让诵读之花盛开在校园

经典诗文是中华民族几千年灿烂文化的精髓,是人类历史的瑰宝,传承着民族的精神。但诵读经典没有被老师们所重视,该项活动没有得到广泛的推广。笔者做了些尝试,从营造诵读氛围、开展灵活的诵读活动、利用现代化的信息技术提高诵读水平等方面加强经典文化对学生的熏陶,小有成效。借此抛砖引玉,引起大家的关注。     

让诚信之花盛开校园

诚信是中华民族的传统美德，然而校园的诚信现状并不乐现，笔者在探因索源的基础上，提出了开展诚信教育的一系列策略和做法。意在抛砖引玉。     

让校园文明之花盛开

我县现拥有各级各类学校712所，在校学生219200名，教职工29505人。在新的形势下，如何加强师生的思想政治教育工作，深化学校管理，确实是一     

如花心情

当我走进“月世界”的KTV房,看到很久没有联络的老同学们,看到点燃了蜡烛的生日蛋糕时,我很弱智地问:“谁的生日?”大家一致:“嘁!你的呗!”“我的?我咋不知道呢?”我解嘲地笑了。一个朋友说:“您是谁?人类灵魂的工程师哦!您心里有谁啊?真是的!”另一个附和着:“哈哈,你把青春献给谁啊?”遭受着幸福的打击,我来了兴致,端起酒杯说:“来,今晚不醉不归!”伴随着轻歌曼舞,一杯杯如血的红酒有点苦涩,一如我郁闷的心情。和这些老同学相比,我是多么寒酸。工资没有人家的加班费多,高档时装和我无缘,还要处理没完没了的、婆婆妈妈的班务事。整天除…     

心情如花

在送给朋友的祝福语中,我最钟情这四个字:心开在眼中的花,转瞬就凋萎了;开在心里的花,却可以恒久绚烂恒久芳菲。即使你置身远离花朵的地方,你也可以轻易将那个精神的自我引领到一片姹紫嫣红的花海之中。     

让校园盛开理想之花

让校园盛开理想之花●齐勋理想教育是学校德育工作的一项重要内容，是我们社会主义教育的优秀传统，也是社会主义教育的一个本质特点。邓小平同志曾指出，“革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养”；并强调，要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。...     

让剪纸文化之花在校园盛开

新课程实行的国家、地方、学校三级课程管理,翻开了中国教育史上全新的一页.校本课程与国家、地方课程相整合,是对国家课程和地方课程的补充.确定剪纸艺术为校本课程也是我们怀揣着素质教育理念一路摸索着走过来的.     

让“说课”之花在校园盛开

一、通过说课 ,切实提高教师素质素质教育呼唤高素质的教师 ,呼唤教师要由教书匠型转化为科研型 ,由教学的“一面手”转化为教育的“多面手” ,把苦干型工作方式转化为智能型的工作方式。实践证明 ,从大处着眼 ,小处入手 ,把说课根植于师资队伍建设的土壤中 ,是全面提高教师素质 ,培养敬业型、科研型、专家型、创造型教师队伍的有效途径。说课 ,实际上就是教师个体的创造性劳动置于教师群体的评议研讨之中 ,把隐性思维显性化的一种浓缩的教学研究活动。学校要把说课活动真正落到实处 ,使说课与教研工作、说课与教学常规、说课的全面训练与单…     

道德之花在校园盛开

为了把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处,近日,湖北省丹江口市实验中学开展了丰富多彩的活动,使道德之花在校园盛开,把道德教育向学生的灵魂深处渗透。学校以团支部、学生会为阵地,组成了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》宣讲团,把《意见》的精髓实质和深远意义,联系学生实际作了详尽的阐述;开展了“做人德为先”为主题的演讲比赛,同学们争先恐后地登台演讲;举办了革命领袖、英雄人     

