赫哲族潜水的产生与社会功用及其嬗变

文章运用资料法、访谈调研法、观察法、逻辑分析法,探讨赫哲族潜水的产生与社会功用。研究结果表明：赫哲族潜水在赫哲先民的渔猎生产活动中产生,具有生产、潜游、娱乐、竞技、教育、健身等多种社会功用,随着社会的发展,嬗变成赫哲族传统体育运动项目。     

赫哲族洼克乞的产生及社会功用的嬗变

采用文献资料法、自然观察法、访谈调研法、逻辑分析法等科研方法,通过赫哲族渔猎文化的发展,探讨激打及其使用方法洼克乞的产生及社会功用的嬗变。结果表明：激打及其使用方法洼克乞在赫哲先民的渔猎生产劳动中产生,具有重要的生产功用、搏击功用和征战功用,随着赫哲族渔猎生产工具和社会生活的现代化发展,洼克乞的生产功用、搏击功用和征战功用逐渐嬗变,其娱乐功用、健身功用、竞技功用、教育功用等不断增强,成为赫哲族乌日贡大会和民族传统体育运动会竞技比赛项目,成为赫哲民众休闲娱乐游戏活动,成为中华民族优良传统教育的良好题材。     

赫哲族摔跤在高校体育选项课中的设置研究

采用文献资料法、观察法、访谈法、调研法、分析法,探讨赫哲族摔跤的产生、发展和社会功能,设置为高校民族传统体育选项课的可行性。结果表明:赫哲族摔跤在赫哲人狩猎生产和社会生活中产生,随着狩猎生产工具和社会生活的变革,发展成民族传统体育运动项目,具有多种社会功能。经考察分析,赫哲族摔跤能够设置成普通高校民族传统体育选项课,规范传承并创新发展。     

赫哲族掷滚木轮的演变与功能及在学校传承

运用资料法、调研法、观察法,分析法,探讨赫哲族掷滚木轮的演变和社会功能,及其设置为学校传统体育选项课的可行性。结果表明：掷滚木轮在赫哲族渔船业生产和社会生活中产生和发展,并在口授身教中世代传承,具有娱乐、健身、教育和竞赛等功能。能够设置为学校民族传统体育选项课,在教学实践中规范传承和创新发展。     

赫哲族打尜的演变与功能及在学校中传承

采用文献法、网络法、观察法、访谈调研法、逻辑分析法,探讨赫哲族打尜的演变和社会功能,及其在学校体育中的传承。结果表明：赫哲族打尜产生于赫哲人捕鱼生产劳动,具有生产、娱乐、教育、竞技和健身等功能,能够设置为学校民族传统体育选修课,在学生锻炼身体的同时,深化民族优良传统教育,增强民族亲和力。     

广西民族体育的传承与发展路径研究

传承和发展民族体育离不开政府、学校和社会的共同努力,地方政府应加大对民族体育的保护和扶持力度,对传承和发展民族体育运动提供各方面的支持,发挥学校体育的作用,在校园内开展民族体育活动,地方政府和企业打造具有民族体育特色的旅游产业和项目,通过多种途径宣传和开展民族体育活动,传承和发展广西民族体育运动。     

阳光体育视域下赫哲族传统体育在黑龙江省高校中的普及与推广

研究目的：为赫哲族传统体育的传承和发展提供崭新的平台,同时还可以补充和丰富黑龙江省高校体育课程资源;研究方法：文献资料法、逻辑分析法和实地考察法;研究结果：了解和把握了赫哲族传统体育的发展概况,论证了其作为黑龙江省高校“阳光体育”课程资源可行性和现实意义,提出了开发赫哲族传统体育的思路和对策;研究结论：赫哲族传统体育活动在黑龙江省高校的普及与发展,既可以为学校体育增加民族特色,又可以为赫哲族传统体育的可持续性发展提供平台和机会,是一项有利于黑龙江省文化建设、高校校园文化建设和保护非物质文化遗产的重要举措。     

管窥赫哲族传统体育文化的流失

社会的发展变迁对传统文化产生了极为重要的影响,赫哲族传统体育文化正面临严重的衰退和失传境况.本文以赫哲族的概况为基础,详细阐述了赫哲族在传统的渔猎生产方式过程中创造的体育活动的具体内容,分析了在社会变迁的过程中赫哲族传统体育文化流失的原因,并在此基础上得出结论,即在全球一体化的今天,为了保证文化的多样性,对民族传统文化的保护与传承问题应引起重视,这对世界性的非物质文化保护具有重要意义.     

