为例,研究学校体育社团的组织文化建设,提出适当建议,为学校体育社团的管理和发展开辟新思路。     

北方高校冰雪体育文化软实力建设的教育价值与实施途径

冰雪体育文化软实力的建设对促进北方高校冰雪体育的快速发展和提升北方高校大学生的综合素质都具有积极的现实意义。指出冰雪体育文化软实力的建设具有促进学生身心的全面健康发展、培养学生终身体育意识和习惯、提高学生适应社会需求的综合素质等教育价值。提出：转变观念,树立终身体育意识;营造氛围,建设冰雪体育文化环境;多种渠道,实现大学生人文社会化全面发展等冰雪体育文化软实力的建设的实施途径,以促进北方高校校园的文明建设和高校大学生身心的全面健康发展以及全社会的发展和进步。     

孔子学院的发展经验对中国乒乓球学院创建的启示

与孔子学院一样,中国乒乓球学院办学定位的五大职能和三大目标当中都将其作为乒乓文化和中国文化传播的平台,作为发展我国体育软实力的一个重要契机.从孔子学院的发展模式、办学定位以及在发展过程中所遇到的问题等方面为中国乒乓球学院的发展提供一定的参考,并解读中国乒乓球学院的成立对于我国乒乓文化软实力和体育文化软实力提升的重要作用,为中国乒乓球学院的健康发展与壮大提供理论与实践依据.     

文化软实力视域下对中国体育文化吸引力的研究

体育文化软实力是中国文化软实力发展的最直接表现,最能对中国人民的意识形态、价值观念及生活心态等产生重要影响。在文化软实力的大背景下,中国体育文化的传承与发展极为重要。     

民族传统体育进入贵州民族地区学校体育的理性思考——以黔北仡佬族民族传统体育“蔑鸡蛋”为例

贵州民族地区的学校体育教学设施滞后,＂篾鸡蛋＂是仡佬族人独有的融体育和娱乐为一体的传统民族文体活动,将＂蔑鸡蛋＂作为校本课程开发,不仅可以使学校体育多样化,打造民族地区学校体育特色,而且对继承和发展少数民族传统体育文化具有积极作用。     

文化强国视域下体育的发展研究

党的十七届六中全会提出要进一步兴起文化建设的新高潮,建设社会主义文化强国。认为体育也是一种文化,老百姓也有体育方面的需求,同时发展传统体育文化也可以增强中国的文化软实力,提出应大力发展体育事业与体育产业,满足老百姓日益增长的体育需求,增强国家文化软实力。     

我国体育文化创意产业发展分析

作为一种以体现＂文化品格＂为重点,以＂创意＂为核心价值的全新经济增长方式,文化创意产业是市场经济条件下文化建设的新形态和＂文化生产力＂的重要组成部分。我国文化大繁荣大发展必然带动我国文化产业的发展,借文化大繁荣大发展之机,在对我国体育文化创意产业的发展作以阐述,通过论述指明体育文化创意产业是沟通体育文化产业和文化创意产业发展的一座桥梁。虽然目前我国的体育文化创意产业刚刚起步,但是以体育为背景、文化为资源、创意为思路、产业为出口的基本原则,促使体育文化创意产业发展成为体育产业乃至国民经济发展的又一动力源泉。     

体育节取代普通中学传统田径运动会的构想

传统的普通中学田径运动会因其自身存在的弊端,已逐渐脱离了现行的学校体育教育方向和目标,在推动学校广泛开展群众性体育活动等方面的作用也越来越小。本文以莘县一中开展的学校体育节进行个案分析,提出构建普通中学＂综合体育文化节＂的目的、意义、内容及组织实施方法,使体育节成为对学生进行素质教育、终身体育教育的载体,促进校园体育文化建设。     

试论体育软实力

运用文献综述法和逻辑分析法,探讨我国体育软实力建设中存在的问题,指出建设和提升体育软实力,要以科学发展观为指导,把"以人为本"的宗旨贯穿在各项具体措施和价值观念之中,树立以人为本的体育观念,提升代表大国形象的体育道德,体现民族特色的体育文化,高度重视并充分发挥体育软实力在促进人的全面发展、促进社会经济繁荣中的重要作用,推动我国由体育大国向体育强国迈进.     

国家软实力视野下体育价值的重塑

改革开放以来,我国综合实力不断增强。就体育而言,从19 8 4年洛衫矶奥运会夺取第一枚金牌到2008年北京奥运会获得金牌总数第一,中国竞技体育的崛起也已举世瞩目。中国的崛起不仅仅以发展速度来衡量,也包括意识形态、价值观念、社会制度等＂软实力＂。体育同样需要为了民族大众的体质健康水平来超越思想认识,提高其精与神,这是体育文化素养和内涵中＂软实力＂的具体表现。