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《语文世界(高中版)》2001,(2)
讲话有礼貌 上课铃响了,学生们一窝蜂似的拥进教室,老师堵住一个学生问道:“你叫什么名字 ?” “王小明。”学生回答。 老师教训他说:“对老师讲话要有礼貌,必须加‘先生’这个称呼,好,现在回答我,你叫什么名字 ?” “王小明先生。” 地球是什么样子 “地球是什么样子呢 ?”一个山村小学教师问道。 “不知道,老师。”同学们齐声说。 “那么,我常用的那个鼻烟壶是什么样子呢 ?” “四方的,老师。” “不,不 !我的意思不是那个,我指的是我星期日用的那个。” “圆的,老师。” “那… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2013,(9):67
魏予祺2013年杭州市中考状元初中学校为杭州市建兰中学。从小到大我一直都是一个平凡的女孩。因为父母总是教导我"着眼于当下,才能放眼未来",所以脚踏实地默默努力就是我对自己的要求。在那么多优秀的学子中,我只是一个跟随者,我希望自己一直都能望得见他们奔跑的身影,而不是离他们越来越远。 相似文献
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案例背景
我在进行初二级美术教学时,某班一男同学姜某在上课时,不是和其他同学说话,就是打闹,要么就是“老师。你说什么,我没有听到。”要么就唱反调如此等等。就是不听课、不做作业。我理解初中学生好动、好出风头的特点。这也是他们容易违反纪律、个人表现的根源,但又不能放之任之。于是我根据姜同学的年龄及心理特点,在充分掌握学生个性的基础上,设计了一堂美术知识与德育相兼容的课程。 相似文献
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我有机会参加了区教研室组织的课堂教学竞赛活动。竞赛的内容是苏教版小学语文教材第八册《我不是最弱小的》。为了上好这课,我反复钻研教材,研究学生,教案几易其稿。下面是我起初设计的方案和最后采用的方案。 相似文献
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一题
阅读下面的文段,按要求完成作文。
善待自己并非放纵自己,也不是只图奢侈的生活条件,更不是以自我为中心的自私自利。善待自己是一种自我释放、自我调解、自我塑造的行为方式。善待自己的人,必定在行为上约束自己,在思想上放飞自己。 相似文献
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小时候,我总以为爸爸妈妈对我的关怀是无微不至的;现在上学了,我才知道爸爸妈妈总是被一个无形的东西操纵着,这个东西就是分数。上二年级时,有一次语文期末考试我得了一百分,爸爸妈妈高兴得合不拢嘴,就像家里出了个神童似的逢人便说。可是,这学期期末考试我没考好。回到家中,爸爸知道我的分数后阴沉着脸直摇头,妈妈则左一个不是右一个不是地数落我、责备我。他们的脸上失去了往日的笑容,我感到他们时刻都用利箭似的目光逼视着我,让我透不过气来。我的心仿佛被无数条钢鞭抽打着———爸爸、妈妈不爱我了!我不明白,没得高分怎么啦?一次没考好,… 相似文献
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我是一名幼儿教师。三年以前,当我刚到幼儿园任教的时候,我班的小朋友都不叫我“老师”,他们见我年纪小,个儿小,都天真地叫我“姐姐”。当时,我的脸眼红也不是.笑也不是;我的心国,甜也不是,国也不是!的确,那时我年纪小,还不满18岁。可是现在,全班小朋友都甜甜地叫我“老师”.都和我建立起了浓厚的感情。三年的教学实践使我深深地感到,我就像在空中的一颗小星星.为了明天的太阳,将要放射出自己的光和热!当我带着五彩斑斓的梦,以幼儿教师的身份踏进母校,满林信心地迎接第一班小朋友的时候,他们除了叫我“姐姐”外,就是… 相似文献
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早在1919年,陶行知先生在他的著作《教学合一》中就提到:“我认为好的先生,不是教书,也不是教学生,而是教学生学.”近百年后,其中的合理成分,还应当受到中学地理教学界的尊重和重视.十多年来,演绎前人的教学理论,经过长期地理教学研究及其地理教学实践检验,概括出一种行之有效的地理教学主张-“让学,建构,高效”,阐述如下. 相似文献
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