福建省部分高校阳光体育现状及发展策略

采用文献资料法、访谈法、数理统计法对福建省部分高校阳光体育活动的情况进行调查。结果表明：福建省部分高校在阳光体育活动中都能结合自身特点开设适合本校的自主选课的上课模式,开展各级各类体育竞赛、协会活动和民族传统特色的体育活动;但仍然存在体育教师工作量负担过重、专项发展不平衡的问题。建议福建省高校要加强阳光体育工作宣传;讲究体育活动小型多样,深入到学校每个角落;培养并形成以学校体育运动委员会为核心的多级体育骨干队伍;重视传承民族传统体育活动;加大对体育资源的投入。     

阳光体育背景下民族传统体育融入中学体育的价值探析

文章采用文献资料法、逻辑分析等方法通过分析阳光体育运动的内涵、要求及民族传统体育的特点的基础上,重点探讨和论述民族传统体育融入中学体育活动对学校体育教育、阳光体育运动与民族传统体育资源开发利用方面的价值,并提出相关建议。     

社会性别视角下贵州少数民族妇女与民族传统体育参与问题

从社会性别的视角研究发现,少数民族妇女在民族传统体育传承与保护过程中处于弱势和劣势地位,具体表现在:妇女参与民族传统体育活动的程度不如男性;妇女在民族传统体育传承中处于边缘地位;妇女自身对民族传统体育运动的认知与男性存在一定差距;妇女参与民族传统体育活动的机会不及男性,并提出相关建议。     

民族传统体育文化的传承与发展研究

民族传统体育运动在体育运动中占有举足轻重的地位。随着社会的发展与进步,民族传统体育文化的项目需求和思维也随之发生改变。为了满足人们生活水平提高带来的需求,需要不断地提升、扩大体育运动环境,让每个人都能成为全民健身当中的一员。民族传统体育文化的根本目标在于传承和发展,而全民运动的目的在于提高人们的身体素质。全民健康作为全国统一性的目标,民族传统体育文化为这一目标的实现起到了推波助澜的作用。本文以民族传统体育文化为基础,深入研究了如何传承和发展,并对此提出了相应建议。     

文化学视野中的民族传统体育文化传承研究——以阳光体育传承机制为例

本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,从文化学体系的制度文化研究视角出发,对民族传统体育文化的传承制度与阳光体育的实施制度进行研究。研究表明：民族传统体育的民俗节日、宗教祭祀、教育的传承机制正面临着严峻的挑战。国家阳光体育机制的实施为民族传统体育传承带来了新的生机,本文从体育与健康课程、课外体育活动、体育运动竞赛等方面实现阳光体育机制与民族传统体育文化的传承相衔接,旨对民族体育文化的传承和阳光体育实施提供裨益研究。     

广西恭城县瑶族传统体育的发展研究

广西恭城县的瑶族传统体育形式多样,丰富多彩,传承已有千年的历史,它再现了民族历史风貌、传承了民族传统文化、促进了瑶族人民的身心健康.通过对恭城县瑶族传统体育活动在民族节日的开展、群众的参与、政府的关注和参加民族传统体育运动会等方面的现状进行分析,存在着人员外流、后继无人、多元文化冲击、缺乏关注和资金投入有限、传统体育的产业化滞后等问题,提出政府、民间投资助力瑶族传统体育的发展、留住和引进传统体育人才、发展传统体育相关产业、引入学校课堂等的发展对策,以促进恭城县瑶族传统体育推广和发展.     

