跳出认识陷阱——规避志愿填报中的认识误解(下)

在本刊2013年第6期,已经对志愿填报中考生和家长容易产生误解的几个方面进行了分析本期承接上期内容,继续分析。误解七:文科生只能选综合或偏文大学/理科生只能选综合或偏理大学高中阶段,大多数省份都会分文、理科进行学习,选择不同科类的考生在填报志愿选专业时也受到一些限制,比如理、工科专业一般不招收文科生,汉语言文学专业不招收理科生。这种泾渭分明的培养方式,使许多考生     

高考科目设置改革:困境与出路

高考科目设置改革的缘起自新中国建立全国统一的招生考试制度以来,高考科目设置就是分文理两科进行的。其间虽有“中断”和“微调”,但基本思路并没有多大的改变。应该承认,文理分科考试制度     

建国后我国地理高考改革与命题变化述评

一、建国后地理科高考的改革 建国初期至1959年,普通高等学校实行了全国统一的招生考试制度,其中地理学科为必考科目之一。1954年高考开始分文、理两大类,地理科被归入文科类,试卷满分为100分。1955年又将考试科目分理工、农医、文史政治财经三大类,地理科被作为文史政治财经类的考试科目。     

暨南大学

暨南大学是教育部直属的一所文、理、医、经多科性综合大学,以招收华侨、港澳、台湾青年为主,兼收部分内地生(主要是归侨青年、归侨子女、内地台湾省籍青年)。暨南大学具有悠久的历史,它的前身暨南学堂创办于一九○六年,主要招收华侨子弟,一九二七年改为暨南大学。抗日战争时期,暨大校舍毁于战火。解放后,在全国院校调整时期,被并入其它院校。在     

台湾：2005年小三、小四将同步实施英语教学改革

继2005学年度(台湾九十四学年度,下同)英语教学政策将向下延伸至小学二年级,台湾“教育部”2002年12月14日进一步宣布,届时小学四年级也将同步与小学三年级实施英语教学,授课时数以每周两小时为原则;另外,最快下学期起小学低年级将可利用生活课程学习节数进行语文领域教学,扩增现行不足的国语科教学节数。     

从理科教师报考文科看高师专科函授入学考试改革的必要性

从一九八六年开始,国家教委对成人高校招生实行了统一的入学考试。考试分文理两科,考试科目各为五门。根据考试情况,国家教委统一划定最低分数线,招生学校对进入最低分数线以上的考生,按照总分由高到低择优录取。这种入学考试和录取办法,在当时成人教育迅猛发展的情况下,对于保证新生质量,有其积极的作     

努力造就一支跨世纪的教师队伍

立足于跨世纪,全面提高教师队伍整体素质,特别是大力培养青年骨干教师,建设一支具有良好政治业务素质,热爱教育事业,结构合理,相对稳定的教师队伍是学校教师队伍建设的重中之重。多年来,武汉市财贸学校在加强青年骨干教师队伍建设工作中,取得了显著的成绩。 一、坚持讲政治,加强教师的思想和政治工作 学校不仅每周四行政学习雷打不动.而且教师政治学习也雷打不动。勤奋的理     

美国的农业职业教育

美国农村的小市镇和郊区中学,在九年级,即中学一年级,开设农业职业教育课程。每周授课五小时,十至十二年级每周授课十小时。课程有三部分,第一部分是课堂、车间和田间讲授,对学生指导;第二部分是指导下的职业试验计划,简称 SOEP,是一个农业或其他工作项目,让学生实践;第三部分是一个学校组织——“未来的美国农民”,简称 FFA,它培养学生具备公民与社会的责任心,如学习组织程序,如何与他人合作、怎样在委员会中工作等;在合作、销售和竞争方面获取经验;熟悉农业综合企业,学习在公众中发表讲话,倾听意见;学习承担责任等,还接受领导艺术的训练,学习爱国主义思想。     

两所农校招收远郊县农民青年

为培养农业新型科技人才,中国农业大学、北京农业学院今年定向招收2002年以前高中毕业或具有同等学力并具有两年以上实践经验的农民、乡镇企业职工及其他在岗青年。学生毕业后回原所在区穴县雪,为京郊农业发展和郊区建设服务。中国农业大学招收210人,北京农业学院招收60人。两所农校招收远郊县农民青年$《北京青年报》     

大学生角色定位与学习自主性培养

《新时代交互英语》的教学要求学生在进入面授课之前,每周至少完成两小时的自主在线学习任务,这一要求无疑对传统的学生角色定位提出了挑战。通过对学生元认知水平的调查,结合网络管理辅助平台对学习进度和效果的监控,分析了目前大学生在元认知意识及自主性学习角色定位中存在的偏差,概括了学习者具有的普遍特征。在此基础上提出了通过正确的角色定位培养学生学习自主性的相关策略,并结合形成性评估引导学生关注学习过程,充分发挥学生作为学习主体的角色作用,促使他们逐步成为积极主动的自主学习者。     

我院举行高层次老教师研讨课

6月15、16日两天,我院本部在320合堂教室分文、理两科分别举行了汉语系和民语系的四次高层次老教师研讨课.这次活动是我院教务处根据学期工作计划如期举行的.其目的是使有教学经验的老教师给大家作出形象、生动的示范,进一步落实我院对青年教师的“传、帮、带”,同时也是为了发动全体教师共同切磋教学技艺,活跃我院教学科研气氛,提高我院教学质量.     