校园盛开廉政花

尊敬的各位老师、亲爱的队员们:大家早上好!我们都听过玫瑰花、百合花、月季花……可你听说过"廉政花"吗?今天,我发言的主题是"校园盛开廉政花"。下面我给大家讲讲什么是"廉政花"。其实,"廉政花"并不是一种植物,而是一种精神的象征。古往今来,"廉政花"一直在绽放,     

校园盛开德育花

辽宁省宽甸满族自治县宽甸镇南门外小学少先队组织不断创新德育活动载体，激发学生的兴趣，激励学生个性飞扬。少先队组织开展每周四读书活动、朗诵比赛、感恩故事、征文演讲、体育拔河等主题活动。开阔了同学的视野，也丰富了他们的课外知识。     

手心里盛开的花

从自己的Blog主页上下线，扭头看见窗外的天空再次显现深黑，心中的宁静顿时化作涓涓细泉流淌。想起安妮曾说过：“当一个人开始对影像着迷，那他一定是在对时间着迷。”     

盛开如锦的幸福花

不知从何时,他们开始出现在那个路口。那是我上下班的必经之路,除了特别恶劣的天气,他们都会在。年近不惑的一对男女,应该是夫妻。做着卖爆米花的小生意。不知是因为价钱便宜还是别的原因,生意特火。男人很安静,默默地一锅接一锅地装取。     

让赏识教育之花在校园里绽放

也许，在许多老师的眼中，学困生都是那么调皮，爱捣乱，而且成绩差，他们从来就没有让人省心过，笔者以前的想法何尝不是如此。不过现在，笔者不再这么认为。对于现在笔者认为学困生是任何一个班级里的正常成员之一，不可避免地要出现的。两年前笔者曾经在跟同事们谈起各自班上的学困生时无奈地开了一句玩笑：“用欣赏的眼光去看他们吧，别老是盯着他的一无是处，他们也有优点啊!”现在笔者认为这话不再是一句玩笑，而是一句发自内心的话，一种让自己可以快乐地站上三尺讲台，让学生快乐地参与到学习中的教育——赏识教育。用专家们的话来说，赏识教育是“生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育”。笔者也结合自己在探索赏识教育的道路上获得的一些经验，与大家共同探讨。     

让心育之花在校园里绽放

21世纪的人才观,特别强调人身心的共同健康。国家新颁布的德育大纲第一句话就提出：“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。因此,必须将心理健康教育纳入到学校的正常轨道中,将其全面渗透到学校的各项工作中,才能使其真正落到实处。那么,如何让心育在校园里播下种子,并开出绚丽之花呢？     

让诚实之花在心中盛开

一天晨读课，我进入教室检查头天的英语家庭作业本，数来数去少了一本，一查是娜娜同学没交，我问她：“你的英语家庭作业本呢？”她说：“我交了，早晨一来我就交了。”看她的神情不像撒谎，我又查了一遍，可还是不见她的本子，我又让她检查了书包，她信誓旦旦地说：“老师，我真的交了，很多同学都看见我交的。”于是，旁边就有学生证实娜娜确实早晨一来就到前面交本子了。“奇怪，这本子难道长翅膀飞了不成？”我又仔仔细细地在讲台上找了一遍。还是没找到，这个本子就成了一件悬案挂在我的脑子里。上午课间操时，娜娜的妈妈急匆匆地跑来…     

让和谐之花在班级盛开

班主任是班级的领导者,是贯彻党的教育方针和政策的具体组织者,是落实学校有关各项活动的实施者,是学校德育工作不可替代的重要角色,是学校管理的基础环节.班主任工作的好坏,关系到和谐校园建设工作和整个教育教学工作的成败.     

让情感之花在家庭盛开

孩子与父母相处的时间长,关系最密切。因此父母的情绪对孩子一生的发展将产生很大影响,它是决定孩子身心是否健康发展的重要因素。如果父母经常对孩子发泄不良情绪,如随意训斥、打骂,或父母之间经常吵闹不休,会使孩子幼嫩的的大脑受到不良的刺激而处于紧张、害怕和不愉快的情绪状态,结果可能会产生下列一些不良的后果:口吃、失眠、消化不良、心动过速、发育不良、人际交往障碍,