黑龙江三小民族冬季传统体育活动研究

为了解黑龙江三小民族在与大自然的长期斗争中积淀下的丰富的冬季传统体育文化,采用文献资料和走访调查等研究方法,从培养生产劳动技能、训练体能和休闲娱乐等方面对黑龙江省的鄂伦春族、鄂温克族和赫哲族冬季传统体育活动进行分类研究,总结出黑龙江三小民族冬季体育活动具有地域差异性、传统性、民族特殊性、教育性和文化传承性等特点,为进一步丰富民族传统冬季体育活动提供理论参考。     

少数民族传统体育资源的利用与高校阳光体育运动开展的研究——以广西高校为研究个案

采用文献资料法、问卷调查法、个案分析法等研究方法,针对广西高校阳光体育运动开展现状和少数民族传统体育资源利用情况深入调查研究。调查结果显示,85%的广西高校已经实施《国家学生体质健康标准》,85%的学生测试成绩达到目标要求,学生掌握两项体育技能也接近目标要求。但存在项目开展不均衡,场地器材不足、学生兴趣不浓、领导重视不够、学生体育锻炼意识淡薄等现象,影响着阳光体育运动的开展。广西少数民族传统体育资源丰富,学生对少数民族传统体育项目兴趣较浓厚;部分高校课内外都积极开展了多项少数民族传统体育项目,丰富了学校体育活动的内容与形式。课题组在实地调查的基础上提出将少数民族传统体育资源利用于高校阳光体育运动中,以利于传承民族传统体育资源,打造特色的地域性阳光体育运动,以期为长效开展阳光体育运动拓宽思路,为政府部门和高校制定与完善阳光体育运动实施策略提供理论参考。     

对传统运动养生项目的挖掘与整理研究——以四川彝族为例

文章通过文献资料法、田野调查法和访谈法对彝族传统运动养生项目进行了挖掘与整理研究,发现彝族传统运动养生项目对强身健体与传承彝族传统体育文化有着举足轻重的作用。为了更好地发挥彝族传统体育运动的养生作用,本文提出系统挖掘彝族传统体育运动养生项目,将其纳入学校体育学的范畴;利用节日庆典等民俗作为载体发展传统体育运动养生。     

当代东西方文化融合对我国传统体育文化核心价值观的影响研究

我国传统体育文化是以传统体育为载体,以传统文化为内涵的体育智慧结晶.自现代社会以来,西方文化的全球化发展不仅导致了东西方文化的融合,同时也对我国传统体育文化的核心价值观造成了较大影响.本文采用文献资料等研究方法,基于文化全球化和体育文化融合的视角,解析西方现代体育文化对我国民族传统体育及其核心价值观的影响,研究得出:大众体育活动的全盘西化、体育思想的一元竞技化和东西方体育运动发展的不均衡,致使我国传统体育及其文化的传承出现了危机.为此,本文提出广泛开展大众性民族传统体育活动、培养广大学生的民族传统体育文化素养、优化传统体育产业结构为其传承和发展提供物质保障等对策,旨在促进我国传统体育文化的发展.     

捶丸运动的儒家文化内涵及现代发展之路探骊

为了解儒家文化与中国古代捶丸运动之间的联系,促进现当代民族传统体育文化的保护与传承,本文采用文献资料法、网络调研法、逻辑演绎法等研究方法进行调查研究。研究表明,在中国古代众多思想文化流派中,尤为重要的一个流派便是儒家,至今影响着人们生活的各个方面。从中国民族传统体育运动发展历程来看,古代捶丸深受儒家文化的影响。为更好地保护捶丸这类民族传统体育运动提出了对策,同时对古代捶丸运动在儒家文化发展背景下的历史兴衰进行详细探讨,进而就儒家文化在民族传统体育运动中渗透的相关影响进行探析,为现当代民族传统体育运动发展前景提供历史借鉴及理论参考。     

现代社会我国民族传统体育传承系统构建研究

全球化下的现代社会我国民族传统体育文化认同出现危机,民族传统体育传承陷入困境。对文化认同问题及文化传承的重要性进行了梳理,提出建构学校、家庭和社会、各级民族传统体育项目协会、以少数民族运动会为代表的各级各类体育比赛的"四位一体"民族传统体育传承系统。