试用唯物辩证的观点浅谈高校思想政治工作

高校思想政治工作对人才的培养具有方向性和导向性的作用,是社会主义教育的灵魂和社会主义精神文明建设的奠基工程。加强高校思想政治工作对于提高大学生思想政治素质,促进他们全面发展,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人;对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在积累的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会和创建和谐社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

全面推进城市社区建设构建和谐社会

城市社区建设是我国全面建设小康社会创造性地构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分。大力全面推进城市社区建设,有利于巩固和加强我们党的执政领导地位;有利于促进经济和社会的协调发展,提高人民大众的生活水平和生活质量,维护社会稳定,创建和谐社会;有利于加强社会主义精神文明,物质文明和生态文明建设,确保我国社会主义社会在生产发展生活富裕和生态良好的文明发展道路上持续不断前进;有利于发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明;从而最终有利于社会主义和和谐社会的构建。     

应用型硕士研究生素质培养的定位与模式

加强应用型硕士研究生的培养是社会主义市场经济发展的需要。在应用型硕士研究生全面素质的定位分析的基础上,提出了应用型硕士研究生全面素质的培养模式:重新定位培养目标,提高培养效率;严把思想教育关,确保培养方向;加强导师引导作用,提升培养质量;积极鼓励产学结合,体现培养特点;营造学术研讨氛围,改善培养环境。     

效率、公平与小康社会

现阶段,全面建设小康社会是我国社会主义发展目标。为此,在社会主义市场经济坚持"效率优先、兼顾公平"分配原则的前提下,同时要注重效率与公平的协调发展。这就需要以健全的动力机制确保效率,以健全的稳定机制实现公平。     

建设社会主义新农村需要大力加强农民培训

建设社会主义新农村,提高农民素质是根本。目前我国农民普遍受教育程度较低,不能适应农村改革发展的需要。因此,在当前农村工作中,必须大力加强农民培训,转变思想观念,确保培训教育的效果;加大投入,确保设施的先进性和稳定性;创新制度,确保组织管理的科学性;深化改革,确保教学培训的质量;瞄准市场,确保培训内容的针对性;注重实效,确保教育形式的灵活性和有效性,为建设社会主义新农村,培养大批高素质的农民。     

效率、公平与小康社会

现阶段，全面建设小康社会是我国社会主义发展目标。为此,在社会主义市场经济坚持“效率优先、兼顾公平”分配原则的前提下，同时要注重效率与公平的协调发展。这就需要以健全的动力机制确保效率,以健全的稳定机制实现公平。     

加强大学生廉洁教育的思考

加强大学生廉洁教育,培育德才兼备全面发展的高层次人才,关乎国家的未来发展和社会主义事业的兴衰成败。这不仅是提升大学生素质,培育社会主义事业接班人的需要,而且是打造和谐校园,推进和谐社会建设的必然要求。只有通过不断创新教育形式、丰富教育内容,提升教育者自身能力,完善教育制度、体制与机制,才能确保这项任务的顺利完成。     

提高企业工会干部素质加强工会干部队伍建设

在社会主义市场经济新形势下,企业工会干部正处在改革发展、生产安全、经营创效和职工稳定的第一线.如何加强企业工会干部队伍建设,全面提升企业工会干部素质,服务大局,服务基层,服务职工,确保各项任务圆满完成,是当前需要我们认真思考的新课题.     

《中国近现代史纲要》课程贯彻十八大精神的若干思考

《中国近现代史纲要》课程贯彻十八大精神,主要是阐明中国近现代历史发展的规律,使学员深刻认识中国特色社会主义的开创和发展,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运;着重理解科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是党必须长期坚持的指导思想;充分认识改革开放的伟大历史进程及宝贵经验;深刻理解全面推进党的建设新的伟大工程是确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的迫切需要.     

大学生道德建设刍议

在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程的发展阶段,全面加强当代大学生的道德建设,是培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人、确保党和国家的事业后继有人的重要举措。     

新时代加强社会主义思想道德建设的理论思考

新时代加强社会主义思想道德建设,对于促进时代新人成长成才、深化和谐社会构建、弘扬中国精神汇聚中国力量具有重要意义。习近平对思想道德建设的重要意义、内容、方式等提出了一系列新观点和新论断,为新时代思想道德建设指明了方向。面对新的时代特征、国内外发展实际以及青年学生特点,思想道德建设要坚持以科学理论为指导,自觉从中华优秀传统文化中汲取养分,积极创新社会主义核心价值观的培育和践行机制,深化中国特色社会主义理想信念教育,进一步完善社会主义思想道德建设的制度保障。     