如何抓好小学史地课的教研工作

上学期,领导上安排我担任小学历史、地理两科的教研员工作。这两科停开了十五年,现在只有两本教科书,既无教学大纲,又缺参考资料,加之学校教具散失严重,教师中的生手又多,困难不少。针对这种情况,我主要抓好以下工作。一、了解基本情况。我区有公办小学53所,厂办小学36所,都开齐了这两门课,每周授课时数也都符合     

作业太多酿恶果 俄7成学生患肌萎缩

俄罗斯国家保健医生根纳季·奥尼申科4月6日向媒体透露,由于课业负担繁重,目前在俄罗斯大约有75%的中小学生不同程度地患有肌肉萎缩症。据俄罗斯媒体4月6日报道,现在俄罗斯中小学实行每周5天授课制,但是教学计划却是按每周6天制定的,因此学生的课业负担非常繁重。低年级的学生每天要学习10个小时;高年级的学生由于要应对许多考试,每天的学习时间达到了12至15个小时。学生们整天待在课桌边,无法得到充分的体育锻炼,因此全国75%的中小学生都患有肌肉萎缩症,50%的学生在结束了一天的学习后都表示非常疲倦,此外还有60%的中小学生在体检时血压都…     

中正大学的教学工作

国立中正大学是四年制本科大学。根据1941年修订的《国立中正大学组织大纲》规定,本科的学制采用学年学分制,所习课程按学分计算。每学期每周讲授一小时或实验二、三小时为一学分。习满三十学分者,编入二年级;习满七十二学分者,编入三年级;习满一百零二学分者,编入四年级。文学院、农学院各系学生,须按规定学程最少修满一百三十二学分,工学院各系学生最少修满一百四十二学分。学生毕业,由学校发给毕业证书,并授予学士学位。《大纲》还规定,一年级学生在校学习一年后,可根据自己的兴趣转系;学生毕业后,还可以转入其他院系学习,从而获得双学士学位。学校允许学生跨学院跨系科选课和选教师。但某课程或某教师的授课人数超过预定计划,则允许     

瑞典的学前教育

一、学前教育机构瑞典学前教育机构形式是多种多样的,主要有:①日托中心。招收0～6岁儿童,全年开放,每周5天,每天12小时,对儿童进行混合年龄编班。在0～3岁儿童的班级中,每班有10～12名儿童,2～3名教师;在4～6岁儿童的班级中,每班有15～20名儿童,3～4名教师。②托管中心。招收4～6岁儿童,每天开放3小时,每班有20名儿童,1     

普通高校太极拳分组教学的效果研究

普通高校太极拳授课有两个突出问题:人数多授课教师就很难照顾到个别学生,讲授新内容之后,只能针对普遍错误进行纠正。每周仅有2学时,学生在下一次上课时,本次课学习的内容基本忘了。本文通过实验班对学生进行了分组教学,对对照班进行了传统授课,最后通过专家组的统一考评,将实验班的平均成绩和对照班的进行对比分析,分组教学提高了普通高校教学效果。     

2010年广东高考数学试卷评析

2010年广东高考数学试卷分文、理两卷,共性是观点明确、特点突出,都有一批求新、求稳、突出重点的好题．既考查了考生在高中阶段所学知识的掌握程度,又考查了考生进入高校继续学习的数学潜能,都是融知识、能力、素质于一体的优秀试卷．这对今后的教学起着重要的导向作用．下面全面分析一下试卷,供参考：     

5≠3 2──师专五年制小教专业课程设置刍议

五年制师专的课程设置,不能把三年制中师课程和二年制师专课程简单相加,而应把这五年作为一个整体,分成基础教育阶段、预备教育阶段和专业教育阶段。基础教育阶段二年,主要是学习高中课程;预备教育阶段一年,分文、理、艺三大科,分类学习,为专业课学习打下基础;专业教育阶段二年,分成若干个专业,每个专业的课程均分为公共必修课、主修专业课、副修专业课。目的是把学生培养成在主修专业课上成为优秀的教师,在副修专业课上成为胜任的教师,在其他学科上能够担任临时代课教师。     

一个小孩6个家教,可怜!

只因竞争太激烈，为培养孩子“成材”。一家长竟为孩子请来了6位家庭教师。当记者前往采访时，这个“特殊家庭”中的父亲吴先生却向记者大吐苦水说：孩子太苦了！据了解，吴先生是一家公司的老板，他为孩子同时请了游泳、象棋、数学、英语、钢琴、绘画共6个家教。“课程”安排为：游泳每周两次，两小时共100元；象棋每周一次，每小时30元；数学每周两次，两小时共l00元；外语每周两次，每小时50元；绘画每周一次，每小时60元；钢琴每周两次，每小时60元。对此，吴先生也感慨万千。“孩子太可怜了！”他说，“预计每月在这方面要花费近3000元…     

河南职业传习所

河南职业传习所係河南实业庭所设.以庭长兼任所长.开办费银三千圆.先设染织一科.学生四十名.校舍新建.共四十间.一部分为机织工厂设备有大提花织机.足踏自动织机.手织机.整经架.穿综台.捲经.纬车等.为漂染工厂.关于漂染器具.以及各种染料.助染剂等.并均完备.每周授课四十二小时.机织实习占十二小时.漂染实习五小时.扣满二十四个月毕业.庭长任君文斌.号纯修.本省