大学生理想信念教育中道德信仰的历史逻辑功能

大学生理想信念教育的困境,并不是社会主义理想信念的真理性价值的丧失,也不是大学生主体性价值需求的不足,而是作为真知的社会理想信念与大学生个体价值认同的矛盾分裂。在坚持社会主义理想信念法权地位的基础上,加强和改进大学生理想信念教育,必须实现社会理想信念与大学生个体价值认同的统一。在由特殊向一般、个体向社会转化的过程中道德信仰起着价值中介、基础的作用,具体表现为道德信仰的社会历史功能和理论逻辑功能及其统一。而这在理想信念教育中又具有普遍性,并具有示范和推广意义。     

当代学生思想政治教育的核心——理想信念教育

社会主义市场经济条件下思想观念的特征体现在多元化、功利化、个性化,理想信念教育在思想政治教育中居核心地位;理想信念教育的一个有效途径是习惯教育,包括思维习惯、情感习惯与行为习惯等方面的教育。     

社会主义精神文明重在理想建设

社会主义精神文明建设重在建设，尤其要重在理想建设。培养有理想的人，其哲学根据在于：有理想是人作为人的本质特征。个人理想不能脱离社会集体的支持。它实现的现实可能性取决于是否反映和符合现实必然性。共同理想也不否定个人理想。现阶段中国的共同理想是“决议”所说的“建设有中国特色社会主义的共同理想”和“社会主义现代化建设的共同理想”。在社会主义市场经济体制下，有利于社会主义现代化建设的共同理想有：竞争与协作的统一、效率与公平的统一、经济效益与社会效益的统一等等。     

理想与信念的不朽颂歌——评霍钟秀先生的诗词选《花明集》

霍钟秀先生的诗词选《花明集》，是一部革命斗争的壮丽画卷和史诗，也是一部社会主义建设和改革开放的赞歌，更是一部对理想与信念的不朽颂歌，同时还是一部对生活、生命充满热爱、激情、向往和追求的恋歌。其诗词清新自然，质朴无华，有明朗、朴素、恬淡、本色之美感，无矫揉造作之痕迹，形成了独特的艺术风格，因而具有一定的文学艺术价值和审美价值。     

论"文革"中个人崇拜对科学社会主义信仰的危害

如何保持人民群众的社会主义信仰不会丧失,同时又保证这一信仰热情不被滥用,是一个历史性的课题。在“文革”中,中国人民的政治信仰热情被引向了信仰主义的宗教狂热方向,在个人崇拜的幻象破灭之后,随之而来的是信仰的淡漠和危机。“文化大革命”不仅是中国社会主义建设的历史性悲剧,也是一场社会主义信仰的历史性悲剧。     

论多元文化背景下青年教师的理想信念

在当今多元文化思潮的背景下,科学的理想信念受到一定冲击,一些青年教师理想信念出现了错误的倾向。构建青年教师理想信念体系具有重要意义。学校要寻求多元文化背景下加强青年教师理想信念的路径,加快青年教师理想信念体系的构建。     

关于坚定共产主义理想问题

共产主义理想永远是共产党人的精神支柱和力量源泉。党的性质决定共产党员必须树立共产主义理想。共产党员只有坚定共产主义理想，才能应对与适应国内外形势发展的要求，才能在社会主义实践中为自己的聪明才智与个性发展开辟广阔的前途。共产党员必须通过认真学习马克思主义理论、投身社会实践、顽强地经受风云变幻考验，以不断坚定共产主义理想。     

大学生理想信念“层次错位”现象探析

从大学生群体和大学阶段的特殊性出发，重点阐述了大学生理想信念形成过程中的“层次错位”现象。在分析以往对这一现象理解的偏差基础上，指出了解决“错位”问题的关键，论证了“当前大学生理想信念教育的重点在于让学生对已形成的科学价值取向的正确性和可实现性形成坚定的信念”的观点。     

加强当代大学生的理想信念教育的思考

我们党历来都非常重视理想信念教育,并将共同的理想和信念看作是我们革命与建设的真正优势。为了提高理想信念教育的有效性,根据当前大学生进行理想信念教育的思想状况分析,我们要强化科学理论的武装,夯实理想信念教育的基础;坚持"三贴近",批判错误思潮,宣扬社会进步;注重层次性引导,遵循理想信念生成规律。